






Ma chambre idéale Qu'est-ce qu'il y a dans ta chambre idéale? Ecris (write) 3-4 phrases pour la décrire.
e.g. Il y a une grande télé sur le mur (wall). Mon grand lit bleu est à côté de mon ordinateur portable.
Puis (then), ton/ta partenaire va dessiner (draw) la chambre que tu décris (describe).
Qu'est-ce qu'il y a dans ta chambre idéale? Ecris (write) 3-4 phrases pour la décrire.


Questions personnelles: Posez-les en partenaires. 🧐
1. Est-ce que tu étudies le lundi? Le samedi?
2. Est-ce que tu dînes au restaurant le dimanche? Si (if) oui, avec qui?
3. Est-ce que tu as un cours de français le jour C? le jour F?
4. Est-ce que tu regardes les maths de football américain le samedi? le dimanche?
5. Est-ce que tu travailles beaucoup le week-end?
In a short e-mail to Mme Goldstein, describe what you do or do not do regularly on various days of the week. Select two days and two different activities for each day. Use only the vocabulary and grammar that you know.
e.g.
Bonjour ______/Salut______!/Cher(Chère) ____!/ Coucou _____!
Ça va?
Le lundi, j'ai la physique et le basket-ball, mais je ne nage pas. Le mercredi, j'ai deux cours: les maths et le français, mais je n'ai pas l'anglais. Qu'est-ce que tu fais le lundi et le mercredi?
A+ (à plus tard)/À bientôt/Amicalement (sincerely)
In a short e-mail, describe what you do or do not do regularly on various days of the week. Select two days and two different activities for each day. Use only the vocabulary and grammar that you know.
Qu'est-ce que tu aimes beaucoup? Un peu? Pas du tout?
***aimer/adorer/préférer/detester + le/la/les/l' (article défini ou un verbe à l'infinitif:
J'aime beaucoup le sport./J'aime beaucoup jouer au tennis.
J'aime un peu les sciences./J'aime un peu manger de la pizza.
Je n'aime pas du tout les jeux vidéo./Je n'aime pas du tout étudier le week-end.



