Sign up for FREE

5. pisana provjera-Vjerojatnost C 2023

Last updated over 1 year ago

13 questions

1

1

1

2

1

1

2

2

2

2

2

3

3

Question 1

1.

Vjerojatnost da će pri bacanju igraće kockice pasti broj veći od 6 je 1/6.

Točno

Netočno

Question 2

2.

Vjerojatnost da danas pada kiša jest 0.42. Vjerojatnost da danas ne pada kiša je 0.58?

Točno 

Netočno

Question 3

3.

Vjerojatnost da će pri bacanju igraće kockice pasti broj manji od 7 je:

nemoguća

sigurna

Question 4

4.

Vlak kasni u dolasku 3 od ukupno 5 dana kad prometuje. Kolika je vjerojatnost da danas neće kasniti?
(Rješenje upiši u obliku decimalnog broja)

Question 5

5.

Ako se u kutiji nalaze dvije zelene, tri bijele i četiri žute kuglice kolika je vjerojatnost da izvučemo bijelu kuglicu?

Question 6

6.

Bacamo tri simetrične kockice. Koliko elemenata ima skup povoljnih događaja A={umnožak brojeva na kockama je 6}?

Question 7

7.

Bacamo dvije simetrične kocke. Ispiši sve elemente događaja A={zbroj brojeva na kockama je 6}.

Question 8

8.

U špilu od 52 karte četiri su „boje“ – pik, tref, herc i karo. Pik i tref crne su boje, a herc i karo crvene. Ako iz špila na slučajan način izvlačimo jednu kartu, kolika je vjerojatnost da je izvučena karta crna sedmica?

Question 9

9.

Ivan i Noemi su dogovorili susret u vremenu od 13:30 i 14:20 h. Kolika je vjerojatnost da se neće sresti između 13:35 i 13:45? (Rješenje upiši u obliku decimalnog broja)

Question 10

10.

Neka su A i B događaji za koje vrijedi P(A)=5/11 P(A∪B)=49/55 i P(A∩B)=2/5. Izračunajte P(B).

Question 11

11.

Bacamo tri simetrična novčića. Kolika je vjerojatnost da se barem jednom pojavio G.

Question 12

12.

Kolika je vjerojatnost da se prilikom bacanja istovremeno tri kocke pojavi zbroj 12 u kojem sudjeluje bar jedna četvorka?

Question 13

13.

U razredu 28% učenika su dječaci, od kojih četvorica ne uče talijanski jezik. Preostalih 18 učenika su djevojčice i one sve uče talijanski jezik. Pretpostavimo kako danas ni jedan učenik ne nedostaje. Ako nasumce prozovemo jednog učenika, kolika je vjerojatnost da ćemo prozvati dječaka koji ne uči talijanski jezik?