Цель: выявить, в какой степени развита склонность к творчеству.
Ход опроса: ответьте на вопросы либо «правда», либо «ложь», имея в
виду, что «правдивых» или «ложных» ответов не бывает.
Question 1
1.
Question 2
2.
Question 3
3.
Question 4
4.
Question 5
5.
Question 6
6.
Question 7
7.
Question 8
8.
Question 9
9.
Question 10
10.
Question 11
11.
Question 12
12.
Обработка результатов
Необходимо подсчитать количество ответов «да». Это и будет сумма баллов.
10 и более баллов – учащийся имеет много из того, что называют творческими способностями. Проявляет инициативу, придумывает интересные и даже оригинальные идеи. Это приносит не только удовлетворение, но и стимулирует появление новых идей. Можно говорить о высоком уровне склонности к творчеству.
5-9 баллов – у учащегося тоже есть все шансы стать творческой личностью. Но надо обязательно развивать и укреплять способности. Необходимо быть решительнее и настойчивее, не пасовать перед препятствиями – они преодолимы. Это средний уровень направленности на творческую деятельность.
4 и менее баллов – склонность к творчеству у учащегося дремлет (низкий уровень). Она скована нерешительностью, боязнью проявить себя. Возможно, учащийся стесняется высказывать свои идеи на людях.
Нравится ли тебе выступать на сцене (петь, читать стихи)?
True
False
Любишь ли ты читать, в том числе и литературу по интересующим тебя
темам?
True
False
Считаешь ли ты, что сочинять стихи не пустая трата времени?
True
False
Часто ли ты становишься инициатором новых дел в школе,
во дворе?
True
False
Считаешь ли ты, что солнце на картине может быть синего цвета?
True
False
Всегда ли тебе интересна новая работа?
True
False
Нравится ли тебе слушать о выдающихся великих людях?
True
False
Есть ли у тебя новые интересные идеи?
True
False
Постоянно ли ты что-то мастеришь?
True
False
Есть ли предметы, которые тебе очень нравятся и по которым у тебя