Dans l'univers de Marie-Pier Élie 2

1

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
Elle essaie de faire tomber les tabous ( ligne 3)

1

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
Certains insectes sont très prisés ( ligne 5)

1

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
plus de 1900 espèces d'insectes comestibles sont consommées ( ligne 11)

1

Le titre du texte vise-t-il à informer, à capter l'attention ou les deux? Explique ta réponse.

1

Ponctuation
L'utilisation du deux-points: justification.
À quoi sert le deux-points dans cette phrase?
Elle essaie de faire tomber les tabous: manger des insectes, ce n'est pas une solution de derniers recours! ( lignes 3-4)

1

Quel est le sujet du texte?

1

Dans l'univers de Marie-Pier Élie 2

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
Elle essaie de faire tomber les tabous ( ligne 3)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
Certains insectes sont très prisés ( ligne 5)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
plus de 1900 espèces d'insectes comestibles sont consommées ( ligne 11)

Le titre du texte vise-t-il à informer, à capter l'attention ou les deux? Explique ta réponse.

Ponctuation
L'utilisation du deux-points: justification.
À quoi sert le deux-points dans cette phrase?
Elle essaie de faire tomber les tabous: manger des insectes, ce n'est pas une solution de derniers recours! ( lignes 3-4)

Quel est le sujet du texte?

Réaction
Et toi, pourrais-tu manger des insectes? justifie ta réponse en t'appuyant sur le texte

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
Elle essaie de faire tomber les tabous ( ligne 3)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
Certains insectes sont très prisés ( ligne 5)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
plus de 1900 espèces d'insectes comestibles sont consommées ( ligne 11)

Le titre du texte vise-t-il à informer, à capter l'attention ou les deux? Explique ta réponse.

Ponctuation
L'utilisation du deux-points: justification.
À quoi sert le deux-points dans cette phrase?
Elle essaie de faire tomber les tabous: manger des insectes, ce n'est pas une solution de derniers recours! ( lignes 3-4)

Quel est le sujet du texte?

Quel est le premier aspect du texte?

Quel est le premier sous-aspect de l'aspect 1?

Quel est le deuxième sous-aspect de l'aspect 1?

Quel est le deuxième aspect du texte?

Quel est le premier sous-aspect de l'aspect 3?

Quel est le deuxième sous-aspect de l'aspect 3?

Réaction
Et toi, pourrais-tu manger des insectes? justifie ta réponse en t'appuyant sur le texte

Quel est le premier aspect du texte?

Quel est le premier sous-aspect de l'aspect 1?

Quel est le deuxième sous-aspect de l'aspect 1?

Quel est le deuxième aspect du texte?

Quel est le premier sous-aspect de l'aspect 3?

Quel est le deuxième sous-aspect de l'aspect 3?

Dans l'univers de Marie-Pier Élie 2

Dans l'univers de Marie-Pier Élie 2

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.Elle essaie de faire tomber les tabous ( ligne 3)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.Certains insectes sont très prisés ( ligne 5)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.plus de 1900 espèces d'insectes comestibles sont consommées ( ligne 11)

Le titre du texte vise-t-il à informer, à capter l'attention ou les deux? Explique ta réponse.

PonctuationL'utilisation du deux-points: justification.À quoi sert le deux-points dans cette phrase?Elle essaie de faire tomber les tabous: manger des insectes, ce n'est pas une solution de derniers recours! ( lignes 3-4)

Quel est le sujet du texte?

RéactionEt toi, pourrais-tu manger des insectes? justifie ta réponse en t'appuyant sur le texte

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.Elle essaie de faire tomber les tabous ( ligne 3)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.Certains insectes sont très prisés ( ligne 5)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.plus de 1900 espèces d'insectes comestibles sont consommées ( ligne 11)

Le titre du texte vise-t-il à informer, à capter l'attention ou les deux? Explique ta réponse.

PonctuationL'utilisation du deux-points: justification.À quoi sert le deux-points dans cette phrase?Elle essaie de faire tomber les tabous: manger des insectes, ce n'est pas une solution de derniers recours! ( lignes 3-4)

Quel est le sujet du texte?

Quel est le premier aspect du texte?

Quel est le premier sous-aspect de l'aspect 1?

Quel est le deuxième sous-aspect de l'aspect 1?

Quel est le deuxième aspect du texte?

Quel est le premier sous-aspect de l'aspect 3?

Quel est le deuxième sous-aspect de l'aspect 3?

RéactionEt toi, pourrais-tu manger des insectes? justifie ta réponse en t'appuyant sur le texte

Quel est le premier aspect du texte?

Quel est le premier sous-aspect de l'aspect 1?

Quel est le deuxième sous-aspect de l'aspect 1?

Quel est le deuxième aspect du texte?

Quel est le premier sous-aspect de l'aspect 3?

Quel est le deuxième sous-aspect de l'aspect 3?

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
Elle essaie de faire tomber les tabous ( ligne 3)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
Certains insectes sont très prisés ( ligne 5)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
plus de 1900 espèces d'insectes comestibles sont consommées ( ligne 11)

Ponctuation
L'utilisation du deux-points: justification.
À quoi sert le deux-points dans cette phrase?
Elle essaie de faire tomber les tabous: manger des insectes, ce n'est pas une solution de derniers recours! ( lignes 3-4)

Réaction
Et toi, pourrais-tu manger des insectes? justifie ta réponse en t'appuyant sur le texte

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
Elle essaie de faire tomber les tabous ( ligne 3)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
Certains insectes sont très prisés ( ligne 5)

Donne le sens des mots ou groupes du noms en gras.
plus de 1900 espèces d'insectes comestibles sont consommées ( ligne 11)

Ponctuation
L'utilisation du deux-points: justification.
À quoi sert le deux-points dans cette phrase?
Elle essaie de faire tomber les tabous: manger des insectes, ce n'est pas une solution de derniers recours! ( lignes 3-4)

Réaction
Et toi, pourrais-tu manger des insectes? justifie ta réponse en t'appuyant sur le texte