EVA - Géant Beaupré
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Connaissez-vous le Géant Beaupré ? Édouard de son prénom.
Le groupe Beau Dommage lui a fait hommage par une chanson qui porte son nom. De plus, dans le musée du Séminaire, nous pouvons voir son squellette, car nous possédons sa radiographie. Édouard Beaupré, né le 9 janvier 1881 à Willow Bunch en Saskatchewan et décédé le 3 juillet 1904, à l'âge de 23 ans à Saint-Louis aux États-Unis, est un canadien qui mesurait 2 mètres 52. C'est le géant canadien le plus connu de l'histoire.
L'évaluation d'aujourd'hui vous permettra de vous mesurer à cette personne!
Étape par étape, ces questions, dans l'ordre proposé, te permettront à la fin d'estimer la grandeur des pieds du Géant Beaupré. Tu devras te baser sur la collecte des données faites dans ton groupe-couleur, qui illustre le lien de la mesure de la grandeur des pieds en fonction de la mesure de la grandeur (cm) d'un échantillon d'élèves. Ton mandat est maintenant d’en faire l’analyse. Suit chacune des étapes ci-dessous. Elles ont été pensées de manière à faciliter la réponse à la question ultime :
Selon tes données, lors de son existence, quelle était la grandeur de pieds (cm) de Géant Beaupré ?
C’est parti!
Voici le lien des données des groupe-couleur de la classe :
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-0r8dBPY_jirzPeJ2DlrzIHJ3R4FGGLmqLtdk7odFic/edit?usp=sharing
Fais un diagramme à tige et à feuille de la grandeur (cm) seulement de ton groupe-couleur. Mets une photo de ton diagramme dans Montre ton travail.
En lien avec la question précédente, ta propre donnée de grandeur apparait dans quelle ligne du diagramme à tige et à feuille ?
Quel est ton rang centile ? Écris ta réponse finale ici et mets une photo de tes calculs à la question suivante.
Mets tes calculs complets pour la question précédente dans Montre ton travail.
Quelle personne de ton groupe-couleur a 60 % des données égales ou inférieures à elle ? Écris ta réponse finale ici et mets une photo de tes calculs à la question suivante.
Mets tes calculs complets pour la question précédente dans Montre ton travail.
Dans Desmos, fais le nuage de points associé aux données de ton groupe-couleur pour que la grandeur des pieds (cm) en fonction de la grandeur d’une personne (cm).
Est-ce que les abscisses sont en ordre croissant dans le tableau de ton groupe-couleur ?
1- Dans ton cahier quadrillé, crée une table de valeur qui facilitera l'étape suivante...
2- Détermine la droite de régression linéaire à l'aide de la méthode de Mayer.
3- Dans Montre ton travail, importe une photo des calculs que tu as faits.
Dans Desmos, sur une nouvelle ligne sous les coordonnées que tu as mis, ajoute l’équation de ta droite de régression. Dans Montre ton travail, Mets ensuite une capture d’écran qui me permettra de voir :
le nuage de points au complet
la fin des coordonnées de ton groupe-couleur (à gauche)
l'équation de de la régression linéaire trouvée à l'aide de la méthode de Mayer au bas à gauche.
Dans Montre ton travail, mets une photo ou une capture d’écran du nuage de points en incluant le rectangle permettant de trouver le coefficient de corrélation (r).
Avec une règle, par-dessus ton iPad ou sur ton portable, calcule les dimensions du rectangle que tu as formé.
Écris tes mesures ici, sous cette forme : l= ?? cm et L = ?? cm
À partir des mesures fournies à la question précédente, dans Montre ton travail, mets les calculs qui te permettent de trouver le coefficient de corrélation.
Écris le coefficient de corrélation trouvé.
À partir du résultats précédent, qualifie ton nuage de point.
Est-ce qu’il semble y avoir un lien entre la mesure de la grandeur (cm) et la grandeur des pieds des élèves ? Explique pourquoi
Mets les calculs complets qui te permettent de répondre à la question ultime dans Montre ton travail.
Inscris ta réponse finale seulement, n'oublie pas les unités.