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Last updated over 5 years ago
11 questions
Lorsqu’on te demande de répondre à une question, tu perds souvent des points, car tu as oublié des éléments de réponse ou parce que tu ne sais pas comment structurer ce que tu as à dire.
Respecte le modèle suivant, c’est t’assurer d’avoir tous les points!

Il y a trois étapes simples et faciles à suivre.

Tu dois :
1) NOMMER : Dire explicitement ta réponse en reprenant les mots de la question. On ne doit pas la deviner, on doit la lire!
2)EXPLIQUER : Dire, dans TES mots, pourquoi tu en arrives à cette conclusion (car, parce que, comme).
3) ExEMPLIFIER : Trouver un exemple dans le texte ou dans ta vie personnelle, selon le type de questions, qui vient nous prouver que ton raisonnement est fondé.
Critère 1 : Compréhension
(Les droits du texte)
  • Bien comprendre le texte et faire des liens entre les éléments importants.
  • Les réponses sont souvent écrites « mot à mot » dans le texte (explicites), mais peuvent également être implicites (dites indirectement).
  • Normalement, une seule réponse est possible.
Exemples de questions :
- Décrire un personnage;
- Dégager le plan du texte descriptif ou le schéma narratif;
- Dégager le ou les thème(s);
- Rétablir l’ordre chronologique des événements;
- Relever une phrase, un passage, compléter un tableau.
Critère 2 : Interprétation
(Les droits du lecteur sans trahir ceux du texte)
  • Attribuer un sens au texte en se basant sur les informations que l’auteur donne. Être capable de lire entre les lignes (déduction, inférence), de dégager ce qui est sous-entendu.
  • Comme il y a place à l’interprétation, plusieurs réponses sont possibles dans ce type de questions. Elles doivent donc être bien justifiées, appuyées à l’aide d’éléments, d’indices du texte.
Exemples de questions :
- Dégager la morale de l’histoire;
- Prévoir la réaction d’un personnage dans un autre contexte;
- Associer des valeurs, des caractéristiques psychologiques aux personnages;
- Émettre des hypothèses.
Critère 3 : _Réaction
(Les droits du lecteur)
  • Faire des liens entre le texte et toi!
  • Expliquer les effets que le texte produit sur TOI.
  • Justifier ta réponse en te basant sur tes expériences personnelles, tes goûts, tes opinions, tes sentiments, tes émotions, tes champs d’intérêt, tes connaissances, etc.
  • Mots-clés de la réponse : PARCE QUE MOI… DE MON CÔTÉ… DANS MA VIE…
Exemples de questions :
- Dire ce que tu as trouvé intéressant;
- Donner ton opinion;
- Décrire comment tu aurais réagi à la place d’un personnage;
- Comparer la vie du personnage à la tienne.
Critère 4 : Jugement critique
(Les droits du lecteur si le jugement est fondé)
  • Porter un jugement sur le texte à partir de critères.
  • Critiquer un texte, prendre position en s’appuyant sur des éléments précis.
  • Exemples de critères : qualité de l’écriture (vocabulaire, style de l’auteur, images créées par les mots, etc.), qualité de l’information (clarté des informations, crédibilité des sources, qualité des descriptions, etc.), présentation visuelle (mise en page, illustrations, qualité de l’ouvrage, etc.).

Exemples de questions :
  • Donner ton appréciation d’un texte;
  • Recommanderais-tu ce texte ? Pourquoi ?;
  • Évaluer la qualité, la pertinence d’un texte;
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Que peut-on prédire en lisant ce titre?
3 étapes
Nommer: On peut prédire en lisant ce titre que__________
Expliquer: parce que_______
Exemplifier: par exemple, dans le texte, ________

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Interprétation
Pourquoi ce sentiment envers la nouvelle? ''Dès qu’elle pose le bout du gros orteil de son pied droit dans la classe, la nouvelle m’exaspère.''

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Compréhension
Quelles sont les caractéristiques de la nouvelle?

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Compréhension
Pourquoi la nouvelle devrait-elle avoir un complexe quant à son nom?

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Interprétation
Quelle différence entre Éloi et les autres garçons?

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Réaction
Pourquoi, selon toi, Valérie dis-elle que cette fille lui fait peur?

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Réaction
Est-ce que Valérie est Jalouse selon toi?

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Interprétation
Pourquoi seloin toi, Éloi a-t-il la gorge sérée?

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Compréhension
Trouve 4 point qu'on en commun Éloi et Valérie

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Compréhension
Combien de temps s'est-il passé depuis l'arrivée de Cassandre?

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Interprétation
Après avoir relu le chapitre 1, qu’est-ce que l’attitude de Cassandre nous révèle sur sa personnalité? (Nomme, explique et exemplifie)