Que signifie l'expression «un soleil de plomb»?
En vous servant du contexte, précisez le sens de la locution «à foison».
Expliquez ce que veut dire «battre en retraite».
Qu'est-ce qu'un galetas?
Quand quelqu'un est qualifié de rébarbatif, c'est qu'il est...:
Trouvez le sens de «dodeliner»
en vous servant du contexte.
Donnez un synomyme de «entamée».
Expliquez l'expression «sous les meilleurs auspices».
«Trouver du pèze» signifie «trouver de... !»
Qu'est-ce qu'un grand Sachem?
Expliquez dans vos mots ce que signifie «l'imminence du danger»
À quel moment de la journée y a-t-il demi-obscurité?
Qu'est-ce que des interstices?
Donnez un synonyme du nom «déveine».
Quelle raison, présentée dans le chapeau du texte, pousse Tom et Huck à explorer la maison hantée?
Nommez, expliquez et exemplifiez à l’aide de deux indices du texte.
Quelle phrase démontre que l’état de la maison ainsi que son éloignement découragent les visiteurs. Nommez.
Nommez trois mots pouvant faire partie du champ lexical de la description de la maison.
Tom et Huck sont de bons amis. Lequel des deux enfants fait preuve de plus d’initiative? Nommez, expliquez et exemplifiez.
Expliquez pourquoi les enfants ne se réjouissent pas de rencontrer un sourd-muet qui se met à parler.
Qu’est-ce qui permet aux enfants de découvrir l’identité du personnage qu’on appelle l’«Espagnol»? Nommez, expliquez et exemplifiez.
L’Espagnol représente un personnage menaçant. Nomme deux caractéristiques qui le prouvent.
Replace en ordre les huit éléments du schéma narratif.
Tom et Huck découvrent que : Les bandits ont enterré un magot.
Tom et Huck découvrent que : les bandits déterrent un coffre contenant des pièces d’or.
Tom et Huck sont à la recherche d’un trésor.
Tout à coup, deux hommes entrent dans la maison.
Les bandits quittent la maison.
Tom tente de s’enfuir
L’escalier s’effondre. Joe l’Indien ne peut plus les atteindre.
Ils se cachent sans bouger.
Joe l’Indien monte l’escalier, armé
Tom et Huck réalisent que l’un des deux hommes est un dangereux bandit.
Soulagés mais déçus, les enfants retournent au village.
Nommez deux attitudes prudentes que les deux hors-la-loi adoptent et expliquez pourquoi.
Que comptent faire les deux garçons avec l’argent caché sous la pierre du foyer? Nommez, expliquez et exemplifiez.
RÉACTION
Voici une définition du verbe «voler» : action de s’emparer d’un bien à l’insu ou contre le gré d’une personne. Les deux enfants rêvent de s’emparer du magot enterré par les bandits. Que feriez-vous à leur place? Nommez et expliquez en vous référent à votre expérience personnelle et aux éléments du texte.
JUGEMENT CRITIQUE
Selon ce critère recommande ce texte à un jeune de ton âge? Nommez, expliquez et exemplifiez.
- le choix des personnages
JUGEMENT CRITIQUE
Selon ce critère recommande ce texte à un jeune de ton âge? Nommez, expliquez et exemplifiez.
- l’action
JUGEMENT CRITIQUE
Selon ce critère recommande ce texte à un jeune de ton âge? Nommez, expliquez et exemplifiez.
- le vocabulaire utilisé