
¿ Con qué palabra de transición comienza este estudiante?

¿ Cuál es el punto de vista opuesto que presenta este estudiante?

¿ Qué fuente usa para su punto de vista opuesto?

¿ Qué palabras de transición usa para empezar su contrapunto?

¿ Cuál es su contrapunto?

¿ Fue su opinión suficientemente extensa o limitada? Explica con evidencia
