Unit 4 Week 3

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30 questions

Before class on Thursday, January 14, students must:
1) Respond to the reading comprehension questions
2) Do the writing activitiy on music preferences

A vous! Respond to the following questions with full sentences. Use the vocabulary you learned in the above activity.
1) Combien d'heures (par jour) écoutes-tu de la musique?
2) Pendant le jour, quand écoutes-tu de la musique?
3) Comment écoutes-tu de la musique ( sur YouTube, sur Spotify, à la radio, etc)?
4) Pourquoi écoutes-tu de la musique?

Before class on Tuesday January 19th, students must:
1) Watch the video on the verb aller OR do the reading in the textbook pages 130-131
2) Do the following formative activities OR upload your notes

Unit 4 Week 3

Unit 4 Week 3

Formative Pathway #2: Upload your notes

Quelle activité de distraction les jeunes, préfèrent-ils?

Look up the word "se détendre"

Penses-tu que la musique est une addiction?

Combien heures (by week) écoutes-tu de la musique?

In English, what are the four main time frames when French teens listen to music?

Look up "gratuitement" - do French kids pay to listen to music, for the most part?

Où découvres-tu (do you discover) de la nouvelle musique?

Combien des jeunes jouent d'un instrument de musique?

Formative Pathway #2: Upload your notes

Quelle activité de distraction les jeunes, préfèrent-ils?

Look up the word "se détendre"

Penses-tu que la musique est une addiction?

Combien heures (by week) écoutes-tu de la musique?

In English, what are the four main time frames when French teens listen to music?

Look up "gratuitement" - do French kids pay to listen to music, for the most part?

Où découvres-tu (do you discover) de la nouvelle musique?

Combien des jeunes jouent d'un instrument de musique?