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Mercredi, 13 mai, Tendances unité 7 leçon 2

Last updated over 5 years ago
41 questions
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Ou peut-on trouver ces panneau?

Draggable itemCorresponding Item
dans un jardin public
sur une route
sur une piste cyclabe
dans une station service
dans un musée
dans un parc naturel
dans une forêt
dans une rue
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Associez les panneaux et les phrases.

Draggable itemCorresponding Item
défense de marcher sur les pelouses.
dépassement interdit.
interdit aux véhicules à moteur.
ne pas utiliser son téléphone portable.
prière de ne pas photographier.
les animaux ne sont pas autorisés.
il est défendu de faire du feu.
il est interdit de tourner à droite.
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Classez les expressions selon si elles sont autorisées ou non.

  • J'ai le plaisir de vous confirmer l'autorisation de filmer à l'intérieur du château
  • Je vous confirme que vous pourrez assister aux essais
  • Je vous rappelle que l'interdiction de pénétrer dans l'entreprise sans autorisation reste la règle
  • Je vous rappelle qu'il est défendu de photographier les oeuvres sans authorisation
  • Je vous signale qu'il est interdit de visiter le parc en voiture
  • Accès authorisé seulement aux personnes munies d'un badge
  • Je te défends de sortir sans mon accord
  • Pas de permission de sortie ce soir.
  • J'ai l'honneur de vous annoncer qu'il vous sera permis d'assister à la conférence en principe réservée aux membre de l'association.
  • défence d'entrer
  • autoriser
  • interdire
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Complétez avec les expressions suivantes:
ne pas- interdit- est défendu-autorisés- est interdit- défence
____________________aux véhicules non autorisés.

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Complétez avec les expressions suivantes:
ne pas- interdit- est défendu-autorisés- est interdit- défence
Il _______________________ d'enregistrer ou de photographier pendant le spectacle.

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Complétez avec les expressions suivantes:
ne pas- interdit- est défendu-autorisés- est interdit- défence
Les chiens ne sont pas __________________________.

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Complétez avec les expressions suivantes:
ne pas- interdit- est défendu-autorisés- est interdit- défence
Il _______________________________ de doubler.

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Complétez avec les expressions suivantes:
ne pas- interdit- est défendu-autorisés- est interdit- défence
________________ de stationner devant cette porte de jour comme de nuit.

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Complétez avec les expressions suivantes:
ne pas- interdit- est défendu-autorisés- est interdit- défence
Attention! Danger! ______________ dépasser cette limite.

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Utilisez les verbes: interdir, autoriser, permettre, pouvoir, avoir/ ne pas avoir droit.
Je vous_______________________de prendre la parole. Vous n'êtes pas le bienvenu.

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Utilisez les verbes: interdir, autoriser, permettre, pouvoir, avoir/ ne pas avoir droit.
Je vous ___________________ à venir. Votre présence semble souhaitée.

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Utilisez les verbes: interdir, autoriser, permettre, pouvoir, avoir/ ne pas avoir droit.
Je ne ___________________ pas vous refuser l'entrée.

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Utilisez les verbes: interdir, autoriser, permettre, pouvoir, avoir/ ne pas avoir droit.
Vous___________________________ de me dire ça... pas vous.

1

Utilisez les verbes: interdir, autoriser, permettre, pouvoir, avoir/ ne pas avoir droit.
Je vous confirme qu'il vous est _______________d'enregistrer.

1

Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Interdire: Tu _______________ l'alcool.

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Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Interdire: Elle _______________ la cérémonie.

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Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Interdire: Vous _______________ l'exposition.

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Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Interdire: Ils _______________ le film.

1

Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Défendre: Je _______________ mes intérêts.

1

Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Défendre: Tu _______________ tes positions.

1

Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Défendre: Nous _______________ nos clients.

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Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Défendre: Elles _______________ leur directeur.

1

Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Autoriser: Elle _______________ l'usage du portable.

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Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Autoriser: Nous _______________ la mise en oeuvre de la solution.

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Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Autoriser: Vous _______________ l'inscription à l'épreuve.

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Conjuguez les verbes interdire, défendre, autoriser.
Autoriser: Ils _______________ la réunion des étudiants.

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Compléter avec une forme impersonnelle
Exemple: Beau temps demain = Demain, il fera beau.
interdiction: En ville________________________________________ de rouler à plus de 30 km à l'heure.

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Compléter avec une forme impersonnelle
Exemple: Beau temps demain = Demain, il fera beau.
obligation: En voiture, ________________________ d'attacher la ceinture.

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Compléter avec une forme impersonnelle
Exemple: Beau temps demain = Demain, il fera beau.
possibilité: En fin de semaine, ________________________ que nous allions à la campagne.

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Compléter avec une forme impersonnelle
Exemple: Beau temps demain = Demain, il fera beau.
nécessité: Pour réussir, _________________ travailler

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Compléter avec une forme impersonnelle
Exemple: Beau temps demain = Demain, il fera beau.
bon projet: ___________________ de se voir de temps en temps.

Écoutez la lecture d'une lettre et répondez aux questions.
https://learningapps.org/view2966652
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Écrivez une lettre ou un courriel pour la situation suivante:
Vous faites partie d'une association ( sportive, musicale, culturelle, etc). Vous voulez faire votre spectacle ou votre fête de fin d'année dans un lieu particulier ( un jardin, une salle, un monument, etc.) Vous demandez l'autorisation au propriétaire du lieu. ( 50 mots minimum)

1

Relevez les mots de l'autorisation et de l'interdiction

1

Écoutez de nouveau et notez les éléments demandés.
Scène 1:
Qui demande?

1

Écoutez de nouveau et notez les éléments demandés.
Scène 1:
À qui ?

1

Écoutez de nouveau et notez les éléments demandés.
Scène 1:
Quoi ?

1

Écoutez de nouveau et notez les éléments demandés.
Scène 1:
Le résultat?

1

Écoutez de nouveau et notez les éléments demandés.
Scène 2:
Qui demande?

1

Écoutez de nouveau et notez les éléments demandés.
Scène 2:
À qui?

1

Écoutez de nouveau et notez les éléments demandés.
Scène 2:
Quoi?

1

Écoutez de nouveau et notez les éléments demandés.
Scène 2:
Avec quel résultat.