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University School - Spanish Placement Test, DRAFT 1

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Last updated about 6 years ago
31 questions
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Question 1
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Question 2
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Question 3
3.

Question 4
4.

Question 5
5.

Question 6
6.

Question 7
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Question 8
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Question 9
9.

Question 10
10.

Question 11
11.

Question 12
12.

Question 13
13.

Question 14
14.

Question 15
15.

Question 16
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Question 17
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Question 18
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Question 19
19.

Question 20
20.

Question 21
21.

Question 22
22.

Question 23
23.

Question 24
24.

Question 25
25.

Question 26
26.

Question 27
27.

Question 28
28.

Question 29
29.

Reading comprehension #2, La rutina de la familia Fernández: The members of the family explain their daily routine. Read the passage and then answer the question below in complete sentences with as much detail as possible.

La madre: "Me despierto a las seis y media de la mañana y me levanto enseguida. Me ducho, me visto y me maquillo para estar lista para salir después del desayuno."

El padre: "A las seis y media me levanto y preparo el desayuno para mi familia. Cuando el desayuno está listo, leo el periódico. Después del desayuno me afeito, me lavo y me cepillo los dientes."

El hijo: "Después de despertarme me quedo unos minutos más en cama. No necesito afeitarme porque no tengo barba. Me siento a desayunarme con mis papás. Después del desayuno me peino y me lavo los dientes y estoy listo para irme al colegio con mi mamá, quien me lleva en su coche."

La hija: "Me gusta quedarme unos minutos en cama antes de levantarme. También me gusta lavarme el pelo todas las mañanas. Después me seco el pelo con el secador de pelo antes de vestirme y prepararme para la escuela. Mi familia y yo nos desayunamos juntos. Después de cepillarme los dientes, me voy a la escuela a pie."

¿Qué es la primera actividad que hacen todos en la familia después de levantarse?

Question 30
30.

El fin de semana de Antonio. Read the passage and then answer the question below in complete sentences with as much detail as possible.

Era sábado, y Antonio tenía que limpiar la casa e ir al supermercado. Después de levantarse, fue a la cocina y encendió la luz. La casa estaba muy sucia, pero él prefirió desayunar tranquilamente. Primero él calentó el café y después cocinó huevos con tocino. Más tarde, fue a comprar el periódico y se sentó en el sofá a leer.

Cuando terminó de leer las noticias, empezó a limpiar la casa. Pasó la aspiradora y arregló la sala. Cuando entraba en el baño para ducharse, sonó su teléfono celular. Era su amigo Enrique que quería invitarlo para ir a ver un partido de béisbol de los Yanquis.

-- Hola Antonio, ¿cómo estás?

-- Bien, gracias.

-- Mi padre está enfermo y tengo dos boletos (tickets) para el partido de los Yanquis de mañana. ¿Quieres venir conmigo?

-- ¡Sí, claro!, ¡me encantan los Yanquis!

-- Perfecto. Entonces vamos ahora, que no tenemos mucho tiempo.

Antonio estaba muy contento. No podía creer que no tenía que pagar para ver a los Yanquis. Rápidamente, se fue al baño, se duchó y no pensó más en limpiar la casa. Entonces, los dos amigos compraron gorras y mucha ropa deportiva. A la mañana siguiente se fueron al estadio para divertirse . Antonio tenía mucha suerte porque estas cosas le pasaban frecuentemente.

¿Qué ocurrió a Antonio el sábado pasado que no anticipaba? ¿Qué hacía antes esa ocurrencia? ¿Que hizo después?

Question 31
31.

Writing - What is happening at the park? Use the image above to write a paragraph of at least ten sentences in which you describe the drawing. Describe the people, what they are doing, what they like to do, and where they are going. Then write about yourself with respect to the picture. Are you similar or different? Do you do the same things in the same ways? Elaborate. Be as creative and thorough as possible using what you know.

-- Hola, ¿cómo ____________?
-- Bien, ¿cómo te ____________?
-- Yo me llamo Carlos.
estás / llamas
estoy / llamas
estás / llama
están / llamo
Yo ____________ mucho y tú ____________ en las fiestas de mis amigos.
canto / bailo
canta / baila
canto / bailas
cantas / baila
Nosotros ____________ en Ohio, pero mis abuelos ____________ en Florida.
vivís / viven
vives / viven
viven / vivimos
vivimos / viven
A Felipe no le gusta hablar por teléfono ni ver la televisión. Siempre estudia mucho ¿Cómo es Felipe?
Él es serio
Él es perezoso
Él es atrevido
Él es deportista
Me ____________ mirar televisión. Prefiero levantar pesas. Soy muy ____________.
gusta / antipática
molesta / mentirosa
gusta / generosa
encanta / perezosa
A mi amiga Marta le ____________ ayudar a sus amigos y darles presentes. Ella es ____________.
gusta / antipática
molesta / mentirosa
gusta / generosa
encanta / perezosa
Me encanta mi salón de clase. Hay dos____________ de España. También hay cinco ____________ en español, y una ____________ blanca muy grande.
chicas / gomas / pupitre
papas / donas / botella
mesas / raquetas / pelota
mapas / carteles / pizarra
Mi familia ____________ muy simpática.
siente
es
dice
vive
--¿Qué haces tú los fines de semana?
--Generalmente yo ____________ al cine, ____________ al fútbol con mis amigos.
voy / jugo
ando / juego
ir / jugar
voy / juego
Me ____________ las gafas que llevas hoy.
gusto
gustas
gustan
gusta
En Barcelona ____________ muchos taxis.
están
tienen
hay
son
--Mi padre____________ un médico en la Cleveland Clinic.

--¿De dónde____________ mi padre?

--Él ahora está en Cleveland, pero él ____________ de India.
está / es / está
es / está / está
es /es /es
está /está /está
-- Hola Jorge, ¿Dónde ____________ tus libros?
--No sé, ____________ cansado y quiero dormir.
son / éstan
están / estoy
está / estoy
son / están
El camarero ____________ la comida fría pero yo ____________ la comida caliente.
sirve / prefiero
sirve / prefiere
sirvo / prefiero
sirvo / prefiere
Carmen y Javier ____________ en la escuela a las 12, pero Elena no ____________ porque tiene natación.
almorzáis / puede
almorzamos / podemos
almorzan / pode
almuerzan / puede
Todos los chicos que ____________ haciendo este examen porque ____________ estudiantes de español.
estamos /somos
somos / están
son / están
está / son
-- Soy española, pero no me gusta la paella.
-- A mí ____________.
también
no
tampoco
sí, también
-- ¿ ____________ tú alguna vez en el Museo de Arte de Cleveland?

-- Sí, yo conozco ese museo muy bien. La semana pasada yo ____________ una exposición de arte africano.
Estuviste / vi
Compraste / tuve
Tuviste / vimos
Hice / vimos
-- ¿Qué le pasa a tu hermano?
-- Se cayó de la silla y ____________ el brazo.
te duele
me duele
le duele
duele
No ____________ Costa Rica, pero yo ____________ que está en Centroamérica
sé / conozco
sabes / conoces
conozco / sé
conozco / conozco
-- ¿A qué hora _____________ generalmente en España? -- A las doce y media.
te acostarte
te acuestas
te acostas
acuestas
Cuando yo____________ por la calle, me ______________ con Pedro.
iba / encontré
fui / encontraba
fuimos / encontramos
iba / encontró
El próximo verano __________________ a ir al Caribe.
fuimos
estamos
somos
vamos
El año pasado _______________ en Brasil, pero este año ___________ a Chile.
estuvimos / vamos
estábamos / vamos
fuimos / vamos
estuvimos / estamos
Cuando _______ pequeña, siempre ________ en casa de mis abuelos.
estaba / comía
era / comía
estuve / comaba
fui / comía
Reading comprehension #1 - Read the letter from the School administration to students. Then say if the statements are cierto (true) or falso (false).

Estimados alumnos:

Como sabéis, nuestro colegio va a participar en la Olimpiada escolar de este año. Para formar el equipo de fútbol femenino necesitamos dos chicas más, entre los catorce y los dieciséis años. En el equipo de baloncesto también necesitamos personas: tres chicos entre los trece y los quince. El equipo de atletismo ya está completo. ¡Ánimo y a inscribirse!

La Dirección del colegio

¿Cierto o falso? - El equipo de fútbol femenino está completo.
True
False
Reading comprehension #1 - Read the letter from the School administration to students. Then say if the statements are cierto (true) or falso (false).

Estimados alumnos:

Como sabéis, nuestro colegio va a participar en la Olimpiada escolar de este año. Para formar el equipo de fútbol femenino necesitamos dos chicas más, entre los catorce y los dieciséis años. En el equipo de baloncesto también necesitamos personas: tres chicos entre los trece y los quince. El equipo de atletismo ya está completo. ¡Ánimo y a inscribirse!

- La Dirección del colegio

¿Cierto o falso? - El equipo de baloncesto necesita chicos entre los 13 y los 15.
True
False
Reading comprehension #1 - Read the letter from the School administration to students. Then say if the statements are cierto (true) or falso (false).

Estimados alumnos:

Como sabéis, nuestro colegio va a participar en la Olimpiada escolar de este año. Para formar el equipo de fútbol femenino necesitamos dos chicas más, entre los catorce y los dieciséis años. En el equipo de baloncesto también necesitamos personas: tres chicos entre los trece y los quince. El equipo de atletismo ya está completo. ¡Ánimo y a inscribirse!

- La Dirección del colegio

¿Cierto o falso? - El equipo de atletismo busca alumnos.
True
False