Log inSign up for FREE
Library

Evaluare clasa a IX-a

Last updated over 5 years ago
12 questions
Meșter valah, azi nume de fântână, Crescut din lutul ce l-ai plămădit În sprintena zidire cu trei turle Și ie dantelată de granit, Din cântece pierdute până astăzi Și din puterea visului vânjos Ai închegat, cu palme bătucite, Minunea de la Argeș mai în jos. Un om bărbos ținea o floare albă În aspre palme, mângâind-o blând Căzut în iarba și secat de vlagă, O doină tristă îngâna în gând. Priveai. Și-un dor tulburător te-ncinse Lui să-i închini nemaivăzut altar, Să stea pe plaiul aspru, precum floarea În palme bătucite de plugar. Visai să vezi sub bolțile rotunde Și-n fumul pâlpâit de lumânări, Pe lemnul zugrăvit cu lut si soare Chipul pălmașilor acestei țări. Înfrigurat de-un singur gând, smulgându-ți
Ca zdrențe vii părerile de rău, Tu ți-ai strivit sub talpa mănăstirii Inima ta, tot ce-ai avut al tău. Dar ți-ai simțit-o renascând cu larmă În dangătul de clopot, presimțit Al veacurilor multe, viitoare, Tu, prometeu român, purtând alt mit Când ridicat pe cea mai-naltă turlă, Cu glas profetic, domnului despot, De-ai să mai poți clădi la fel minune, I-ai dat răspunsul răzvrătit: — Mai pot! Orbind cu pirozeaua de pe cușmă, Și îndreptând hangerul de la gât, Domnul țintea profilul pietrei, fraged, Cu ochi pizmuitor și mohorât. El jinduia numai a lui să fie Tot ce-ai putut, plătind din tine, da. Ca piatra de pe frunte să-i lucească Rugul unic suit pe jertfa ta. Când schelele curmate se surpară Păreai atât de neînvins sub nori, Încât cu slabe aripi de șindrilă Ai fi putut spre alte zări să zbori. Dar dragostea pământului și-a țării Te-a prăvălit pe câmpul fumuriu, Ca să țâșnești în veci de veci, fântâna, De jertfă și de cântec pururi viu.
S-a destrămat sub piatra-n mănăstire Cel ce demult a poruncit ca domn, Fântâna curge-n brazde și-n ulcioare, Fără odihnă, fără uitare, fără somn. ( N. Labiș)
3

Definește în spațiul propus sensurile cuvintelor:
meșter
jertfă
sacrificiu

2

Construiește două enunțuri cu lexemul „inimă” având sens propriu și sens figurat.
a.
b.

5

Prezintă cinci termeni formați prin derivare de la verbul a iubi.

3

Completează propoziția regentă : Actorul este o fire trează și cucernică cu trei subordonate diferite, introduse prin elementele de relație: când, care, deoarece/pentru că.

5

Rescrie versurile date , corectând greșelile, indiferent de natura lor.
Priviai. Șiun dor tulburător tencinse
Lui săi închini nemaivăzut altar
Să stea pe plaiul aspru precum floarea
În palme batucite de plugar.

5

Comentează în spațiul rezervat mesajul versurilor : Fântâna curge-n brazde și-n ulcioare, Fără odihnă, fără uitare, fără somn. (exprimând concepția despre poet și poezie, transformarea Meșterului Manole în fântână, meșter valah, azi nume de fântână...)

3

Completează enunțurile cu trei trăsături caracteristice doinei:
a. exprimă.......
b. are o tematică....
c. se inspiră .....

4

Numește imaginile artistice , selectate din text, comentând una la alegere: sprintenă zidire, visului vânjos, glas profetic.

1

Subliniază în text un segment adecvat, prin care ai putea intitula poezia.

5

Comentează în spațiul rezervat versurile: Dar dragostea pământului și-a țării /Te-a prăvălit pe câmpul fumuriu,/ Ca să țașnești în veci de veci, fântâna,/ De jertfă și de cântec pururi viu, în raport cu ideea : Poetul este un patriot, iar poezia - un mesaj al dragostei de țară.

3

Completează enunțurile, integrând adecvat și unele cuvinte propuse. ( poet, crezul liric, surse de inspirație, poezie, teme, convingeri proprii, modalități de creație, rol social, elemente de creație)
Arta poetică este o operă.............
Principiile de creație ale unei poezii sunt..........
Artele poetice se axează asupra a doi termeni......

10

Scrie un eseu în spațiul rezervat: Poetul este un mit,iar poezia este o legendă care curge necontenit.
Cerințe: creatorul și creația, realizarea omului în viață prin idealul muncii, poetul patriot, iar poezia mesaj al dragostei față de țară, poetul un înger, iar poezia zborul spre cer.....