Primer parcial LyM
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20 questions
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¿Por qué se deduce que el niño no quiere decirle a la señora lo que siente por ella?
¿Por qué se deduce que el niño no quiere decirle a la señora lo que siente por ella?
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Estos acontecimientos están presentes en el cuento. ¿Cuál de las opciones es la que corresponde al correcto orden en que ocurren los hechos?[1] La señora agradece al niño el ramo.[2] El niño ahorra y compra un ramo de violetas.[3] La camarera lleva al niño hasta donde está la señora.[4] El niño piensa cómo probarle a la señora lo que siente.
Estos acontecimientos están presentes en el cuento. ¿Cuál de las opciones es la que corresponde al correcto orden en que ocurren los hechos?
[1] La señora agradece al niño el ramo.
[2] El niño ahorra y compra un ramo de violetas.
[3] La camarera lleva al niño hasta donde está la señora.
[4] El niño piensa cómo probarle a la señora lo que siente.
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La frase “hacer economías” se refiere a:
La frase “hacer economías” se refiere a:
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¿Dónde se desarrolla la historia?
¿Dónde se desarrolla la historia?
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¿Por qué el niño dice que “le hacían falta dos manos para llevar el ramo”?
¿Por qué el niño dice que “le hacían falta dos manos para llevar el ramo”?
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La expresión “ojos acariciadores”da a entender que:
La expresión “ojos acariciadores”da a entender que:
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Señala las características que posee el texto leído
Señala las características que posee el texto leído
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El texto "Tenía yo trece años" es un texto No literario?
El texto "Tenía yo trece años" es un texto No literario?
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Conecta los adjetivos de acuerdo a su clasificación semántica
Conecta los adjetivos de acuerdo a su clasificación semántica
| Draggable item | arrow_right_alt | Corresponding Item |
|---|---|---|
acariciadores | arrow_right_alt | calificativo |
fácil | arrow_right_alt | numeral |
dos | arrow_right_alt | numeral |
ocho | arrow_right_alt | calificativo |
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La siguiente frase "Ella era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de París.": qué tipo de descripción es?
La siguiente frase "Ella era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de París.": qué tipo de descripción es?
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Es un texto No literario?
Es un texto No literario?
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Justifica tu respuesta anterior elegiendo las cararcterísticas del texto "Los adolescentes como prioridad"
Justifica tu respuesta anterior elegiendo las cararcterísticas del texto "Los adolescentes como prioridad"
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¿Cuál es la principal finalidad de la autora al escribir este texto?
¿Cuál es la principal finalidad de la autora al escribir este texto?
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De las siguientes afirmaciones, ¿cuál es incorrecta?
De las siguientes afirmaciones, ¿cuál es incorrecta?
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¿A qué se refiere la autora cuando señala que los adolescentes en situación de pobreza o marginalidad no son un grupo homogéneo?
¿A qué se refiere la autora cuando señala que los adolescentes en situación de pobreza o marginalidad no son un grupo homogéneo?
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Según el texto, los adolescentes representan el 18% de la población:
Según el texto, los adolescentes representan el 18% de la población:
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Une los suntatntivos según corresponda
Une los suntatntivos según corresponda
| Draggable item | arrow_right_alt | Corresponding Item |
|---|---|---|
adultos | arrow_right_alt | concreto individual |
Igualdad | arrow_right_alt | concreto individual |
regiones | arrow_right_alt | Propio |
México | arrow_right_alt | abstracto |
adolescentes | arrow_right_alt | común concreto |
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Cuál es el objetivo de UNICEF en el informe que menciona el texto?
Cuál es el objetivo de UNICEF en el informe que menciona el texto?
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A qué tipo de descripción corresponde la siguiente oración extraída del texto: "Ser adolescente implica también una condición de vulnerabilidad asociada a la pobreza, la falta de oportunidades, la ausencia de redes de apoyo y de entornos protectores que garanticen un desarrollo en igualdad de oportunidades" ?
A qué tipo de descripción corresponde la siguiente oración extraída del texto: "Ser adolescente implica también una condición de vulnerabilidad asociada a la pobreza, la falta de oportunidades, la ausencia de redes de apoyo y de entornos protectores que garanticen un desarrollo en igualdad de oportunidades" ?
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Justifica tu respuesta anterior señalando la característacas de la descripción elegida.
Justifica tu respuesta anterior señalando la característacas de la descripción elegida.