2.1-2.3 Assessment

Last updated over 3 years ago

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1B
I can create an accurate  symbolic representation in any given context using key features.

Nshobora gukora ibimenyetso bifatika byerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Puedo crear una representación simbólica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ule ukitumia vitu muhimu.

Success Criteria:
I can accurately identify the type of equation needed:
     Linear
     Exponential
I can accurately apply the proper form of the equation based on given data:
     recusive
     explicit
     slope-intercept
     point-slope
I can accurately place coefficients, exponents, and constraints in a given equation format
Given context:
     I can define variables
     express my solution in terms of the context

3A
I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

Success Criteria:
I can accurately identify/interpret the type of function based on
     -Rate of change
     -Shape of graph
     -Parent function
Based on the given situation, function or graph, I can accurately identify/interpret
     -Rate of change
     -Intercepts (x and y)
     -Roots/zeroes
     -Maximum/minimum
     -Increasing/decreasing

3B
I can accurately construct well supported, viable arguments and/or make decisions.

Nshobora kubaka neza ibitekerezo bishyigikiwe, bifatika kandi / cyangwa gufata ibyemezo.

Puedo construir con precisión argumentos viables y bien fundamentados y / o tomar decisiones.

Ninaweza kujenga kwa usahihi hoja zinazoungwa mkono, zinazofaa na / au kufanya maamuzi.

Success Criteria:
I can use appropriate mathematical terminology for a given context
I can present my argument in a logical progression
I can cite relevant evidence to support meaningful conclusions:
            using mathematic properties
            using constraints

Criterios de éxito:
Puedo usar terminología matemática apropiada para un contexto dado
Puedo presentar mi argumento en una progresión lógica
Puedo citar evidencia relevante para apoyar conclusiones significativas:
             usando propiedades matematicas
             usando restricciones

Determine if the situation is discrete or continuous. Then explain why.

Determine si la situación es discreta o continua. Luego explique por qué.

Amua ikiwa hali ni tofauti au inaendelea. Kisha eleza kwa nini.

Menya niba ibintu bitandukanijwe cyangwa bikomeje. Noneho sobanura impamvu.

For problems 11-14, use this situation: The Lake of Distress is contaminated with flesh-eating bacteria! Initially, the lake contained 4 square feet of bacteria. This area is growing by a factor of 3 every hour. Assume that the relationship between hours and square feet of bacteria is continuous.

Para los problemas 11 a 14, usa esta situación: ¡El lago de la angustia está contaminado con bacterias carnívoras! Inicialmente, el lago contenía 4 pies cuadrados de bacterias. Esta área está creciendo por un factor de 3 cada hora. Suponga que la relación entre horas y pies cuadrados de bacterias es continua.

Kwa matatizo 11-14, tumia hali hii: Ziwa la Dhiki limechafuliwa na bakteria wanaokula nyama! Hapo awali, ziwa lilikuwa na futi 4 za mraba za bakteria. Eneo hili linakua kwa sababu ya 3 kila saa. Fikiria kuwa uhusiano kati ya masaa na futi za mraba za bakteria ni endelevu.

Kubibazo 11-14, koresha iki kibazo: Ikiyaga cyumubabaro cyanduye na bagiteri zirya inyama! Ku ikubitiro, ikiyaga cyarimo metero kare 4 za bagiteri. Aka gace karimo kwiyongera kubintu 3 buri saha. Dufate ko isano iri hagati yamasaha na metero kare ya bagiteri ikomeje.

Is this situation linear or exponential?

¿Esta situación es lineal o exponencial?

Je, hali hii ni ya mstari au ni ya kielelezo?

Ibi bintu birasa cyangwa birerekana?__________

There is a discrete relationship between the number of workers and the number of bricks laid on a wall.

Existe una relación discreta entre el número de trabajadores y el número de ladrillos colocados en una pared.

Kuna uhusiano tofauti kati ya idadi ya wafanyikazi na idadi ya matofali yaliyowekwa kwenye ukuta.

Hariho isano itandukanye hagati yumubare w abakozi n’umubare wamatafari yashyizwe kurukuta.

Standard 1B
I can create an accurate  symbolic representation in any given context using key features.

Nshobora gukora ibimenyetso bifatika byerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad astaan sax ah xaalad kasta oo la bixiyo anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Puedo crear una representación simbólica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ule ukitumia vitu muhimu.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Standard 3A
I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

3B
I can accurately construct well supported, viable arguments and/or make decisions.

Nshobora kubaka neza ibitekerezo bishyigikiwe, bifatika kandi / cyangwa gufata ibyemezo.

Puedo construir con precisión argumentos viables y bien fundamentados y / o tomar decisiones.

Ninaweza kujenga kwa usahihi hoja zinazoungwa mkono, zinazofaa na / au kufanya maamuzi.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

2.1-2.3 Assessment

2.1-2.3 Assessment

1B

Success Criteria:

3A

Success Criteria:

3B

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Standard 1B

What score do you give yourself?Ni ayahe manota wiha wenyine?Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?Unajipa alama gani?¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Standard 3A

What score do you give yourself?Ni ayahe manota wiha wenyine?Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?Unajipa alama gani?¿Qué puntuación te das a ti mismo?

3B

What score do you give yourself?Ni ayahe manota wiha wenyine?Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?Unajipa alama gani?¿Qué puntuación te das a ti mismo?

1B

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

3A

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

3B

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Write an explicit function for the relationship.Escribe una función explícita para la relación.Andika utendaji dhahiri wa uhusiano.Andika imikorere isobanutse yumubano.

Justify how you know.Justifica cómo lo sabes.Thibitisha jinsi unavyojua.Emeza uko ubizi.

Standard 1B

What score do you give yourself?Ni ayahe manota wiha wenyine?Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?Unajipa alama gani?¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Standard 3A

What score do you give yourself?Ni ayahe manota wiha wenyine?Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?Unajipa alama gani?¿Qué puntuación te das a ti mismo?

3B

What score do you give yourself?Ni ayahe manota wiha wenyine?Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?Unajipa alama gani?¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Why?¿Por qué?Kwa nini?Kubera iki?

Write an explicit function for the relationship.Escribe una función explícita para la relación.Andika utendaji dhahiri wa uhusiano.Andika imikorere isobanutse yumubano.

Justify how you know.Justifica cómo lo sabes.Thibitisha jinsi unavyojua.Emeza uko ubizi.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Write an explicit function for the relationship.

Escribe una función explícita para la relación.

Andika utendaji dhahiri wa uhusiano.

Andika imikorere isobanutse yumubano.

Justify how you know.

Justifica cómo lo sabes.

Thibitisha jinsi unavyojua.

Emeza uko ubizi.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Why?

¿Por qué?

Kwa nini?

Kubera iki?

Write an explicit function for the relationship.

Escribe una función explícita para la relación.

Andika utendaji dhahiri wa uhusiano.

Andika imikorere isobanutse yumubano.

Justify how you know.

Justifica cómo lo sabes.

Thibitisha jinsi unavyojua.

Emeza uko ubizi.