Repaso - Reflexivo/Imperativo - Dulce Wechsler | Library

Repaso - Reflexivo/Imperativo

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Varias personas opinan sobre la tele-educación. Completa sus comentarios con el mandato correcto y sustituye las palabras subrayadas con pronombres. ¡No olvides marcar los acentos! 
Sigue el modelo:
"Me gusta este proyecto". (apoyar / Ud.)
Apóyelo 

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"Necesitamos investigar las finanzas antes de apoyar el proyecto". (analizar / ustedes)

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"Es importante tener una fecha límite". (fijar / usted)

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"Queremos hacer entrevistas a los empleados", (hacer / ustedes a ellos)

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"Es mucho dinero para un solo proyecto". (no gastar / ustedes)

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"Necesito saber más sobre el proyecto". (describir / usted a mí)

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"No me gustó el programa piloto". (no emitir / ustedes)

Lee la nota que escribió el director del periódico escolar. Indica a qué o quién se refieren los pronombres. ¡No olvides marcar los acentos!

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ayudarlos

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léanla

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Pónganlas

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tradúzcanlo

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Escríbanme

Todos están muy ocupados antes de la fecha límite. Escribe una oración completa para decir qué tiene que hacer cada uno. Usa el imperativo y un pronombre personal. ¡No olvides marcar los acentos!
Modelo: Rebeca / describir (la fotografía a Esha).
Rebeca, descríbesela.

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Ayra / explicar (la noticia al editor)

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Señora Sullivan / patrocinar (el periódico)

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Jesús y Jay / escribir (un artículo de opinión)

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Michelle / no explicar (la columna de consejos a Asmee)

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Sonia y Pooja / leer (los artículos)

Escoge el verbo con el pronombre que mejor completa cada oración. Conjuga el verbo. ¡No olvides marcar los acentos!
Modelo: Soham, necesitamos la reseña; ______________ de terminarla.  (tú / no olvidar)
                                                                        no te olvides. 

traducir el artículo                             tú            
explicar a él                                         a nosotros               
no delegar                                           ustedes                          
decir a él                    

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Mira este artículo en inglés, ________________ al español.

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Kristy y Sonia, díganle al señor Nava que terminamos. ______________ ahora.

1

Señora Sullivan, no _______________________ más cosas ahora.

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Repaso - Reflexivo/Imperativo

"Necesitamos investigar las finanzas antes de apoyar el proyecto". (analizar / ustedes)

"Es importante tener una fecha límite". (fijar / usted)

"Queremos hacer entrevistas a los empleados", (hacer / ustedes a ellos)

"Es mucho dinero para un solo proyecto". (no gastar / ustedes)

"Necesito saber más sobre el proyecto". (describir / usted a mí)

"No me gustó el programa piloto". (no emitir / ustedes)

ayudarlos

léanla

Pónganlas

tradúzcanlo

Escríbanme

Ayra / explicar (la noticia al editor)

Señora Sullivan / patrocinar (el periódico)

Jesús y Jay / escribir (un artículo de opinión)

Michelle / no explicar (la columna de consejos a Asmee)

Sonia y Pooja / leer (los artículos)

Mira este artículo en inglés, ________________ al español.

Kristy y Sonia, díganle al señor Nava que terminamos. ______________ ahora.

Señora Sullivan, no _______________________ más cosas ahora.

Sonia, __________________ tu opinión al editor.