INSTRUCTIONS: **Match the item in the first column (by dragging it) over next to the phrase in the second column that best completes it** CHAPTER 1 It is okay to look at the Chapter 1 while you connect these phrases!
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En la parte del frente del paquete dice | arrow_right_alt | tiene todas las precauciones necesarias - les dice el director |
El director les da | arrow_right_alt | Habla con voz muy seria. |
Este documento es muy importante porque | arrow_right_alt | No quiero un desastre en mi escuela |
¡Es importante estar alerta! | arrow_right_alt | un paquete de papeles a los maestros |
El director parece nervioso. | arrow_right_alt | Liam Bradley - CONFIDENTIAL |
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Brandon dice - Ella estaba en la oficina. | arrow_right_alt | ¿Qué quieres? |
Entonces, Brandon sale de la oficina y | arrow_right_alt | -le responde Brandon, un poco alarmado |
-Brandon - le dice la secretaria con voz firme - | arrow_right_alt | va a la clase de inglés |
Tengo mi formulario médico | arrow_right_alt | Tiene el paquete confidencial. |
La señora Smith entra a la clase. | arrow_right_alt | Ella era parte del grupo en la oficina. |
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Quieren investigar a Liam y quieren investigar | arrow_right_alt | ¡Les parece que Liam es un adulto! |
A Jake y a Brandon, Liam no les parece un estudiante adolescente. | arrow_right_alt | muy seria y que su apariencia es muy formal |
Les parece que Liam es una persona | arrow_right_alt | un estudiante en el 7° grado |
Eso no es normal para | arrow_right_alt | una persona sospechosa |
Brandon y Liam piensan que Liam es | arrow_right_alt | el paquete con la información |
INSTRUCTIONS: **Match the item in the first column (by dragging it) over next to the phrase in the second column that best completes it** CHAPTER 2 It is okay to look at the Chapter 2 while you connect these phrases!
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Brandon y Jake miran varios videos y entonces | arrow_right_alt | Brandon y Jake van a la casa de Brandon |
Después de clases, | arrow_right_alt | hablan sobre el estudiante nuevo |
Entran al dormitorio de Brandon y | arrow_right_alt | revelar la identidad real de Jake y su secreto confidencial |
Brandon y Jake quieren hacer una investigación para | arrow_right_alt | que Brandon mire su video nuevo |
Jake tiene un canal en YouTube y quiere | arrow_right_alt | Jake decide hacer otro video |
¿Por qué piensa Brandon que todos los maestros están impresionados con Liam? (check all that apply)
Chapter 2
¿Qué hace Jake en el nuevo video que hace? (check all that are mentioned in Chapter 2)
¿Cierto o Falso? La mamá de Brandon piensa que el video es muy cómico.
¿Cierto o Falso? Brandon y Jake están mirando el video cuando la mamá de Brandon entra el dormitorio.
La mamá de Brandon dice que si Jake y Brandon no van a estudiar....
¿Qué le dice Brandon a Jake? (check all that are mentioned at the end of Chapter 2)
¿Cuántas horas pasa Brandon en su dormitorio?
¿Qué hace Brandon en su dormitorio? (check all that are mentioned)