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Evaluación Unidad 4

Last updated about 7 years ago
22 questions
Note from the author:
Maravillas
1

Escribe la hora.

1

Escribe la hora.

1

Escribe la hora.

1

Dibuja las manecillas para que coincidan con la hora (enseñe la hora).

1

Dibuja las manecillas para que coincidan con la hora (enseñe la hora).

1

Escribe A. M. o P. M. para que la oración sea verdadera.
La escuela comienza a las 9:00 _____

1

Escribe A. M. o P. M. para que la oración sea verdadera.
Hago la tarea a las 4:30 ______

1

Escribe A. M. o P. M. para que la oración sea verdadera.
Leo un cuento para dormir a las 8:00 _____

1

Escribe A. M. o P. M. para que la oración sea verdadera.
Por las noches, me voy a dormir a las 8:30 _____

1

¿Qué número muestran los bloques?

1

Escribe el número que muestran los bloques en notación expandida (forma expandida/desarrollada).

1

Escribe el número 52 en notación expandida (forma expandida/desarrollada).

1

Escribe el número 25 en notación expandida (forma expandida/desarrollada).

1

Escribe < , >.
52 ____ 25

1

Explica cómo supiste qué número era mayor.

1

Usa dibujos abreviados de bloques de base 10 para mostrar 29. Agrega 13 más.

1

¿Cuántos hay en total?

1

Muestra el total con la menor cantidad posible de bloques.

1

Mide la línea recta a la pulgada más cercana.

[______________________________]

1

Mide la línea recta al centímetro más cercano.
[______________________________]

1

Mide la línea recta a la pulgada más cercana.

[__________________________________________________]

1

Mide la línea recta al centímetro más cercano.

[__________________________________________________]