Haga todo lo posible por responder a todas las preguntas a continuación.
*Puede utilizar sus cuadernos interactivos en este cuestionario. Los sub-objetivos de aprendizaje cubiertos en el cuestionario y las preguntas que los acompañan se encuentran a continuación.
* También puede utilizar el modelo matemático que aprendimos en el laboratorio de ondas que se muestra a continuación como referencia.
- Asegúrese de hacer las preguntas necesarias, ¡Exitos!
Modelo matemático (ecuación) de Waves Lab:
- Asegúrese de hacer las preguntas necesarias, ¡!guientes sub-objetivos:
Select standards set
Las preguntas 2 a 7 se refieren al diagrama de ondas a continuación.
Utilice la herramienta de garabatos u otras herramientas de dibujo para
(a) dibuje una flecha de un solo extremo para indicar la dirección en la que viaja la ola, y
(b) dibuje una flecha de doble punta para indicar la dirección de oscilación (cómo se mueven los puntos individuales).
Mide y registra la longitud de onda de la onda en la imagen de arriba.
Mide y registra la amplitud de la onda en la imagen de arriba.
Si la frecuencia de esta onda es de 5 Hz, calcule la velocidad de la onda. Muestre su trabajo en el espacio a continuación para obtener crédito completo.
En el siguiente diagrama, dibuje una segunda onda que tenga la mitad de la longitud de onda que se muestra en la imagen.
Calcula la frecuencia de esta nueva onda que dibujaste en la pregunta anterior. Muestra tu trabajo en el espacio a continuación para obtener el crédito completo.
¿Cuál sería la velocidad de esta nueva ola? Proporcione evidencia y / o razonamiento para respaldar su reclamo.