Перед вами фото. Уважно роздивіться їх і дайте відповідь на питання «Що поєднує усі ці фото?». Поясніть свій вибір через метод прес (я вважаю …, тому що …, отже ….)
Спробуйте визначити позитивне та негат ивне значення горіння/окиснення.
Чи всі речовини горять? Папір добре горить? А чому наші зошити не займаються зараз, на уроці? (необхідно внести речовину у вогонь, тобто нагріти до певної температури. У кожної речовини існує своя температура загоряння: для дерева – 2700С, для вугілля – 3500С, для білого фосфору – 400С, для азоту – 25000С). Які ж умови мають виконуватись для виникнення горіння? Чи завжди нам треба горіння? А як зупинити процес горіння?
Умови виникнення горіння.
Робота з уривком «Віднесені вітром» – Маргарет Мітчелл.
«Сухой, как трут, осиновый кол мгновенно занялся, заглатывая огонь как воду. Скарлет сунула ковер в бадью и, набрав побольше воздуха в легкие, ринулась в темную от дыма кухню, плотно захлопнув за собою дверь. Целую, как ей показалось, вечность она кашляла, задыхалась, кружилась по кухне. Била и била мокрым покрывалом по струйкам огня, змеившимся вокруг нее».
1 point
1
Question 3
3.
Які способи гасіння пожежі використовувала героїня?
1 point
1
Question 4
4.
У народі кажуть: «Вогонь – лихо, та без вогню ще більше лихо». Люди вивчили природу вогню, навчилися ним керувати. Він і коли відривається від Землі ракета, ідучи у космос, за нею рухає ться стовп вогню – видовище, яке б привело б у жах давніх. А наші серця наповнюються гордістю за людину. Вогонь – символ єднання душі. Згадайте, яке почуття єдності народжується в душі біля вечірнього багаття. Вогонь — одна з найдавніших стихій, яка підкорила уяву людини своєю загадковістю, силою і могутністю.