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French IIH- les verbes réfléchis: sens idiomatique

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Posljednje ažuriranje 4 months ago
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Décris ta routine typique le matin. (N'oublie pas d'employer des expressions temporelles comme d'abord, ensuite, etc.)

Qu'est-ce que cette fée (fairy) fait pour se préparer pour son rendez-vous amoureux?

livre p. 90-91, 1-3

Quand t'ennuies-tu? Quand t’amuses tu ? Quand te dépêches-tu ?

Révisons les devoirs + audio 1 & 2

2. Répondez Answer each question you hear in the affirmative, using a reflexive verb. Follow the model.

You hear: Est-ce que tu t'entends bien avec ta sœur? You say: Oui, je m'entends bien avec ma sœur.

Décrivez les couples!

Obavezno
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Quand te mets-tu en colère? Pourquoi?

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Quizlet live

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Jacques a dit?

e.g. "avoir amusement" ne veut pas dire "to have fun"

** se marier avec = to get married

se relaxer = se détendre

se mettre en colère = s'énerver = se fâcher

se promener = faire une promenade = marcher

se mettre à = commencer

se tromper = faire une faute/erreur

Si vous préféréz:

je m'assois tu t'assois il s'assoit nous nous assoyons vous vous assoyez ils s'assoient

l'impératif:

** asseyez-vous

assieds-toi

asseyons-nous

***

  • se tromper de qqch (quelque chose) - objet

  • s'énerver/se mettre en colère/se fâcher contre qq'un (quelqu'un)

  • se souvenir de qqch - objet

  • se souvenir que +sujet/verbe

2. nous entendons

3. se rend pas

4. se dépêcher

5. s'occupe

6. t'amuses

7. vous intéressez

8. me dispute

9. te reposes

10. s'assoit/s'assied

Obavezno
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1.

Je (s'appeler) Anne et j'ai une soeur, Stéphanie. Nous (s'habiller) souvent de la même manière, mais nous sommes très différentes. Stéphanie (s'intéresser) à la politique et elle lit beaucoup, et moi, je (s'intéresser) à l'art et je fais de la peinture (paint). Nous (s'entendre bien). Après les cours, on (s'arrêter) souvent au parc et on (s'asseoir) sur un banc (bench) pour bavarder. Quelquefois on (se mettre en colère). Heureusement, on (se rendre compte) que c'est inutile. En fait, Stéphanie et moi, nous (ne pas s'ennuyer) ensemble.

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Marc et ses amis sont à un festival d’été au sud de la France. Avec un(e) partenaire, décrivez la scène à tour de rôle (à l'oral). Utilisez tous les verbes réfléchis que possibles.

déguster: to taste

gastronomique: study of food

Des similitudes Discutez en partenaires ce que vous faites/ne faites pas tous les jours (avec je). Puis présentez (à l'oral) ce que vous deux faites (avec nous):

e.g.

élève 1:Tous les jours, je m'amuse en cours de français. Je ne m'ennuie pas.

élève 2: Oh, moi aussi. Je m'amuse tout le temps en français. Je ne m'ennuie jamais!

Plus tard à la classe:

Mme Goldstein, nous nous amusons dans votre cours. Nous ne nous ennuyons jamais.

---

Jacques a dit?

1. Décrivez For each drawing you will hear two statements. Choose the one that corresponds to the drawing.

Obavezno
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10.

1.

Obavezno
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Obavezno
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Obavezno
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Les vacances Cette famille part en vacances. Décrivez la scène en employant autant de verbes de cette liste que possible:

s'amuser

se dépêcher

se détendre

se disputer (avec)

s'énerver (contre)

se fâcher (contre)

se mettre en colère (contre)

se préparer

se rendre compte (que/de)

se mettre à

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14.

Je sors ce soir (liberté🎉!) et donc, ton partenaire et toi, vous faites du babysitting pour Elijah et son ami (ou notre chatte, Aurora), mais vous êtes des baby-sitters méchants. Parlez à l'impératif aux enfants dont vous vous occupez:

commandes avec tu (à Elijah), 2 avec vous (à Elijah et son ami/notre chatte), puis partagez-les avec la classe.

(Je vous paie beaucoup d'argent pour vous occuper de mon fils et de son ami. Alors, faites du bon travail!)

e.g. à Elijah: Assieds-toi à la table!/Ne te dispute pas avec ta chatte.

À Elijah et à son ami: Asseyez-vous à la table!/Ne vous disputez pas, vous deux!

Document

Qui est-ce? Ecrivez une description d'une personne célèbre, une camarade de classe, ou un membre de la faculté à FHS en employant un minimum de 4 verbes réfléchis. On va deviner (guess) qui c'est.

e.g.

D'habitude, il s'assied à son bureau pour travailler, mais il se promène dans l'école pendant la journée aussi. Il s'amuse quand il va à des concerts Il se met en colère contre les étudiants quand ils ne se comportent (behave) pas très bien. Qui est-ce?

Jeu des dés!

1. Je 1. se proméner

2. Tu 2. se détendre

3. Mon frère/ma soeur 3. se souvenir (de/que)

4. Mon chien et moi, nous 4. se mettre en colère (contre)

5. Vous 5. se disputer (avec)

6. Les étudiant(e)s- ils/elles/iels 6. s'intéresser (à, au, à la, aux)

Pitanje 2
2.

1. Si je suis en retard pour mon cours je ________.

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3.

2. Parfois, Alain ________ et ne donne pas la bonne réponse.

Pitanje 4
4.

3. Quand un cours n'est pas intéressant, nous _______.

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5.

4. Le week-end, Hubert et Édith sont fatiguées, alors ils ___________.

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6.

5. Quand je ne comprends pas mon prof, je ____________.

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7.

6. Quand il fait beau, vous allez dans le parc et vous___________.

Pitanje 8
8.

7. Quand tes parents sortent, tu ______ de tes petits soeurs. (Tu fais du baby-sitting.)

Pitanje 9
9.

8. Tes petites soeurs ________ tout le temps. C'est difficile pour toi.

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11.

2.

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12.

3.

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13.

4.