French IIH - pouvoir, vouloir, et devoir

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Infogap: Une journée bien occupée:

À 4h30, Alexandra a pu faire du jogging. Après, à 5h, elle a voulu manger le petit déjeuner. Ensuite, à 5h30, elle a voulu visiter son restaurant. Puis, à 9h, elle a dû aller au supermarché. Mais, à 10h30, elle a dû faire la cuisine. Après ça, à 13h, elle a pu servir les client. Alors, à 17h30, elle pu dormir. Mais à 18h, elle dû faire la cuisine. Mais, le sous-chef a dû faire la cuisine parce qu'elle était fatiguée et malade.

Jeu de dés!

1. Je 1. pouvoir

2. Tu 2. vouloir

3. Ma soeur/Mon frère/il/elle/iel. 3. devoir

4. Mes amis et moi, nous 4. venir (de)

5. Mme Goldstein, vous 5. maintenir

6. Les administrateurs, ils/elles/iels. 6. devenir

Comment prépare-t-on un sandwich, une soupe, ou une salade?

🥪 🥕 🥦 🫑 🍅 🥬 🧅

élève 1: Donnez les instructions (e.g. Tu dois… Si tu veux, tu peux, etc.).

élève 2: Faites les gestes

Vocabulaire supplémentaire:

couper: to cut (en tranches - in slices)

ajouter: to add

mélanger: to mix

éplucher: to peel

Lançons les dés!

Rouge:

1. je

2. tu

3. mon frère/ma soeur

4. nous

5. vous

6. les élèves

Bleu:

1. pouvoir

2. vouloir

3. devoir

4. venir (de)

5. devenir

6. tenir

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