Log in
Sign up for FREE
arrow_back
Library

French V - Amélie

star
star
star
star
star
Last updated about 1 month ago
1 question
Rappel: Voyage Scolaire: Le 5 Décembre au Phillips Collection!

"A" day. We will be traveling by bus and will be gone from about 9:00-12:40, thus missing periods 2,3, and 4, but our class meets during period 2. We will be back for 2nd lunch, but if you'd like to pack a snack to eat on the bus, you are more than welcome to.
Pense à quelqu'un qui mène (leads) une vie malheureuse. Que pourrais-tu faire pour le/la rendre heureux(euse)?
Avant le visionnement:

*Ce film a une notation de "R" aux Etats-Unis, mais en France il est noté "tous publics."

Tournage (filming): Le film a été tourné presque intégralement à Montmartre. Le réalisateur, Jean-Pierre Jeunet et son équipe ont méticuleusement nettoyé tous les lieux de tournage (en enlevant les ordures et en effaçant les graffiti) pour les rendre plus magique.

Note: Ce film a été un véritable phénomène de société en France et dans le monde. Pourquoi pensez-vous qu'il ait été un tel succès?
Pense à un temps quand tu as fait l’insu de quelqu’un. Qu’est-ce qui s’est passé ?
Pense à ton enfance. Que faisais-tu pour t’amuser quand tu ne pouvais pas jouer avec tes amis. Compare cela à l'enfance d'Amélie.
Même dans ce film « fantastique, » il y a des aspects réels qui pourraient se passer dans la vraie vie. Que sont-ils ?
Analyse cette citation du film : <<Si ça le touche, elle décide de se mêler de la vie des autres.>>

se mêler = to meddle
Trim End | 00:33
Text | 00:00
00:00/00:00
Text
00:00
keyboard_arrow_down
J'insiste que cette pub a été inspiré par Le Fabuleux Destin d'Amélie Poulain."
Analyse d'une photo:
1. Où est à quel moment cette scène se passe-t-elle?
2. Que fait Amélie?
3. De quoi rêve-t-elle?
4. Cette image, est-elle réelle? Pourquoi ou pourquoi pas? Quel procédé le réalisateur a-t-il utilisé? Pourquoi?
Penses-tu que ce film soit ludique (playful)? Pourquoi ou pourquoi pas ?
Analyse cette citation du film dit par M. Dufayel : « Vous savez la chance, c’est comme le Tour de France. On l’attend longtemps et puis ça passe vite. Alors, quand le moment vient, il faut sauter la barrière sans hésiter. »
Tourisme: Sur les Traces d'Amélie Poulain
(France Info)

Visitez le Café Les Deux Moulins!
  • Si vous visitiez le Café Deux Moulins, quelles conversations imaginez-vous que vous entendriez ? Pourquoi ?
  • Que seraient des différences culturelles que vous remarqueriez entre ce café et un café aux Etats-Unis ?
  • Que seraient des différences que vous remarqueriez entre ce café et d’autres cafés similaires à Paris ?
  • Que commanderiez-vous de la carte (le menu) ? Pourquoi ?
  • Maintenant que vous savez que Le Café Les Deux Moulins est devenu un site touristique, voudriez-vous le visiter ? Pourquoi ou pourquoi pas?
Comment et pourquoi Amélie fait-elle le bonheur des autres ? Est-ce que ses tentatives (attempts) réussissent ? Est-ce que cette aide est bénéfique (beneficial) pour elle aussi ? Travaillez en groupes de 3 pour discuter ces questions en citant des exemples spécifiques du film. Puis, présentez vos arguments à la classe.
1
Question 1
1.

Vous pouvez taper des notes ici si vous voulez.

Les Sous-titres:

Comparez ce dialogue entre M. Dufayel et Amélie avec la version sous-titrée en anglais. Ensuite, répondez aux questions de réflexion ci-dessous.


Questions de réflexion

1. Première réplique : Qu’est-ce qui n’est pas traduit ? Pourquoi, à ton avis, le sous-titre anglais a-t-il choisi d’omettre certains mots ? (Pense à la concision, au rythme, ou à la culture du sous-titrage.)

2. Deuxième réplique : Le sous-titre est très bref et fluide. Est-ce qu’il transmet bien l’idée originale du français ? Justifie ta réponse avec des exemples précis de mots ou de ton.


Votre projet!

Si vous vous intéressez: L'exhibition sur l'Impressionnisme à la Galerie Nationale