Petit Nicolas 5: On a eu l'inspecteur - WILLIAM J FRITZ | Biblioteka

Regardez ci-dessous le vocabulaire pour ce chapitre.

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Si vous voulez écouter le chapitre, regardez la vidéo ci-dessous.

Après avoir lu le chapitre, répondez aux questions suivantes. Vous n'avez pas besoin d'employer des phrases complètes.

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Pourquoi est-ce que la maîtresse était nerveuse?

1

Quelles recommandations est-ce que la maîtresse a données aux élèves? (Il y en a trois.)

ne pas parler sans être interrogés

ne pas aller aux toilettes pendant la classe

ne pas rire sans permission

ne pas laisser tomber des billes

ne pas écrire sur les murs

1

Pendant la visite de l'Inspecteur, Clotaire...

ne devra pas se faire remarquer.

ne devra donner que de bonnes réponses

devra chanter une chanson.

1

Agnan a renversé l'encre parce que/qu'...

quelqu'un l'a poussé.

il est très maladroit.

la maîtresse l'a effrayé.

quelqu'un a crié : "Voilà l'Inspecteur !"

1

Qu'est-ce que les élèves ont fait aux bancs après l'accident de l'encre? (Your answer should include a pronoun - watch for agreement)

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Quelle histoire est-ce que l'inspecteur a racontée aux élèves?

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Lorsque l'Inspecteur raconte son histoire, les enfants ne rient pas parce que/qu'...

elle n'était pas drôle.

la maîtresse leur avait défendu de rire sans sa permission.

ils avaient peur de l'Inspecteur.

ils ne l'ont pas comprise.

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Quelle histoire est-ce que les élèves étaient en train d'étudier quand l'inspectuer est arrivé?

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Qui a essayé d'expliquer l'histoire?

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L'inspecteur s'est essuyé la figure avec son mouchoir. Pourquoi est-ce que ça a été drôle?

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L'Inspecteur a félicité la maîtresse. Il pense...

qu'elle a du mérite de s'occuper d'élèves aussi chahuteurs.

qu'elle a une classe très disciplinée.

qu'elle a fait du très bon travail.

que tous les élèves sont très forts.