jeudi 4 juin, kp

Construction passive : se faire + infinitif / faire + infinitif
A- - FAIRE + infinitif
Cette construction indique que le sujet a besoin de l’intervention d’une autre personne pour réaliser l’action
Ex : Camille peint les murs de son salon elle -même (c’est Camille qui fait l’action)
Ex : Camille fait peindre les murs de son salon par un peintre professionnel (c’est le peintre qui fait l’action)
Cette forme est utilisée quand une autre personne fait l’action à la place du sujet
Par exemple :Il détruit le mur. =====) Il fait détruire le mur. (Quelqu’un d’autre le fait).
Cette forme est aussi utilisée quand l’action est faite par le complément du verbe par l’intermédiaire du sujet
Ex : Le docteur Duplan fait faire un régime à Antoine (Antoine fait le régime ordonné par le docteur Duplan)
Agnès m’a fait rire avec une histoire drôle (j’ai ri grâce à Agnès)
B-SE FAIRE + infinitif
La construction se faire + infinitif est très utilisée dans le langage courant et facile à utiliser puisqu’il suffit de conjuguer le verbe (se) faire.
On utilise « se faire + infinitif » quand l’action porte sur le sujet
Par exemple : Louis s’est fait couper les cheveux (par un coiffeur)
Elle se fera tatouer. / Elle a été tatouée.
Même si on sait bien qu’il est difficile de se tatouer soi-même, la première construction permet d’insister sur le fait que quelqu’un lui fera le tatouage.

LES REPONSES
Modifiez les phrases suivantes:
1- Il a construit sa maison =====) Il a fait construire sa maison.
2- Elle corrigera ses devoirs =====) Elle fera corriger ses devoirs.
3- Ils avaient soigné leur chien =====) Ils avaient fait soigner leur chien.
4- Vous avez réparé votre moto. =====) Vous avez fait réparer votre moto.
5- Tu peindras ta façade. =====) Tu feras peindre ta façade.
 

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Modifiez les phrases suivantes: Il a construit sa maison

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Modifiez les phrases suivantes: Elle corrigera ses devoirs

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Modifiez les phrases suivantes: Ils avaient soigné leur chien.

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Modifiez les phrases suivantes:Vous avez réparé votre moto.

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Modifiez les phrases suivantes:Tu peindras ta façade.

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Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Ce conducteur (contrôler) à 200 km/h. (passé récent – VENIR DE)

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Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Mon oncle (voler) son portefeuille sur la place. (passé composé)

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Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Pour entrer dans cette boîte, tu (pistonner)! (passé composé)

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Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Ma cousine toujours (remarquer) pendant les repas de famille! (imparfait)

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Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Ma fille (tatouer) un dragon. (futur proche)

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Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Les parents disputeront les enfants.

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Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Ce vendeur vous a arnaqués.

1

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
La numéro 2 vient de rattraper le numéro 1.

1

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Le directeur va expulser trois élèves.

1

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Mon frère me bat régulièrement aux échecs.

Villa Marie-Claire, unité 8- leçon 1

1

Vocabulaire

Draggable item		Corresponding Item
Sauvage		Bien entendu, utilisé particulièrement pour renforcer l’affirmation
Évidemment		d’une grande beauté/remarquable, excellent
Superbe		féroce, cruel, violent
Atterrissage		Apporter une chose après un déplacement
Rapporter		Celui qui fait des vêtements sur mesure
Taille		hauteur du corps humain
Tailleur		bœuf
Réserve		(aviation) action d’atterrir ; prendre contact avec le sol. ≠ Décollage
Décoller		s’envoler
Buffle		Chose mise de côté

1

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas

1

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas a voyagé

1

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas a fait

1

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas et Bertrand ont vu

1

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas et Bertrand ont

1

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas et Bertrand ont vu

1

Qu'est-ce que madame Dumas a rapporté du Sénégal?

1

Qu'est-ce que Mélanie annonce à madame Dumas et à Bertrand?

1

Quel sentiment ont les personnes concernées?

1

assossiez avec les verbes donnés

Draggable item		Corresponding Item
nous sommes .. jusqu'au lac vert à 2 800 mètres d'altitude		partis
nous sommes... au village vers 17h.		montés
nous avons ... de la montagne par le côté nord qui est très beau		arrêtés
nous sommes ... pour déjeuner		reparti
et nous avons... le bord d'un falaise		redescendu
et nous avons... vers 12h		longé
nous avons ... plusieurs rivières		remonté
nous sommes.... du village, le matin, à 7h		arrivés

1

J2

1

J3

1

J4

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Vrai ou faux

Madame Dumas arrive du Portugual
Madame Dumas a rapporté un souvenir pour Mélanie
Mélanie est
très contente
la veste est superbe et en plus elle est à sa taille !
Mélanie annonce à madame Dumas et à Bertrand qu’elle a aussi une bonne nouvelle
Mélanie attend un bébé

vrai
faux

jeudi 4 juin, kp

Modifiez les phrases suivantes: Il a construit sa maison

Modifiez les phrases suivantes: Elle corrigera ses devoirs

Modifiez les phrases suivantes: Ils avaient soigné leur chien.

Modifiez les phrases suivantes:Vous avez réparé votre moto.

Modifiez les phrases suivantes:Tu peindras ta façade.

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:Ce conducteur (contrôler) à 200 km/h. (passé récent – VENIR DE)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:Mon oncle (voler) son portefeuille sur la place. (passé composé)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:Pour entrer dans cette boîte, tu (pistonner)! (passé composé)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:Ma cousine toujours (remarquer) pendant les repas de famille! (imparfait)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:Ma fille (tatouer) un dragon. (futur proche)

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:Les parents disputeront les enfants.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:Ce vendeur vous a arnaqués.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:La numéro 2 vient de rattraper le numéro 1.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:Le directeur va expulser trois élèves.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:Mon frère me bat régulièrement aux échecs.

Vocabulaire

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas a voyagé

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas a fait

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas et Bertrand ont vu

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas et Bertrand ont

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas et Bertrand ont vu

Qu'est-ce que madame Dumas a rapporté du Sénégal?

Qu'est-ce que Mélanie annonce à madame Dumas et à Bertrand?

Quel sentiment ont les personnes concernées?

assossiez avec les verbes donnés

J2

J3

J4

Vrai ou faux

Modifiez les phrases suivantes: Il a construit sa maison

Modifiez les phrases suivantes: Elle corrigera ses devoirs

Modifiez les phrases suivantes: Ils avaient soigné leur chien.

Modifiez les phrases suivantes:Vous avez réparé votre moto.

Modifiez les phrases suivantes:Tu peindras ta façade.

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:Ce conducteur (contrôler) à 200 km/h. (passé récent – VENIR DE)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:Mon oncle (voler) son portefeuille sur la place. (passé composé)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:Pour entrer dans cette boîte, tu (pistonner)! (passé composé)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:Ma cousine toujours (remarquer) pendant les repas de famille! (imparfait)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:Ma fille (tatouer) un dragon. (futur proche)

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:Les parents disputeront les enfants.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:Ce vendeur vous a arnaqués.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:La numéro 2 vient de rattraper le numéro 1.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:Le directeur va expulser trois élèves.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:Mon frère me bat régulièrement aux échecs.

Vocabulaire

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas a voyagé

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas a fait

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas et Bertrand ont vu

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas et Bertrand ont

Trouvez la bonne suite. Madame Dumas et Bertrand ont vu

Qu'est-ce que madame Dumas a rapporté du Sénégal?

Qu'est-ce que Mélanie annonce à madame Dumas et à Bertrand?

Quel sentiment ont les personnes concernées?

assossiez avec les verbes donnés

J2

J3

J4

J5

Vrai ou faux

J5

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Ce conducteur (contrôler) à 200 km/h. (passé récent – VENIR DE)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Mon oncle (voler) son portefeuille sur la place. (passé composé)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Pour entrer dans cette boîte, tu (pistonner)! (passé composé)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Ma cousine toujours (remarquer) pendant les repas de famille! (imparfait)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Ma fille (tatouer) un dragon. (futur proche)

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Les parents disputeront les enfants.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Ce vendeur vous a arnaqués.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
La numéro 2 vient de rattraper le numéro 1.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Le directeur va expulser trois élèves.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Mon frère me bat régulièrement aux échecs.

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Ce conducteur (contrôler) à 200 km/h. (passé récent – VENIR DE)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Mon oncle (voler) son portefeuille sur la place. (passé composé)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Pour entrer dans cette boîte, tu (pistonner)! (passé composé)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Ma cousine toujours (remarquer) pendant les repas de famille! (imparfait)

Faites des phrases avec la construction se faire + infinitif en conjuguant les verbes entre parenthèses:
Ma fille (tatouer) un dragon. (futur proche)

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Les parents disputeront les enfants.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Ce vendeur vous a arnaqués.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
La numéro 2 vient de rattraper le numéro 1.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Le directeur va expulser trois élèves.

Modifiez les phrases ci-dessous et concervez les temps verbaux:
Mon frère me bat régulièrement aux échecs.