La petite fille préparera une surprise mémorable à son père pour la fête des pères.
Question 2
2.
Sélectionne le GN/Sujet de la phrase suivante.
La petite fille préparera une surprise mémorable à son père pour la fête des pères.
Question 3
3.
Sélectionne le GPrép/CI de la phrase suivante.
La petite fille préparera une surprise mémorable à son père pour la fête des pères.
Question 4
4.
Sélectionne le GPrép/CP de la phrase suivante.
La petite fille préparera une surprise mémorable à son père pour la fête des pères.
Question 5
5.
Dans quelle phrase a-t-on correctement pronominalisé les fonctions de CD et de CI de la phrase en italique ?
La petite fille préparera une surprise mémorable à son père pour la fête des pères.
Question 6
6.
Relève la subordonnée/CP de la phrase suivante. Écris cette subordonnée en minuscule et sans point.
La petite fille aimerait préparer une surprise mémorable à son père parce qu'elle l'adore.
Question 7
7.
Pourquoi la phrase suivante est-elle mal ponctuée ?
Max m'appelle, parce qu'il s'ennuie et qu'il est seul.
Question 8
8.
Sélectionne les deux phrases bien ponctuées parmi les phrases suivantes (qui contiennent une subordonnée complétive).
Question 9
9.
La phrase suivante est-elle bien ponctuée ? Sélectionne la bonne réponse.
Les récifs coralliens vieux de centaines d'années, dépérissent à vue d'oeil.
Question 10
10.
La phrase suivante est-elle bien ponctuée ?
On distingue : les coraux durs et les coraux mous.
Question 11
11.
Sélectionne la bonne correction de la phrase suivante.
On trouve des coraux en eaux chaudes mais également en eaux froides.
Question 12
12.
L'élément incontournable pour être certain d'avoir bien construit une phrase complexe (syntaxe), c'est...
Question 13
13.
Sélectionne les trois phrases dans lesquelles l'enchâssante a été mise en relief.
Question 14
14.
Sélectionne la suite de conjonctions de subordination des subordonnées CP (circonstancielles) qui correspond à l'ordre donné ci-dessous :
Temps
But
Cause
Conséquence
Comparaison
Question 15
15.
Sélectionne toutes les phrases contenant une subordonnée corrélative (de conséquence ou de comparaison).
Question 16
16.
Sélectionne les quatre bonnes combinaisons pour les quatre ensembles de relatives et complétives [type de subordonnées / conjonctions de subordination].
*Attention, seuls quelques exemples de conjonctions de subordination sont donnés en exemple.
Question 17
17.
Sélectionne les quatre bonnes combinaisons en ce qui a trait aux fonctions des subordonnées.
Question 18
18.
La phrase suivante est-elle bien ponctuée ? Sélectionne les deux bonnes réponses.
L'enseignante de français a dit que : «les subordonnées complétives ne servaient jamais au discours direct.»
Question 19
19.
Parmi cette liste, quelles sont les quatre conjonctions de subordination appartenant à au moins deux des trois types de subordonnée ?
Attention donc à la construction d'une phrase complexe avec l'une de ces conjonctions !
Question 20
20.
Dans une phrase complexe contenant une subordonnée complétive «normale», le verbe de l'enchâssée DOIT être au mode subjonctif si le verbe de l'enchâssante exprime un sentiment, une volonté ou une possibilité.
Compte tenu de cette règle, sélectionne les deux phrases contenant une erreur de mode dans l'enchâssée.
Question 21
21.
Dans l'enchâssée qui correspond à une subordonnée complétive interrogative, il n'y a jamais d'inversion du verbe et du sujet, donc pas de point d'interrogation non plus.
Le point d'interrogation en fin de phrase est obligatoire SI, dans l'enchâssante, il y a une inversion du verbe et du sujet.
Compte tenu de ces règles, sélectionne les deux phrases bien construites.
Question 22
22.
La subordonnée complétive exclamative comporte parfois un calque de l'anglais.
Sélectionne la phrase complexe dont le subordonnant exprime davantage la manièreque l'intensité propre à une subordonnée complétive exclamative.
Question 23
23.
La subordonnée relative en «qui» dont l'enchâssante est de type emphatique comporte parfois une erreur d'accord de verbe dans l'enchâssée.
Sélectionne les deux phrases complexes dont le verbe de l'enchâssée est bien accordé.
Question 24
24.
Récris la phrase tout en la corrigeant. Attention au pronom de reprise et à l'accord du pp.
Quand notre équipe est arrivée, tout le monde les a applaudis.
Question 25
25.
Récris la phrase tout en la corrigeant. Attention au choix du pronom du verbe pronominal.
Heureusement, nous avons réussi à se rejoindre dans les gradins.
Question 26
26.
Les déterminants indéfinis se déclinent en trois catégories :
beaucoup de, tellement de, trop de, tant de, peu de, assez de et plein de (invariables). Le nom qu'ils introduisent prendra la marque du pluriel si la réalité désignée peut être comptée ou non. Attention, «plein» peut être un adjectif. Dans ce cas, il s'accorde selon la règle habituelle d'accord des adjectifs.
nul et aucune s'emploient presque exclusivement au singulier, sauf quand ils accompagnent un nom qui n'a pas de singulier comme préparatifs ou archives.
chaque ne prend jamais la marque du pluriel.
Sélectionne les deux phrases comportant une erreur d'accord.