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Descubre 1 Lesson 1 Chapter test Hola, ¿qué tal?

Last updated about 6 years ago
47 questions
Note from the author:
Descubre 1 Lección 1 Hola, ¿qué tal? Test F
Vista Higher Learning
1. Escuchar Some items were left behind in a classroom. Read the questions below, listen to the voicemail message from the custodian, and then answer the questions. (5 x 2 pts. each= 10 pts.)
2

1. ¿Para quién (for whom) es el mensaje?

2

2. ¿Cuántos mapas hay en el laboratorio?

2

3. ¿Cuántos diccionarios hay?

2

4. ¿Qué hora es?

2

5. ¿Hasta (until) qué hora está Juan en la escuela?

2. Emparejar Match the sentence fragments. (5 x 2 pts. each = 10 pts.)
2

1. Hasta

1

2. ¿Cómo

1

3. Buenas

1

4. ¿Qué hay

1

5. ¿De dónde

3. En orden Order the lines of the dialogue from 1-5. (5 x 2 pts. each = 10 pts.)
2

a. Hola, Luis, Mucho gusto.

2

b. Buenos dias, doña Rosita. ¿Cómo está?

2

c. El gusto es mío.

2

d. No muy bien, María, ¿y usted?

2

e. Bien, gracias. Éste es mi hermano Luis.

4. Correcto o incorrecto Indicate whether each equation is correcta (true) o incorrecta (false) (5 x 2 pts. each = 10 pts.)
2

1. 23 - 4 = diecinueve

2

2. 6 x 4 = treinta

2

3. 7 + 5 = doce

2

4. 3 x 3 = 9

2

5. 8 + 8 = diecisiete

5. ¿Ser o no ser? Fill in the blanks with the appropriate form of ser. (6 x 2 pts. each = 12 pts.)
2

1. Washington D.C. _______________________la capital de los Estados Unidos.

2

2. Juan Carlos_________________ de Puerto Rico.

2

3. Yo _________________estudiante de español.

2

4. Tú __________________conductor.

2

5. --¿Quiénes ___________________(ustedes)?

2

6. --Nosotros ______________________Rosa y Diego Salcedo

6. Identificar Match the words to the pictures (6 x 2 pts. each = 12 pts.)
WORD BANK
cuatro maletas tres hombres
dos diccionarios una escuela
dos fotos una maleta
2

1. ________________________________________

2

2._____________________________________

2

3. __________________________________

2

4. __________________________________________________

2

5. ____________________________________

2

6. _________________________________________________

7. ¿Qué pasa? Fill in the blanks with words from the box. (9 x 2 pts. each = 18 pts.)
Word Bank
bien estás llama
el gracias nombre
es hola nuevo
2

1. Pedro: ¿Qué tal, Laura? ¿Cómo _____________________________?

2

2. Laura: Muy ____________________, Pedro.

2

3. ¿Que hay de __________________________________?
Pedro: Nada nuevo. ¿Quién es la niña?

2

4. Laura: Ella ________________________mis sobrina (niece).

2

5. Se _________________________Cristina.

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6. Pedro: ___________________________Cristina, mucho gusto.

2

7. Cristina: Hola, Pedro, ______________gusto es mío.

2

8. Pedro: Cristina es un _______________________muy bonito.

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9. Cristina: _____________________, Pedro

8. Lectura Read Clara's blog entry, then fill in the blanks (6 x 3 pts. each = 18 pts.)
Hola, me llamo Clara. ¿Cómo están? Yo estoy bien. Gracias pr entrar (entering) a mi blog. Yo soy de Perú, pero estudio (I study) en Boston.

Yo soy estudiante de la Escuela San Gabriel. ¿Ustedes son estudiantes? Mis clases son a las 8:30 de la mañana.

¿Tienen hermanos (Do you have any siblings)? Yo tengo (I have) tres hermanos: Luis, Pablo y José.
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1. Clara es de ________________________.

3

2. Ella estudia (studies) en ___________________________.

3

3. Ella es _____________________ de la Escuela San Gabriel.

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4. Las clases de Clara son a las _______________________de la mañana.

3

5. Clara tiene (has) ________________________hermanos.

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6. Sus hermanos se llaman Luis, Pablo y _________________________.