jeudi 28 mai KP

LES INDEFINIS
L’ADJECTIF INDEFINI exprime souvent une quantité :
quelquesétudiant(e)s.
Je connais plusieurs étudiant(e)s
chaqueétudiant(e).
tous les étudiants/toutes les étudiantes.
tout le groupe/toute la classe.
certain(e)s étudiants /d’autres étudiant(e)s.
différent(e)s étudiant(e)s
« Chaque » = tous les éléments d’un ensemble pris séparément :
Ex : Chaque étudiant à un livre.
« Tout » s’accorde avec un nom :
Masculin Féminin
Tout le groupe
Toute la classe
Tous las étudiants
Toutes étudiantes
Singulier
Pluriel
« Tous »/  « toutes » + expression de temps = « chaque »
Tous les jours =chaque jour toutes les nuits = chaque nuit
« Quelques » (adjectif) est toujours au pluriel
Ex : Quelques amis
« Autre(s) »
Ex : Je viendrai te voir un autre jour
Ex : Je n’ai aucune autre question à poser
« D’autres » est le pluriel d’  « un (e) autre » :
Ex : J’attends d’autres étudiants.
« Le même, la même, les mêmes » exprime la similitude
Ex. Ils habitent le même quartier que nous
Ex. Mon mari et moi nous avons les mêmes opinions
« Quelconque, Quiconque »
Adjectif singulier ou pluriel généralement placé après le nom
Ex : Cette soirée m’ennuie, je trouverai bien un prétexte quelconque pour ne pas y aller
= Un prétexte ou un autre
Ex : Il a pris sa décision sans consulter quiconque
=Une personne ou une autre
« N’importe quel/quelle/quels/quelles :
Ex : Viens n’importe quel jour, à n’importe quelle heure
= Un choix indifférent
« Divers, Diverses, Différents, Différentes »
Ex : au cours de la réunion, divers points de vue ont été exprimés
Je connais différentes personnes qui n’ont pas aimé ce film
Au négatif :
« Aucun » = pas un seul ne peut pas s’utiliser avec « pas » :
Ex : -Je ne connais aucun étudiant.
-Aucun étudiant n’est venu.
« nul, nulle » (aucun, aucune langue soutenue)
Toujours employé avec « ne »
Ex : Il n’éprouvait nulle crainte devant la mort
Certains indéfinis peuvent être suivis d’un adjectif toujours précédé de la préposition « de »
Quelqu’un
Personne
Quelque chose
Rien
+ de + adjectif masculin singulier
- C’est quelqu’un de très gentil qui m’a renseigné
- Tu as quelque chose de curieux à dire
- Il n’a rien dit de spécial
Quelques-un (e)s
Plusieurs
Certain(e)s
+ de + adjectif masculin ou féminin   pluriel
-J’ai pris beaucoup de photos :   İl y en a quelques-unes   de très bonnes
Pas un(e )
Aucun(e )
+ de+ adjectif masculin ou féminin   singulier
-Refaites vos calculs : il n’y   en a aucun de bon
Autre chose
+de + adjectif masculin singulier
-J’ai autre chose d’important à vous dire
Certains indéfinis peuvent être suivis d’un nom ou d’un pronom
+Nom
+Pronom
Quelques-uns
Plusieurs
Certain (e)s
de mes amis
d’entre  nous
d’entre  vous
d’entre eux/elles
Chacun(e)
Aucun(e)
Pas un(e)
L’un (e)
de mes amis
d’entre  nous
ou vous
de (d’) eux/elles

L'association Robin des bois va porter plainte contre le lâcher de 2 000 ballons

L'association Robin des bois va porter plainte contre le lâcher de 2 000 ballons '•"&&&Í L'association écologiste Robin des bois a annoncé, lundi 4 août, son intention de porter plainte contre la ville de Reims (Marne) pour « abandon de déchets », après un lâcher de 2 000 ballons, dimanche, à l'occasion des commémorations du centenaire de la Grande Guerre. Ces ballons bleus, blancs et rouges transportaient chacun une carte postale en hommage aux soldats morts pour la France. [...] « Ces lâchers de ballons, qui sont de plus en plus nombreux et pour n'importe quelle occasion, constituent une nuisance et un danger pour l'environnement et la biodiversité », explique Jacky Bonnemains, le président de l'association, qui défend « la protection de l'Homme et de l'environnement ». « Des fragments de ces ballons sont retrouvés dans les estomacs des oiseaux, des mammifères marins, des tortues marines et des poissons, et constituent un véritable poison pour eux », selon l'écologiste. [...] 

« Un lâcher de ballons dans le viseur d'une association écologiste à Reims », Francetv info avec AFP, 04/08/2014.

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Associez les mots nouveaux à leur définition

Draggable item		Corresponding Item
la biodiversité		accuser
une nuisance		libérer,
la Grande Guerre		1914-1918
porter plainte		personne qui défend la nature
un centenaire		commémoré tous les cent ans
un hommage		expression de respect
un fragment		acteur d'une guerre
un soldat		un inconvénient
lâcher		la diversité des plantes et des animaux
un écologiste		un morceau

1

Trouvez des arguments pour défendre l'association Robin des bois.
Début de la phrase par: Nous accusons...
Les risques sont...

1

Trouvez desrguments pour défendre la mairie de Reims.
Début de la phrase par:
Nous défendons...
C'est important de commémorer

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Qu'est-ce qu'il fait lorsqu'il dit...? Associez

Draggable item		Corresponding Item
Je vais vous faire un procès.		il condamne
Vous pouvez compter sur mon appui.		il refuse
J'ai vu ce film. il est nul.		il soutient
Je ne suis pas d'accord avec ce projet.		il porte plainte
Je ne peux pas accepter votre invitation.		il juge
Cette attitude n'est pas tolérable et mérite d'être punie.		il s'oppose

1

Paragraphe argumentatif. 50 mots.
Est-il vital de trier nos déchets?
Vous devez trouver des arguments pour ( 25 mots) et contre ( 25 mots)
Votre texte devra avoir deux paragraphes
1: Mes arguments pour
2: Mes arguments contre

1

Écoutez. Ils parlent de leurs voyages et des habitudes qui les ont surpris. Associez les informations au bon pays.

Les gens montrent
clairement leur
opinion, mettent des
drapeaux aux fenêtres,
portent des badges
pour montrer qu’ils
sont républicains ou
démocrates.
Ils ne disent pas non,
car cela est considéré
comme une impolitesse
déjeunent à 14 h et
dînent à 22 h.
Beaucoup de plats en
même temps au milieu
de la table. On prend de
petites portions de ce
qu’on veut.

Espagne
Japon
Chine
État-Unis

Lisez l'encadré « Pour s'exprimer ». 

1

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.
a. Les Français mangent comme les Japonais.

1

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.
b. Tous les Français se ressemblent physiquement.

1

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.
c. En France, on déjeune généralement entre 12 h et 13 h 30. En Espagne, c'est pareil.

1

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.
d. Le petit déjeuner français ressemble au petit déjeuner allemand.

1

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.
e. Les Français et les Anglais ont la même façon de conduire.

1

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.
f. Les couleurs des drapeaux hollandais et français sont différentes.

1

Commentez le sondage en utilisant toutes les informations du texte.

Sur 30 étudiants :
12 habitent chez leurs parents
4 habitent à la cité universitaire
14 cohabitent avec des amis
30 habitent dans le centre
0 habitent à l’hôtel

« plusieurs », « quelques », « tous » et « aucun » :
Par exemple: Dans la classe plusieurs habitent chez leurs parents

1

Complétez
1-……………………….les documents et …………………………..les lettres sont sur votre bureau.
2-…………………………….vos idées et …………………………….vos propositions sont intéressantes.
3- Je reçois le journal…………………………..les jours, mais je n’ai pas le temps de lire …………….
les articles.
4-……………………………….les employés ont une augmentation…………………………le monde est content.
5- Je sors ………………………..les samedis et je passe …………………………….le dimanche au lit.

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Complétez
1-……………………….les documents et …………………………..les lettres sont sur votre bureau.
2-…………………………….vos idées et …………………………….vos propositions sont intéressantes.
3- Je reçois le journal…………………………..les jours, mais je n’ai pas le temps de lire …………….
les articles.
4-……………………………….les employés ont une augmentation…………………………le monde est content.
5- Je sors ………………………..les samedis et je passe …………………………….le dimanche au lit.

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Complétez
1-……………………….les documents et …………………………..les lettres sont sur votre bureau.
2-…………………………….vos idées et …………………………….vos propositions sont intéressantes.
3- Je reçois le journal…………………………..les jours, mais je n’ai pas le temps de lire …………….
les articles.
4-……………………………….les employés ont une augmentation…………………………le monde est content.
5- Je sors ………………………..les samedis et je passe …………………………….le dimanche au lit.

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Complétez
1-……………………….les documents et …………………………..les lettres sont sur votre bureau.
2-…………………………….vos idées et …………………………….vos propositions sont intéressantes.
3- Je reçois le journal…………………………..les jours, mais je n’ai pas le temps de lire …………….
les articles.
4-……………………………….les employés ont une augmentation…………………………le monde est content.
5- Je sors ………………………..les samedis et je passe …………………………….le dimanche au lit.

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Complétez
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5- Je sors ………………………..les samedis et je passe …………………………….le dimanche au lit.

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Complétez
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3- Je reçois le journal…………………………..les jours, mais je n’ai pas le temps de lire …………….
Les articles.
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5- Je sors ………………………..les samedis et je passe …………………………….le dimanche au lit.

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Complétez
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3- Je reçois le journal…………………………..les jours, mais je n’ai pas le temps de lire …………….
les articles.
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5- Je sors ………………………..les samedis et je passe …………………………….le dimanche au lit.

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5- Je sors ………………………..les samedis et je passe …………………………….le dimanche au lit.

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Complétez
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2-…………………………….vos idées et …………………………….vos propositions sont intéressantes.
3- Je reçois le journal…………………………..les jours, mais je n’ai pas le temps de lire …………….
les articles.
4-……………………………….les employés ont une augmentation…………………………le monde est content.
5- Je sors ………………………..les samedis et je passe …………………………….le dimanche au lit.

1

Complétez
1- Vous vous lavez les cheveux ………………………….jour ?
Non ,…………………………….les deux jours.
2- Vous changez de voiture ………………………….année ?
Non, ……………………………les trois ans environ.
3- Vous allez chez le coiffeur……………………………mois ?
Non,………………………………………les deux semaines.

1

Complétez
1- Vous vous lavez les cheveux ………………………….jour ?
Non ,…………………………….les deux jours.
2- Vous changez de voiture ………………………….année ?
Non, ……………………………les trois ans environ.
3- Vous allez chez le coiffeur……………………………mois ?
Non,………………………………………les deux semaines.

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Complétez
1- Vous vous lavez les cheveux ………………………….jour ?
Non ,…………………………….les deux jours.
2- Vous changez de voiture ………………………….année ?
Non, ……………………………les trois ans environ.
3- Vous allez chez le coiffeur……………………………mois ?
Non,………………………………………les deux semaines.

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Complétez
1- Vous vous lavez les cheveux ………………………….jour ?
Non ,…………………………….les deux jours.
2- Vous changez de voiture ………………………….année ?
Non, ……………………………les trois ans environ.
3- Vous allez chez le coiffeur……………………………mois ?
Non,………………………………………les deux semaines.

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Complétez
1- Vous vous lavez les cheveux ………………………….jour ?
Non ,…………………………….les deux jours.
2- Vous changez de voiture ………………………….année ?
Non, ……………………………les trois ans environ.
3- Vous allez chez le coiffeur……………………………mois ?
Non,………………………………………les deux semaines.

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Complétez
1- Vous vous lavez les cheveux ………………………….jour ?
Non ,…………………………….les deux jours.
2- Vous changez de voiture ………………………….année ?
Non, ……………………………les trois ans environ.
3- Vous allez chez le coiffeur……………………………mois ?
Non,………………………………………les deux semaines.

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Complétez
1- Tu as commandé ces meubles modernes mais…………………….style aurait été mieux.
2- Oh ! ça alors ! j’ai presque ………………………….table chez moi.
3- Ah, non ! je t’en prie, pas cette tapisserie à grosses fleurs ! Prends……………….motifs.
4- Tiens, c’est amusant, mes parents ont exactement……………………………meubles de jardin que toi mais dans leur salon.
5- -Qu’est-ce que tu penses du violet pour repeindre la cuisine ? -C’est trop vif, mets ………………………………couleur, ça ira mieux.
6- Nous n’avons vraiment pas……………………………………goûts tous les deux.

1

Complétez
1- Tu as commandé ces meubles modernes mais…………………….style aurait été mieux.
2- Oh ! ça alors ! j’ai presque ………………………….table chez moi.
3- Ah, non ! je t’en prie, pas cette tapisserie à grosses fleurs ! Prends……………….motifs.
4- Tiens, c’est amusant, mes parents ont exactement……………………………meubles de jardin que toi mais dans leur salon.
5- -Qu’est-ce que tu penses du violet pour repeindre la cuisine ? -C’est trop vif, mets ………………………………couleur, ça ira mieux.
6- Nous n’avons vraiment pas……………………………………goûts tous les deux.

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Complétez
1- Tu as commandé ces meubles modernes mais…………………….style aurait été mieux.
2- Oh ! ça alors ! j’ai presque ………………………….table chez moi.
3- Ah, non ! je t’en prie, pas cette tapisserie à grosses fleurs ! Prends……………….motifs.
4- Tiens, c’est amusant, mes parents ont exactement……………………………meubles de jardin que toi mais dans leur salon.
5- -Qu’est-ce que tu penses du violet pour repeindre la cuisine ? -C’est trop vif, mets ………………………………couleur, ça ira mieux.
6- Nous n’avons vraiment pas……………………………………goûts tous les deux.

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Complétez
1- Tu as commandé ces meubles modernes mais…………………….style aurait été mieux.
2- Oh ! ça alors ! j’ai presque ………………………….table chez moi.
3- Ah, non ! je t’en prie, pas cette tapisserie à grosses fleurs ! Prends……………….motifs.
4- Tiens, c’est amusant, mes parents ont exactement……………………………meubles de jardin que toi mais dans leur salon.
5- -Qu’est-ce que tu penses du violet pour repeindre la cuisine ? -C’est trop vif, mets ………………………………couleur, ça ira mieux.
6- Nous n’avons vraiment pas……………………………………goûts tous les deux.

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Complétez
1- Tu as commandé ces meubles modernes mais…………………….style aurait été mieux.
2- Oh ! ça alors ! j’ai presque ………………………….table chez moi.
3- Ah, non ! je t’en prie, pas cette tapisserie à grosses fleurs ! Prends……………….motifs.
4- Tiens, c’est amusant, mes parents ont exactement……………………………meubles de jardin que toi mais dans leur salon.
5- -Qu’est-ce que tu penses du violet pour repeindre la cuisine ? -C’est trop vif, mets ………………………………couleur, ça ira mieux.
6- Nous n’avons vraiment pas……………………………………goûts tous les deux.

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Complétez
1- Tu as commandé ces meubles modernes mais…………………….style aurait été mieux.
2- Oh ! ça alors ! j’ai presque ………………………….table chez moi.
3- Ah, non ! je t’en prie, pas cette tapisserie à grosses fleurs ! Prends……………….motifs
4- Tiens, c’est amusant, mes parents ont exactement……………………………meubles de jardin que toi mais dans leur salon.
5- -Qu’est-ce que tu penses du violet pour repeindre la cuisine ? -C’est trop vif, mets ………………………………couleur, ça ira mieux.
6- Nous n’avons vraiment pas……………………………………goûts tous les deux.

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L'association Robin des bois va porter plainte contre le lâcher de 2 000 ballons

Associez les mots nouveaux à leur définition

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Trouvez desrguments pour défendre la mairie de Reims.Début de la phrase par: Nous défendons... C'est important de commémorer

Qu'est-ce qu'il fait lorsqu'il dit...? Associez

Paragraphe argumentatif. 50 mots. Est-il vital de trier nos déchets?Vous devez trouver des arguments pour ( 25 mots) et contre ( 25 mots)Votre texte devra avoir deux paragraphes1: Mes arguments pour2: Mes arguments contre

Est-il vital de trier nos déchets?

Écoutez. Ils parlent de leurs voyages et des habitudes qui les ont surpris. Associez les informations au bon pays.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.a. Les Français mangent comme les Japonais.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.b. Tous les Français se ressemblent physiquement.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.c. En France, on déjeune généralement entre 12 h et 13 h 30. En Espagne, c'est pareil.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.d. Le petit déjeuner français ressemble au petit déjeuner allemand.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses. e. Les Français et les Anglais ont la même façon de conduire.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.f. Les couleurs des drapeaux hollandais et français sont différentes.

LES INDEFINIS

L'association Robin des bois va porter plainte contre le lâcher de 2 000 ballons

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Recherchez dans l'article des informations sur les trois parties du titre.

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Qu'est-ce qu'il fait lorsqu'il dit...? Associez

Paragraphe argumentatif. 50 mots. Est-il vital de trier nos déchets?Vous devez trouver des arguments pour ( 25 mots) et contre ( 25 mots)Votre texte devra avoir deux paragraphes1: Mes arguments pour2: Mes arguments contre

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Écoutez. Ils parlent de leurs voyages et des habitudes qui les ont surpris. Associez les informations au bon pays.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.a. Les Français mangent comme les Japonais.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.b. Tous les Français se ressemblent physiquement.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.c. En France, on déjeune généralement entre 12 h et 13 h 30. En Espagne, c'est pareil.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.d. Le petit déjeuner français ressemble au petit déjeuner allemand.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses. e. Les Français et les Anglais ont la même façon de conduire.

Dites pourquoi les informations suivantes sont fausses.f. Les couleurs des drapeaux hollandais et français sont différentes.

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a. Les Français mangent comme les Japonais.

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