FR3 Unit 2 - Week 1

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26 questions
  1. I can describe the Ancien Régime and the circumstances that led up to the French Revolution
  2. I can interpret images to better understand the strife that led to the Revolution
  3. I can read and understand the Droits de l’Homme
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Before synchronous meeting #2. You must:
Vous devez maintenant lire la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen. Répondez aux questions (1- 26) et gardez une liste de nouveau vocabulaire
1
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1
1

Associez les mots de la première colonne avec les définitions possibles de la seconde.

Draggable itemCorresponding Item
antérieurement
dégénérescence
désormais
protections
La corruption
rester
égal
pareil
la propriété
maintenant
imprescriptibles
éternels
la souveraineté
bien
les bornes
autorité
Les auspices
limites
demeurer
avant
1

Liste de nouveau vocabulaire:

1

Quels sont des exemples des droits de l'homme (aux Etats Unis):

1

Le mépris est:

1

Est-ce qu'on est né avec certains droits?

1

Quelles branches du gouvernement sont responsables pour protéger les droits de l'homme?

1

(Look this up) Qui faisait partie de l'Assemblée Nationale?

1

Pourquoi est-ce qu'on peut créer des distinctions sociales?

1

Quel est l'objectif des groupes politiques?

1

Aux Etats-Unis, avons-nous les mêmes droits? (ou dans votre pays d'origine)

1

Pendant l'Ancien Régime, le roi recevait son autorité de Dieu. Qui donne l'autorité maintenant?

1

Look up "nuire". Quelle est la limite de la liberté?

1

Les lois, sont-elles différentes pour les hommes et les femmes?

1

Si vous êtes arretés (arrested) et vous essayez à vous échapper (escape), on pense que vous êtes:

1

Pourquoi est-il important qu'on a la liberté de parler et d'imprimer (to print)?

1

Une contribution commune est:

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UNIT 2 Week 1 - Synchronous Work #1
We will use Google Slides to go through the comprehension and reflection questions.