In 3.2 - Les 1 en 3.2 - Les 2 ga je aan de slag met het begrip temperatuur. Wat is de temperatuur? Hoe meet je de temperatuur? en Waarom willen we de temperatuur weten?
De lessen komen overeen met paragraaf 3.2 in het boek, maar kunnen volledig zonder boek gemaakt worden. Mocht je iets niet meteen begrijpen, dan kun je natuurlijk de uitleg in het boek eens lezen.
0 points
0
Question 1
1.
Maak de zin af:
De temperatuur is een maat voor ...
0 points
0
Question 2
2.
In het filmpje heb je geleerd dat de temperatuur een maat is voor het bewegen en trillen van de moleculen van een stof. Hoe harder de moleculen bewegen, hoe hoger de temperatuur.
2a) Als je nu kijkt naar de fasen in het deeltjes model, welke fase zal bij de hoogste temperatuur voorkomen?
0 points
0
Question 3
3.
2b) Leg je antwoord bij vraag 1a) uit.
0 points
0
Question 4
4.
Uit welke drie onderdelen bestaat een vloeistofthermometer?
Noteer je antwoord als volgt: onderdeel1, onderdeel2, onderdeel3
0 points
0
Question 5
5.
Jaap heeft op zolder een oude vloeistof thermometer gevonden. Helaas is de schaalverdeling onleesbaar geworden. Hij weet: kokend water heeft een temperatuur van 100 °C; smeltend ijs heeft een temperatuur van 0 °C.
Bedenk een plan waarmee Jaap een nieuwe schaalverdeling op de thermometer kan aanbrengen.
0 points
0
Question 6
6.
6 Als je een thermometer hebt gekocht, kun je onderzoeken of deze goed geijkt is.
a) Leg uit hoe je een thermometer kunt ijken zonder een andere thermometer te gebruiken.
0 points
0
Question 7
7.
6b) Leg uit hoe je een thermometer kunt ijken met behulp van een geijkte thermometer.