Escribe cada número en forma expandida.
87=
Escribe cada número en forma expandida.
134=
Escribe cada número en forma expandida.
678=
Escribe cada número en forma expandida.
810=
Escribe el número que tiene:
7 en el lugar de las centenas, 0 en el lugar de las decenas, 0 en el lugar de las unidades.
Escribe el número que tiene:
5 en el lugar de las centenas, 6 en el lugar de las decenas, 4 en el lugar de las unidades.
Escribe el número que tiene:
4 en el lugar de las decenas, 2 en el lugar de las centenas, 1 en el lugar de las unidades.
Justin tiene D D N N. ¿Cuánto dinero tiene?
Javier tiene N N N N D D D P P P P P P¿Cuánto dinero tiene?
Usa <, >, o =.
133 ___ 233
Usa <, >, o =.
241___246
Usa <, >, o =.
891___ 891
Usa <, >, o =.
656___636
Katy está jugando a Juego de intercambio con bloques de base 10. A continuación, figuran los bloques que tiene. Encierra en un círculo los largos que debe intercambiar.
Mide el segmento de recta a la pulgada más cercana.
____________________________________________________________________
Mide el segmento de recta al centímetro más cercano.
____________________________________________________________________
Mide el segmento de recta a la pulgada más cercana.
________________________
Mide el segmento de recta al centímetro más cercano.
________________________
Explica por qué hay más centímetros que pulgadas en las medidas de los problemas 15, 16, 17 y 18.
158+10=
___= 10 + 553
100+367=
200 +_____= 300
____+ 112 = 122
____= 627 + 100
233-10=
600-100=
341 -_____= 241
178 -____= 168
Une el número con el número en palabras.
Usa palabras para escribir el nombre del número 500.
Usa palabras para escribir el nombre del número 526.
Alex dice que 700 es 7 + 0 + 0 en forma desarrollada. ¿Estás de acuerdo con Alex?
¿Porqué sí o porqué no estás de acuerdo con Alex?
Justin tiene 30¢ en el bolsillo de su abrigo. ¿Qué monedas podría tener? Muestra tu respuesta usando Q, D, N y/o P.
Muestra una combinación de monedas diferente que Justin podría tener.