Log inSign up for FREE
Library

Scrimmage: 2.3 The Name Game Scrimmage: 2.3 El juego de nombres Scrimmage: 2.3 Umukino w'izina Scrimmage: 2.3 Mchezo wa Jina Scrimmage: 2.3 Ciyaarta Magaca

Last updated over 3 years ago
21 questions
0

Haddii ay ahayd inaad is barbardhigto niyaddaada iyo cimilada hadda, kee bay noqon lahayd?

Iwapo itabidi ulinganishe hali yako ya hewa na hali ya hewa sasa hivi, ingekuwa ipi?

Niba ugomba kugereranya uko umeze nikirere ubungubu, niyihe?

Si tuvieras que comparar tu estado de ánimo con el clima en este momento, ¿cuál sería?

0

What is today's date?
¿Cuál es la fecha de hoy?
Itariki yuyu munsi niyihe?
Tarehe ya leo ni nini?
Waa maxay taariikhda maanta?

0

What is the title of the lesson you will be working on today?
Waa maxay ciwaanka casharka aad maanta ku shaqayn doonto?
Ni kichwa gani cha somo litakalofanyia kazi leo?
Nuwuhe mutwe w'isomo uzakora uyu munsi?
¿Cuál es el título de la lección en la que trabajará hoy?

0

Any other information I need to know to help you be successful today?
¿Alguna otra información que necesite saber para ayudarlo a tener éxito hoy?
Andi makuru yose nkeneye kumenya kugirango agufashe gutsinda uyu munsi?
Taarifa nyingine yoyote ninayohitaji kujua ili kukusaidia kufanikiwa leo?
Macluumaad kale oo aan u baahanahay inaan ogaado si aan maanta kuugu caawiyo inaad guulaysato?

Standards:

Ibipimo:

Heerarka:

Viwango:

Estándares:

1A

I can create an accurate graphical representation in any given context using key features.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ukitumia vifaa muhimu.

Puedo crear una representación gráfica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad garaafyo sax ah xaalad kasta oo la bixiyay anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Nshobora gukora igishushanyo nyacyo cyerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

1B

I can create an accurate symbolic representation in any given context using key features.

Nshobora gukora ibimenyetso bifatika byerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad astaan sax ah xaalad kasta oo la bixiyo anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Puedo crear una representación simbólica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ule ukitumia vitu muhimu.

3A

I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

Learning Focus

Diirada Waxbarashada

Mtazamo wa Kujifunza

Enfoque de aprendizaje

Kwibanda


Use representations to determine if a function is discrete or continuous.
Determine the domain of a function.

How can I tell if a function is linear or exponential, given any representation?
How can I think about a constant rate of change or a constant ratio if a function is continuous?
Why are arithmetic sequences linear functions?
Why are geometric sequences exponential functions?
Utilice representaciones para determinar si una función es discreta o continua.
Determina el dominio de una función.

¿Cómo puedo saber si una función es lineal o exponencial, dada cualquier representación?
¿Cómo puedo pensar en una tasa de cambio constante o una razón constante si una función es continua?
¿Por qué las secuencias aritméticas son funciones lineales?
¿Por qué las secuencias geométricas son funciones exponenciales?
Isticmaal matalaad si aad u go'aamiso haddii shaqadu tahay mid gaar ah ama joogto ah.
Go'aami goobta shaqada

Sideen ku ogaan karaa in shaqadu tahay mid toosan ama jibbaaran, marka la eego wax matalaad ah?
Sideen uga fikiri karaa isbeddelka joogtada ah ee isbeddelka ama saamiga joogtada ah haddii shaqadu ay joogto tahay?
Waa maxay sababta ay isku xigxiga arithmetic u yihiin hawlo toosan?
Waa maxay sababta taxanaha joomatari ay u yihiin hawlo jibbaaran?
Tumia viwakilishi ili kubaini kama chaguo za kukokotoa ni tofauti au endelevu.
Bainisha kikoa cha chaguo za kukokotoa.

Ninawezaje kujua ikiwa kazi ni ya mstari au ya kielelezo, kutokana na uwakilishi wowote?
Ninawezaje kufikiria juu ya kiwango cha mara kwa mara cha mabadiliko au uwiano wa mara kwa mara ikiwa kazi ni endelevu?
Kwa nini mlolongo wa hesabu ni kazi za mstari?
Kwa nini mfuatano wa kijiometri ni kazi za kielelezo?
Koresha ibyerekana kugirango umenye niba imikorere itandukanye cyangwa ikomeza.
Menya indangarugero yimikorere.

Nabwirwa n'iki ko imikorere ari umurongo cyangwa yerekanwe, ukurikije icyerekezo icyo ari cyo cyose?
Nigute nshobora gutekereza ku gipimo gihoraho cyimpinduka cyangwa igipimo gihoraho niba imikorere ikomeza?
Ni ukubera iki imibare yimibare ikurikirana?
Kuki geometrike ikurikirana ibikorwa byerekana?

Calculator


Calculadora


Kubara


Xisaabiyaha


Kikokotoo

Use the calculator link to create a graph. You can export an image of your graph into your whiteboard.
Isticmaal isku xirka xisaabiyaha si aad u abuurto garaaf. Waxaad u dhoofin kartaa sawirka garaafkaaga sabuuradaha cadcad.
Utilice el enlace de la calculadora para crear un gráfico. Puede exportar una imagen de su gráfico a su pizarra.
Tumia kiungo cha kikokotoo kuunda grafu. Unaweza kuhamisha picha ya grafu yako kwenye ubao wako mweupe.
Koresha ibara rya calculatrice kugirango ukore igishushanyo. Urashobora kohereza hanze igishushanyo cyawe mubibaho byera.
https://www.desmos.com/calculator

Sequence Definitions

Ibisobanuro bikurikirana

Qeexitaannada Tixraaca

Definiciones de secuencia

Mlolongo Ufafanuzi

  • Recursive formula
A formula that defines each term of a sequence using preceding term(s). Recursive formulas must always state the initial term, or terms of the sequence.
Arithmetic: f(n) = f(n-1) + d, f(1) = #
Geometric: f(n) = f(n-1)( r ), f(1) = #

Inzira isubiramo
Inzira isobanura buri gihembwe cyurukurikirane ukoresheje ijambo (s) ibanziriza. Inzira zisubiramo zigomba buri gihe kuvuga ijambo ryambere, cyangwa amagambo akurikirana.
Imibare: f (n) = f (n-1) + d, f(1) = #
Geometrike: f (n) = f (n-1) (r), f(1) = #

Qaaciddada soo noqnoqota
Qaaciddo qeexaysa erey kasta oo isku xigxiga iyadoo la adeegsanayo erayga (yada) hore. Qaacidooyinka soo noqnoqda waa inay had iyo jeer sheegaan ereyga bilowga ah, ama shuruudaha isku xigxiga.
Xisaab: f (n) = f (n-1) + d, f(1) = #
Joometri: f (n) = f (n-1) (r), f(1) = #

Fórmula recursiva
Una fórmula que define cada término de una secuencia utilizando los términos precedentes. Las fórmulas recursivas siempre deben indicar el término inicial o los términos de la secuencia.
Aritmética: f (n) = f (n-1) + d, f(1) = #
Geométrico: f (n) = f (n-1) (r), f(1) = #

Fomula ya kurudia
Fomula inayofafanua kila kipindi cha mlolongo ukitumia vipindi vilivyotangulia. Njia za kurudia lazima kila wakati zisema neno la kwanza, au masharti ya mlolongo.
Hesabu: f (n) = f (n-1) + d, f(1) = #
Jiometri: f (n) = f (n-1) (r), f(1) = #


  • Explicit formula
Designates the nth term of the sequence, as an expression of n (where n = the term's location). It defines the sequence as a formula or equation in terms of n.
Arithmetic: f(n) = f(1) + d(n-1)
Geometric: f(n) = f(1)(r^(n-1))
f(n) = f(1)(r)^(n-1)

*Note: use n if your first term starts at 0, otherwise use (n-1) if your first term stars at 1.
f(1) is your initial term (or first term)

Fomula wazi
Inachagua muda wa nth wa mlolongo, kama usemi wa n (ambapo n = eneo la neno). Inafafanua mlolongo kama fomula au mlingano kulingana na n.
Hesabu: f (n) = f (1) + d (n-1)
Jiometri: f (n) = f (1) (r ^ (n-1))
f(n) = f(1)(r)^(n-1)

* Kumbuka: tumia n ikiwa muhula wako wa kwanza utaanza saa 0, vinginevyo tumia (n-1) ikiwa nyota zako za muhula wa kwanza saa 1.
f (1) ni kipindi chako cha mwanzo (au muhula wa kwanza)

Fórmula explícita
Designa el enésimo término de la secuencia, como una expresión de n (donde n = la ubicación del término). Define la secuencia como una fórmula o ecuación en términos de n.
Aritmética: f (n) = f (1) + d (n-1)
Geométrico: f (n) = f (1) (r ^ (n-1))
f(n) = f(1)(r)^(n-1)

* Nota: use n si su primer término comienza en 0, de lo contrario use (n-1) si su primer término comienza en 1.
f (1) es su término inicial (o primer término)

Qaaciddada cad
Wuxuu tilmaamaa ereyga nth ee isku xigxiga, oo ah muujinta n (halka n = goobta ereyga). Waxay u qeexaysaa isku xigxiga sida qaacido ama isla'eg marka loo eego n.
Xisaab: f (n) = f (1) + d (n-1)
Joometri: f (n) = f (1) (r^(n-1))
f(n) = f(1)(r)^(n-1)

*Xusuusin: adeegso n haddii eraygaaga ugu horreeya uu ka bilaabmayo 0, haddii kale adeegso (n-1) haddii ereyga teeramkaaga koowaad uu noqdo 1.
f (1) waa teeramkaaga bilowga ah (ama teeramka koowaad)

Inzira isobanutse
Kugena ijambo rya cyenda ryurukurikirane, nkigaragaza n (aho n = ijambo riherereye). Irasobanura urukurikirane nka formula cyangwa ikigereranyo ukurikije n.
Imibare: f (n) = f (1) + d (n-1)
Geometrike: f (n) = f (1) (r ^ (n-1))
f(n) = f(1)(r)^(n-1)

* Icyitonderwa: koresha n niba manda yawe yambere itangiye kuri 0, ubundi ukoreshe (n-1) niba ijambo ryambere ryinyenyeri kuri 1.
f (1) nijambo ryambere (cyangwa manda yambere)

Launch, Explore, Discuss

Uzinduzi, Chunguza, Jadili

Lanzar, explorar, debatir

Gutangiza, Shakisha, Muganire

Daahfurka, Baadhista, Ka dood

In today’s lesson, you’re going to play the name game. Each large square on your game board has four smaller squares. Information about a function is given in the first square. For the remaining squares, you are asked to produce some kind of information about the function. By the time you finish a set, you will have filled in all four squares and each large square will have the following information:
  1. The given function
  2. The domain of the function and whether the function is discrete or continuous
  3. Another representation of the function
  4. The type of the function and the type of growth
To identify the type of function, you will need to understand the defining characteristics of linear and exponential functions:
  1. Linear functions grow by equal differences over equal intervals.
  2. Exponential functions grow by equal factors over equal intervals.
Mu isomo ryuyu munsi, ugiye gukina umukino wizina. Buri kare nini ku kibaho cyimikino yawe ifite kare enye. Amakuru ajyanye numurimo yatanzwe murwego rwa mbere. Kuri kare isigaye, urasabwa kubyara ubwoko bwamakuru yerekeye imikorere. Mugihe urangije gushiraho, uzaba wujuje kare zose uko ari enye kandi buri kare nini izaba ifite amakuru akurikira:
1. Igikorwa cyatanzwe
2. Indanganturo yimikorere nimba imikorere itagaragara cyangwa ikomeza
3. Ubundi buryo bwo kwerekana imikorere
4. Ubwoko bwimikorere nubwoko bwo gukura

Kugirango umenye ubwoko bwimikorere, uzakenera kumva ibisobanuro biranga ibikorwa byumurongo kandi byerekana:

1. Imikorere y'umurongo ikura kubitandukanya bingana intera ingana.
2. Imikorere igaragara ikura kubintu bingana intera ingana.
Katika somo la leo, utaenda kucheza mchezo wa jina. Kila mraba mkubwa kwenye ubao wako wa mchezo una miraba minne ndogo. Taarifa kuhusu chaguo za kukokotoa imetolewa katika mraba wa kwanza. Kwa miraba iliyobaki, unaulizwa kutoa aina fulani ya habari kuhusu chaguo la kukokotoa. Kufikia wakati unapomaliza seti, utakuwa umejaza miraba yote minne na kila mraba mkubwa utakuwa na taarifa ifuatayo:
1. Kitendaji ulichopewa
2. Kikoa cha chaguo za kukokotoa na kama chaguo za kukokotoa ni tofauti au endelevu
3. Uwakilishi mwingine wa kazi
4. Aina ya kazi na aina ya ukuaji

Ili kutambua aina ya chaguo za kukokotoa, utahitaji kuelewa sifa bainifu za kazi za mstari na za kielelezo:

1. Vitendaji vya mstari hukua kwa tofauti sawa katika vipindi sawa.
2. Vitendaji vya kipeo hukua kwa vipengele sawa katika vipindi sawa.
Casharka maanta, waxaad ciyaari doontaa ciyaarta magaca. Labajibbaaran kasta oo weyn oo ku yaal sabuuraddaada ciyaarta waxay leedahay afar geesood oo yaryar. Macluumaadka ku saabsan shaqada waxaa lagu bixiyaa fagaaraha koowaad. Afar geesoodka soo haray, waxaa lagu weydiinayaa inaad soo saarto nooc ka mid ah macluumaadka ku saabsan shaqada. Marka aad dhammayso jaantuska, waxa aad buuxin doontaa dhammaan afarta afar geesoodka ah oo labajibbaaran kasta oo weyn waxa uu yeelan doonaa macluumaadka soo socda:
1. Shaqada la siiyay
2. Meesha shaqadu leedahay iyo in ay shaqadu tahay mid gaar ah ama mid joogto ah
3. Matalaadda kale ee shaqada
4. Nooca shaqada iyo nooca korriinka

Si loo aqoonsado nooca shaqada, waxaad u baahan doontaa inaad fahanto sifooyinka qeexida shaqooyinka toosan iyo jibbaarada:

1. Shaqooyinka toosan waxay ku koraan kala duwanaansho siman marka loo eego durugsanaan siman.
2. Hawlaha jibbaaran waxay ku koraan arrimo isle'eg marka loo eego waqtiyo siman.
En la lección de hoy, vas a jugar al juego de los nombres. Cada cuadrado grande del tablero de juego tiene cuatro cuadrados más pequeños. La información sobre una función se da en el primer cuadro. Para los cuadrados restantes, se le pide que genere algún tipo de información sobre la función. Para cuando termine un conjunto, habrá completado los cuatro cuadrados y cada cuadrado grande tendrá la siguiente información:
1. La función dada
2. El dominio de la función y si la función es discreta o continua
3. Otra representación de la función
4. El tipo de función y el tipo de crecimiento

Para identificar el tipo de función, deberá comprender las características definitorias de las funciones lineales y exponenciales:

1. Las funciones lineales crecen por diferencias iguales en intervalos iguales.
2. Las funciones exponenciales crecen por factores iguales en intervalos iguales.
1

Complete the three boxes. You may work with your group.

Completa las tres casillas. Puede trabajar con su grupo.

Buuxi saddexda sanduuq. Waxaa laga yaabaa inaad la shaqeyso kooxdaada.

Kamilisha masanduku matatu. Unaweza kufanya kazi na kikundi chako.

Uzuza ibisanduku bitatu. Urashobora gukorana nitsinda ryawe.

1

Complete the three boxes. You may work with your group.

Completa las tres casillas. Puede trabajar con su grupo.

Buuxi saddexda sanduuq. Waxaa laga yaabaa inaad la shaqeyso kooxdaada.

Kamilisha masanduku matatu. Unaweza kufanya kazi na kikundi chako.

Uzuza ibisanduku bitatu. Urashobora gukorana nitsinda ryawe.

1

Complete the three boxes. You may work with your group.

Completa las tres casillas. Puede trabajar con su grupo.

Buuxi saddexda sanduuq. Waxaa laga yaabaa inaad la shaqeyso kooxdaada.

Kamilisha masanduku matatu. Unaweza kufanya kazi na kikundi chako.

Uzuza ibisanduku bitatu. Urashobora gukorana nitsinda ryawe.

1

Complete the three boxes. You may work with your group.

Completa las tres casillas. Puede trabajar con su grupo.

Buuxi saddexda sanduuq. Waxaa laga yaabaa inaad la shaqeyso kooxdaada.

Kamilisha masanduku matatu. Unaweza kufanya kazi na kikundi chako.

Uzuza ibisanduku bitatu. Urashobora gukorana nitsinda ryawe.

1

Complete the three boxes. You may work with your group.

Completa las tres casillas. Puede trabajar con su grupo.

Buuxi saddexda sanduuq. Waxaa laga yaabaa inaad la shaqeyso kooxdaada.

Kamilisha masanduku matatu. Unaweza kufanya kazi na kikundi chako.

Uzuza ibisanduku bitatu. Urashobora gukorana nitsinda ryawe.

1

Complete the three boxes. You may work with your group.

Completa las tres casillas. Puede trabajar con su grupo.

Buuxi saddexda sanduuq. Waxaa laga yaabaa inaad la shaqeyso kooxdaada.

Kamilisha masanduku matatu. Unaweza kufanya kazi na kikundi chako.

Uzuza ibisanduku bitatu. Urashobora gukorana nitsinda ryawe.

1

Complete the three boxes. You may work with your group.

Completa las tres casillas. Puede trabajar con su grupo.

Buuxi saddexda sanduuq. Waxaa laga yaabaa inaad la shaqeyso kooxdaada.

Kamilisha masanduku matatu. Unaweza kufanya kazi na kikundi chako.

Uzuza ibisanduku bitatu. Urashobora gukorana nitsinda ryawe.

1

Complete the three boxes. You may work with your group.

Completa las tres casillas. Puede trabajar con su grupo.

Buuxi saddexda sanduuq. Waxaa laga yaabaa inaad la shaqeyso kooxdaada.

Kamilisha masanduku matatu. Unaweza kufanya kazi na kikundi chako.

Uzuza ibisanduku bitatu. Urashobora gukorana nitsinda ryawe.

1

Complete the three boxes. You may work with your group.

Completa las tres casillas. Puede trabajar con su grupo.

Buuxi saddexda sanduuq. Waxaa laga yaabaa inaad la shaqeyso kooxdaada.

Kamilisha masanduku matatu. Unaweza kufanya kazi na kikundi chako.

Uzuza ibisanduku bitatu. Urashobora gukorana nitsinda ryawe.

Takeaways

imibare

hesabu za kuchukua

matemáticas para llevar

Qaadashada

Identifying linear and exponential functions:

Arithmetic sequences are linear functions because they have an equal difference across intervals of 1.
The growth factor and the common ratio between terms are the same for a geometric sequence, making it an exponential function.
If a function is linear, you can choose any two equal x intervals and the difference between the y-values will be the same.
If a function is exponential, you can choose any two equal x intervals and the ratio between the y-values will be the same.
Kumenya ibikorwa byumurongo kandi byerekana:

Imibare ikurikirana ni imikorere yumurongo kuko ifite itandukaniro ryingana hagati ya 1.
Ikintu cyo gukura nikigereranyo gisanzwe hagati yamagambo ni kimwe kuri geometrike ikurikirana, bigatuma ikora ibikorwa byerekana.
Niba imikorere ari umurongo, urashobora guhitamo icyaricyo cyose kingana x intera kandi itandukaniro riri hagati y-gaciro rizaba rimwe.
Niba imikorere igaragara, urashobora guhitamo icyaricyo cyose kingana x intera kandi ikigereranyo kiri hagati y-gaciro kizaba kimwe.
Kutambua kazi za mstari na za kielelezo:

Mfuatano wa hesabu ni utendakazi wa mstari kwa sababu zina tofauti sawa katika vipindi vya 1.
Kipengele cha ukuaji na uwiano wa kawaida kati ya maneno ni sawa kwa mfuatano wa kijiometri, na kuifanya kazi ya kielelezo.
Ikiwa chaguo la kukokotoa ni la mstari, unaweza kuchagua vipindi viwili sawa vya x na tofauti kati ya maadili ya y itakuwa sawa.
Ikiwa chaguo za kukokotoa ni kubwa, unaweza kuchagua vipindi viwili sawa vya x na uwiano kati ya thamani za y utakuwa sawa.
Aqoonsiga hawlaha toosan iyo jibbaarada:

Tixanaha xisaabtu waa hawlo toosan sababtoo ah waxay leeyihiin farqi siman oo u dhexeeya 1.
Qodobka kobaca iyo saamiga guud ee u dhexeeya ereyada waxay la mid yihiin isku xigxiga joomatari, taasoo ka dhigaysa shaqo jibbaaran.
Haddii shaqadu tahay mid toosan, waxaad dooran kartaa laba kasta oo siman oo x u dhexeeya farqiga u dhexeeya y-values wuxuu ahaan doonaa isku mid.
Haddii shaqadu tahay jibbaaran, waxaad dooran kartaa laba kasta oo siman x dhexda oo saamiga u dhexeeya y-qiimuhu wuxuu ahaan doonaa isku mid.
Identificación de funciones lineales y exponenciales:

Las sucesiones aritméticas son funciones lineales porque tienen una diferencia igual en intervalos de 1.
El factor de crecimiento y la razón común entre términos son los mismos para una secuencia geométrica, lo que la convierte en una función exponencial.
Si una función es lineal, puede elegir dos intervalos x iguales y la diferencia entre los valores de y será la misma.
Si una función es exponencial, puede elegir dos intervalos x iguales y la relación entre los valores de y será la misma.

Check for Understanding:

Angalia Uelewa:

Hubi Fahamka:

Reba kugirango ubyumve:

Verificar comprensión:

Using tables, graphs, equations, and story context, answer the following questions:
Utilizando tablas, gráficos, ecuaciones y el contexto de la historia, responda las siguientes preguntas:
Adigoo isticmaalaya jaantusyo, garaafyo, isla'egyo, iyo sheeko sheeko, ka jawaab su'aalaha soo socda:
Kwa kutumia majedwali, grafu, milinganyo, na muktadha wa hadithi, jibu maswali yafuatayo:
Ukoresheje imbonerahamwe, ibishushanyo, ibigereranyo, hamwe n'imiterere y'inkuru, subiza ibibazo bikurikira:
1

How are linear functions like arithmetic sequences?

Nigute imikorere yumurongo nkimibare ikurikirana?

Je, kazi za mstari ni kama mfuatano wa hesabu?

¿En qué se parecen las funciones lineales a las secuencias aritméticas?

Sidee bay u shaqeeyaan hawlaha toosan sida taxanaha xisaabta?

1

How are linear functions different from arithmetic sequences?

Sidee bay hawlaha toosan uga duwan yihiin taxanaha xisaabta?

¿En qué se diferencian las funciones lineales de las secuencias aritméticas?

Je, kazi za mstari ni tofauti vipi na mfuatano wa hesabu?

Nigute imikorere yumurongo itandukanye nimibare ikurikirana?

1

How are exponential functions like geometric sequences?

Nigute ibikorwa byerekana nka geometrike ikurikirana?

Je, kazi za kielelezo ni vipi kama mfuatano wa kijiometri?

¿En qué se parecen las funciones exponenciales a las secuencias geométricas?

Sidee bay u yihiin hawlaha jibbaaran sida taxanaha joomatari?

1

How are exponential functions different from geometric sequences?

Sidee bay hawlaha jibbaaradu uga duwan yihiin taxanaha joomatari?

¿En qué se diferencian las funciones exponenciales de las secuencias geométricas?

Je, kazi za kielelezo ni tofauti vipi na mlolongo wa kijiometri?

Nigute ibikorwa byerekana ibintu bitandukanye na geometrike ikurikirana?

Lesson Summary

Muhtasari wa Somo

Resumen de la lección

Incamake y'Isomo

Soo koobid Cashar

In this lesson, we used the definitions of linear and exponential functions to determine if functions were linear or exponential. We learned to identify equal intervals on a continuous function so that we could tell if there were equal differences or change factors. We practiced determining domains and whether a function is discrete or continuous.
Muri iri somo, twakoresheje ibisobanuro byumurongo ugaragara kandi werekana imikorere kugirango tumenye niba imikorere yari umurongo cyangwa yerekanwe. Twize kumenya intera ingana kumurimo uhoraho kugirango tumenye niba hari itandukaniro rinini cyangwa ibintu bihinduka. Twitoje kumenya domaine kandi niba imikorere itagaragara cyangwa ikomeza.
Katika somo hili, tulitumia ufafanuzi wa utendakazi wa mstari na kielelezo ili kubaini kama chaguo za kukokotoa zilikuwa za mstari au za kielelezo. Tulijifunza kutambua vipindi sawa kwenye kipengele cha kukokotoa kinachoendelea ili tuweze kujua kama kulikuwa na tofauti sawa au vipengele vya kubadilisha. Tulifanya mazoezi ya kubainisha vikoa na kama chaguo za kukokotoa ni tofauti au endelevu.
En esta lección, usamos las definiciones de funciones lineales y exponenciales para determinar si las funciones eran lineales o exponenciales. Aprendimos a identificar intervalos iguales en una función continua para poder saber si había diferencias iguales o factores de cambio. Practicamos la determinación de dominios y si una función es discreta o continua.
Casharkan, waxaanu isticmaalnay qeexitaannada shaqooyinka toosan iyo jibbaarada si aan u go'aaminno in hawluhu yihiin kuwo toosan ama jibbaaran. Waxaan baranay in aan aqoonsanno inta u dhaxaysa siman ee shaqada joogtada ah si aan u ogaano haddii ay jiraan kala duwanaansho siman ama isbeddelka isbeddelka. Waxaan ku celcelinnay go'aaminta xayndaabyada iyo in shaqadu tahay mid gaar ah ama joogto ah.

Standard 1B

I can create an accurate symbolic representation in any given context using key features.

Nshobora gukora ibimenyetso bifatika byerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad astaan sax ah xaalad kasta oo la bixiyo anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Puedo crear una representación simbólica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ule ukitumia vitu muhimu.
1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

You can use the following sentence frame to answer the next question.

Puede utilizar el siguiente marco de oración para responder a la siguiente pregunta.

Urashobora gukoresha interuro ikurikira kugirango usubize ikibazo gikurikira.

Waxaad isticmaali kartaa qaabka jumlada soo socota si aad uga jawaabto su'aasha xigta.

Unaweza kutumia kiunzi cha sentensi kifuatacho kujibu swali linalofuata.


I scored myself at a(n) _____________ because __________________________
4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje.

Taja ushahidi wako kutoka kwa kazi na ueleze jinsi inavyosaidia alama yako.

Soo qaado caddayntaada hawsha oo sharax sida ay u taageerto dhibcahaaga.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe.

Standard 3A

I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.
1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

You can use the following sentence frame to answer the next question.

Puede utilizar el siguiente marco de oración para responder a la siguiente pregunta.

Urashobora gukoresha interuro ikurikira kugirango usubize ikibazo gikurikira.

Waxaad isticmaali kartaa qaabka jumlada soo socota si aad uga jawaabto su'aasha xigta.

Unaweza kutumia kiunzi cha sentensi kifuatacho kujibu swali linalofuata.


I scored myself at a(n) _____________ because __________________________
4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje.

Taja ushahidi wako kutoka kwa kazi na ueleze jinsi inavyosaidia alama yako.

Soo qaado caddayntaada hawsha oo sharax sida ay u taageerto dhibcahaaga.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe.

Additional Resources

Ibikoresho by'inyongera

Rasilimali za Ziada

Recursos adicionales

Khayraad Dheeraad ah