Le logement

Commence par visionner cette petite video qui t'explique le vocabulaire de la maison: 

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Ensuite, visionne la seconde vidéo: Chez-moi et prends quelques notes des parties de la maison que tu connais ou reconnais :

Réponds aux questions 

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Les deux adolescents sont tous les deux au Collège.

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Les 2 adolescents ont chez eux un jardin.

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Ces ados sont :

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De quoi parlent ces adolescents ?

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Les deux adolescents se connaissent-il?

Tu seras amené à dire ton avis sur la maison d'Inès et l'appartement de Mayeul. Pour ce faire, trouve des points possitifs et négatifs pour chacune de leur habitation.

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Écris ce que tu aimes chez Inès.

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Écris ce que tu n'aimes pas chez Inès.

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Écris ce que tu aimes chez Mayeul.

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Maintenant que tu m'as dit comment tu trouvais les deux habitations, écris-moi un petit paragraphe m'expliquant ce qui te plait le plus. Voici une liste d'adjectifs qui t'aidera:
joli(e), clair-e, moderne, ancien(ne), petit(e), grand(e), spacieuse(eux), lumineux(euse), chaleureux/ (euse) sombre, , cosy, froide(e), bien équipé(e)

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Tu viens d’apprendre quelques mots qui décrivent le vocabulaire de la maison et les actions que l’on peut y faire. Signalez-moi maintenant si ces pièces se trouvent chez Inès ou chez Mayeul. Réécoute la vidéo si nécessaire.

Inès
Mayeul

Une chambre
Un couloir
Une cuisine
Un bureau
Une salle de bains
Une entrée
Des escaliers
Un jardin
Un salon

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Pour chaque dessin dis ce que font Inès ou Mayeul. Cela te permettra de découvrir de nouveaux verbes et revoir quelques pièces de la maison.
Ex :
Dans le garage, je gare la voiture.
À la cave, je range les bouteilles de vin.

Que font Mayeul et Inès dans les lieux suivants ? À ton tour, dessine une silhouette.

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Trouve le vocabulaire de la maison

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Complète les phrases avec les indications de lieux et de localisation .
Bonjour, bienvenue _______ moi.
-_ , c’est l’entrée.
- _ , c’est le couloir.
- On va aller _ le jardin.
- _ , c’est ma maman et mon petit frère, Juan.
Mon lit, _______ de mon lit, il y a mon bureau.

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Complète les phrases avec les indications de lieux et de localisation .
Bonjour, bienvenue _______ moi.
-_ , c’est l’entrée.
- _ , c’est le couloir.
- On va aller _ le jardin.
- _ , c’est ma maman et mon petit frère, Juan.
Mon lit, _______ de mon lit, il y a mon bureau.

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Complète les phrases avec les indications de lieux et de localisation .
Bonjour, bienvenue _______ moi.
-_ , c’est l’entrée.
- _ , c’est le couloir.
- On va aller _ le jardin.
- _ , c’est ma maman et mon petit frère, Juan.
Mon lit, _______ de mon lit, il y a mon bureau.

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Complète les phrases avec les indications de lieux et de localisation .
Bonjour, bienvenue _______ moi.
-_ , c’est l’entrée.
- _ , c’est le couloir.
- On va aller _ le jardin.
- _ , c’est ma maman et mon petit frère, Juan.
Mon lit, _______ de mon lit, il y a mon bureau.

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Complète les phrases avec les indications de lieux et de localisation .
Bonjour, bienvenue _______ moi.
-_ , c’est l’entrée.
- _ , c’est le couloir.
- On va aller _ le jardin.
- _ , c’est ma maman et mon petit frère, Juan.
Mon lit, _______ de mon lit, il y a mon bureau.

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Complète les phrases avec les indications de lieux et de localisation .
Bonjour, bienvenue _______ moi.
-_ , c’est l’entrée.
- _ , c’est le couloir.
- On va aller _ le jardin.
- _ , c’est ma maman et mon petit frère, Juan.
Mon lit, _______ de mon lit, il y a mon bureau.

Filme-toi afin de présenter ton appartement à un correspondant.
Tu feras une capsule vidéo de ta chambre ou de ton appartement en expliquant les objets qui sont importants pour toi et en donnant les raisons pour lesquelles ils sont chers à tes yeux.

Ex :J’aime beaucoup cette poupée, car c’est un souvenir de voyages. Je l’ai achetée en Argentine où j’ai fait mon premier voyage avec mes parents en 2002. Quand je regarde cette poupée, elle...

Tu dois ré-utiliser les prépositions de lieux et les adverbes de fréquence:
                                                                                                                                 ici, là-bas, chez, à gauche, à droite, dans, 
                                                                                                                                 à côté, etc.
                                                                                                                                 souvent, jamais, rarement, de temps 
                                                                                                                                 en temps,etc.

Le logement

Ensuite, visionne la seconde vidéo: Chez-moi et prends quelques notes des parties de la maison que tu connais ou reconnais :

Les deux adolescents sont tous les deux au Collège.

Les 2 adolescents ont chez eux un jardin.

Ces ados sont :

De quoi parlent ces adolescents ?

Les deux adolescents se connaissent-il?

Écris ce que tu aimes chez Inès.

Écris ce que tu n'aimes pas chez Inès.

Écris ce que tu aimes chez Mayeul.

Tu viens d’apprendre quelques mots qui décrivent le vocabulaire de la maison et les actions que l’on peut y faire. Signalez-moi maintenant si ces pièces se trouvent chez Inès ou chez Mayeul. Réécoute la vidéo si nécessaire.

Pour chaque dessin dis ce que font Inès ou Mayeul. Cela te permettra de découvrir de nouveaux verbes et revoir quelques pièces de la maison.Ex : Dans le garage, je gare la voiture. À la cave, je range les bouteilles de vin.

Trouve le vocabulaire de la maison

Ensuite, visionne la seconde vidéo: Chez-moi et prends quelques notes des parties de la maison que tu connais ou reconnais :

Les deux adolescents sont tous les deux au Collège.

Les 2 adolescents ont chez eux un jardin.

Ces ados sont :

De quoi parlent ces adolescents ?

Les deux adolescents se connaissent-il?

Écris ce que tu aimes chez Inès.

Écris ce que tu n'aimes pas chez Inès.

Écris ce que tu aimes chez Mayeul.

Écris ce que tu n'aimes pas chez Mayeul.

Tu viens d’apprendre quelques mots qui décrivent le vocabulaire de la maison et les actions que l’on peut y faire. Signalez-moi maintenant si ces pièces se trouvent chez Inès ou chez Mayeul. Réécoute la vidéo si nécessaire.

Quel groupe de mots lui convient?

Quel groupe de mots lui convient?

Quel groupe de mots lui convient?

Quel groupe de mots lui convient?

Quel groupe de mots lui convient?

Pour chaque dessin dis ce que font Inès ou Mayeul. Cela te permettra de découvrir de nouveaux verbes et revoir quelques pièces de la maison.Ex : Dans le garage, je gare la voiture. À la cave, je range les bouteilles de vin.

Trouve le vocabulaire de la maison

Écris ce que tu n'aimes pas chez Mayeul.

Quel groupe de mots lui convient?

Quel groupe de mots lui convient?

Quel groupe de mots lui convient?

Quel groupe de mots lui convient?

Quel groupe de mots lui convient?

Pour chaque dessin dis ce que font Inès ou Mayeul. Cela te permettra de découvrir de nouveaux verbes et revoir quelques pièces de la maison.
Ex :
Dans le garage, je gare la voiture.
À la cave, je range les bouteilles de vin.

Pour chaque dessin dis ce que font Inès ou Mayeul. Cela te permettra de découvrir de nouveaux verbes et revoir quelques pièces de la maison.
Ex :
Dans le garage, je gare la voiture.
À la cave, je range les bouteilles de vin.