MYP German Placement Test - Cristina Obae | Library

This is a placement test for German that will establish your inicial language level. It has 4 sections, each of them testing one language skill: 1) Reading 2) Listening 3) Writing and 4) Speaking. Answer all the questions in any order you prefer, to the best of your ability. If there is any question that you'll find difficult for you, feel free to leave it and go further to the next one. Keep in mind that this this test isn't graded, it's just for you to know where you are placed as a German language learner.

1. Reading

Read the text in German and answer the questions about it !

Juliana in Deutschland
Juliana kommt aus Paris. Das ist die Hauptstadt von Frankreich. In diesem Sommer macht sie einen Sprachkurs in Freiburg. Das ist eine Universitätsstadt im Süden von Deutschland.
Es gefällt ihr hier sehr gut. Morgens um neun beginnt der Unterricht, um vierzehn Uhr ist er zu Ende. In ihrer Klasse sind außer Juliana noch 14 weitere Schüler, acht Mädchen und sechs Jungen. Sie kommen alle aus Frankreich, aber nicht aus Paris.
Julianas beste Freundin Marie macht auch gerade einen Sprachkurs, aber in Hamburg, das liegt ganz im Norden von Deutschland.
Wenn die beiden ihre Schule beendet haben, wollen sie in Deutschland studieren. Juliana will Tierärztin werden, ihre beste Freundin auch. Aber Maries Eltern sind beide Zahnärzte, deshalb wird Marie wahrscheinlich auch Zahnärztin werden.
Juliana und Marie verbringen insgesamt sechs Wochen in Deutschland. Nach dem Sprachkurs machen sie eine Prüfung.

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Woher kommt Juliana?

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Woher kommt Juliana?

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Wo macht sie einen Sprachkurs?

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Um welche Uhr beginnt der Deutschunterricht/ der Deutschkurs?

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Um welche Uhr ist der Deutschkurs zu Ende?

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Wie heißt Julianas beste Freundin?

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Wie viele Kinder sind insgesamt im Deutschkurs?

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Wo liegt/ ist Freiburg?

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Wo liegt die Stadt Hamburg?

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Wo möchten Juliana und Marie studieren?

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Was möchte Juliana von Beruf werden?

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Was sind Maries Eltern von Beruf?

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Wie viel Zeit verbringt Juliana insgesamt in Deutschland?

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Was machen Juliana und Marie nach dem Sprachkurs?

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Wie viele Jungen und wie viele Mädchen sind im Deutschkurs?

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Sind alle diese Kinder aus Paris?

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Mag Juliana Deutschland?

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Welche Jahrestzeit ist es im Text?

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Was ist die Hauptstadt von Frankreich?

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Was glaubst du? Wird Marie Zahnärztin werden? Warum?

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Warum möchte Juliana Deutsch lernen?

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Warum ist Juliana nach Deutschland gefahren?

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Was könnte Juliana in ihrer Freizeit in Deutschland machen?

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Welche Hobbys kann Juliana haben?

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Was wird Juliana in 10 Jahren machen?

2) Listening
You have two audios to listen. After listening them twice, answer the questions that you receive !

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Gibt es eine Mensa an dieser Schule?

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Welche Sportarten machen die Kinder an dieser Schule?

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Welche Lieblingsfächer haben die Schüler*innen?

2

Welchen Satz übersetzen die Schüler*innen in meheren Sprachen?

2

Beschreibe kurz diese Schule !

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Wohin möchte Nevin fahren?

2

Wie fühlt sich Nevin? Welche Emotionen hat sie ?

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Was kauft Nevin im Bus?

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Am Ende des Videos verliert Nevin etwas. Was veriliert sie ?

2

Was fotografiert Nevin?

2

Woher kommt Nevin? Was galubst du?

2

Wer ist am Anfang des Videos an der Bushaltestelle?

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Welche Hobbys kann Nevin haben? Was glaubst du?

3) Writing

5

Describe your family members, writing a few sentences in German

8

Look at the image below and describe it in German / Schau dir das Foto von unten und beschreibe es auf Deutsch!

12

Look at the picture below ( comic strip) and write a continuation of the action. Use in your text the Future I, Past Tense and Presence.

4) Speaking

5

8

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