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Last updated over 3 years ago
68 questions

1A

I can create an accurate graphical representation in any given context using key features.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ukitumia vifaa muhimu.

Puedo crear una representación gráfica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad garaafyo sax ah xaalad kasta oo la bixiyay anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Nshobora gukora igishushanyo nyacyo cyerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Success Criteria:

I can choose an appropriate scale for each axis
I can accurately plot the data for the graph using the appropriate data source:
table of values
equation
point and slope

Criterios de éxito:

Puedo elegir una escala adecuada para cada eje
Puedo trazar con precisión los datos para el gráfico utilizando la fuente de datos adecuada:
tabla de valores
ecuación
punto y pendiente

Ibipimo byo gutsinda:

Nshobora guhitamo igipimo gikwiye kuri buri murongo
Nshobora gutegura neza amakuru kubishushanyo nkoresheje amakuru akwiye:
Imbonerahamwe yagaciro
ikigereranyo
Ingingo n'ahantu hahanamye

Vigezo vya Mafanikio:

Ninaweza kuchagua mizani inayofaa kwa kila mhimili
Ninaweza kupanga data kwa usahihi kwa grafu kwa kutumia chanzo sahihi cha data:
jedwali la maadili
mlingano
uhakika na mteremko

Shuruudaha Guusha:

Waxaan dooran karaa miisaan ku habboon dhidib kasta
Waxaan si sax ah u qeexi karaa xogta garaafka anigoo isticmaalaya isha xogta ku habboon:
shaxda qiyamka
isla'egta
barta iyo jiirada

1B

I can create an accurate symbolic representation in any given context using key features.

Nshobora gukora ibimenyetso bifatika byerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad astaan sax ah xaalad kasta oo la bixiyo anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Puedo crear una representación simbólica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ule ukitumia vitu muhimu.

Success Criteria:

I can accurately identify the type of equation needed:
Linear
Exponential
I can accurately apply the proper form of the equation based on given data:
recusive
explicit
slope-intercept
point-slope

Criterios de éxito:

Puedo identificar con precisión el tipo de ecuación necesaria:
Lineal
Exponencial
Puedo aplicar con precisión la forma adecuada de la ecuación en función de los datos dados:
recusivo
explícito
intersección de la pendiente
punto-pendiente

Ibipimo byo gutsinda:

Nshobora kumenya neza ubwoko bwikigereranyo gikenewe:
Umurongo
Ikigaragara
Nshobora gukoresha neza uburyo bukwiye bwo kugereranya nkurikije amakuru yatanzwe:
Yamazaki
mu buryo bweruye
guhagarara
Ahantu hahanamye

Vigezo vya Mafanikio:

Ninaweza kutambua kwa usahihi aina ya equation inayohitajika:
Linear
Kielelezo
Ninaweza kutumia kwa usahihi aina sahihi ya equation kulingana na data iliyotolewa:
kulegea
wazi
kukatiza mteremko
hatua-mteremko

Shuruudaha Guusha:

Waxaan si sax ah u aqoonsan karaa nooca isla'egta loo baahan yahay:
toosan
Jaban
Waxaan si sax ah u adeegsan karaa qaabka saxda ah ee isla'egta ku salaysan xogta la bixiyay:
dibindaabyo
cad
jiirada-dhexda
jeex-jeexid

3A

I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

Success Criteria:

I can accurately identify/interpret the type of function based on
slope (common difference)/common ratio
shape/type of graph
table of values
context/situation given
Based on the given situation, function or graph, I can accurately identify/interpret
type of function
y-intercept (initial term)
slope/common ratio

Criterios de éxito:

Puedo identificar / interpretar con precisión el tipo de función en función de
pendiente (diferencia común) / relación común
forma / tipo de gráfico
tabla de valores
contexto / situación dada
Basado en la situación, función o gráfico dado, puedo identificar / interpretar con precisión
tipo de función
intersección con el eje y (término inicial)
pendiente / relación común

Ibipimo byo gutsinda:

Nshobora kumenya neza / gusobanura ubwoko bwimikorere ishingiye
ahahanamye (itandukaniro rusange) / igipimo rusange
imiterere / ubwoko bw'ishusho
Imbonerahamwe yagaciro
imiterere / imiterere yatanzwe
Nkurikije uko ibintu bimeze, imikorere cyangwa igishushanyo, ndashobora kumenya neza / gusobanura
ubwoko bwimikorere
y-guhagarika (ijambo ryambere)
igipimo / igipimo rusange

Vigezo vya Mafanikio:

Ninaweza kutambua / kutafsiri kwa usahihi aina ya kazi kulingana na
mteremko (tofauti ya kawaida) / uwiano wa kawaida
umbo/aina ya grafu
jedwali la maadili
muktadha/hali iliyotolewa
Kulingana na hali fulani, kazi au grafu, naweza kutambua/kutafsiri kwa usahihi
aina ya utendaji
y-katiza (neno la awali)
uwiano wa mteremko/kawaida

Shuruudaha Guusha:

Waxaan si sax ah u aqoonsan karaa / u fasiri karaa nooca shaqada ee ku saleysan
jiirada (farqiga caadiga ah) / saamiga guud
qaabka / nooca garaafka
shaxda qiyamka
macnaha guud/xaaladda la bixiyay
Iyada oo ku saleysan xaaladda la bixiyay, shaqada ama garaafka, waxaan si sax ah u aqoonsan karaa / u fasiri karaa
nooca shaqada
y- dhex galka (xilliga hore)
jiirada/ saamiga guud
Decide which form of an equation will be the most efficient to use based on the given information.

Choices include:
  • Linear: slope-intercept form, point-slope form, recursive form
  • Exponential: explicit and recursive forms

y = mx + b, where m is the slope and b is the y-intercept
y = m(x - x1) + y1, where m is the slope and (x1, y1) are a given point
f(n) = f(n-1) + d; f(1) = #, where d is the common difference and f(1) equals the initial amount
y = a(b^x), where a is the y-interecept and b is the common ratio
Decide qué forma de ecuación será la más eficiente de usar según la información proporcionada.

Las opciones incluyen:
Lineal: forma pendiente-intersección, forma punto-pendiente, forma recursiva
Exponencial: formas explícitas y recursivas

y = mx + b, donde m es la pendiente y b es la intersección con el eje y
y = m (x - x1) + y1, donde m es la pendiente y (x1, y1) son un punto dado
f (n) = f (n-1) + d; f (1) = #, donde d es la diferencia común y f (1) es igual a la cantidad inicial
y = a (b ^ x), donde a es el interecepto y y b es la razón común
Hitamo uburyo bwo kugereranya bizaba byiza cyane gukoresha ukurikije amakuru yatanzwe.

Guhitamo birimo:
Umurongo: ifishi-ifatira, ifishi-yumurongo, ifishi isubiramo
Icyerekezo: impapuro zisobanutse kandi zisubiramo

y = mx + b, aho m ihanamye na b ni y-guhagarika
y = m (x - x1) + y1, aho m ari ahahanamye kandi (x1, y1) ni ingingo yatanzwe
f (n) = f (n-1) + d; f (1) = #, aho d ni itandukaniro rusange kandi f (1) ihwanye numubare wambere
y = a (b ^ x), aho a ni y-interecept na b ni igipimo rusange
Amua ni aina gani ya mlinganyo itakuwa bora zaidi kutumia kulingana na maelezo uliyopewa.

Chaguzi ni pamoja na:
Linear: fomu ya kukata mteremko, fomu ya mteremko wa uhakika, fomu ya kujirudia
Kielelezo: fomu za wazi na za kujirudia

y = mx + b, ambapo m ni mteremko na b ni y-katiza
y = m(x - x1) + y1, ambapo m ni mteremko na (x1, y1) ni sehemu fulani.
f(n) = f(n-1) + d; f(1) = #, ambapo d ni tofauti ya kawaida na f(1) ni sawa na kiasi cha awali
y = a(b^x), ambapo a ni y-interecept na b ni uwiano wa kawaida
Amua ni aina gani ya mlinganyo itakuwa bora zaidi kutumia kulingana na maelezo uliyopewa.

Chaguzi ni pamoja na:
Linear: fomu ya kukata mteremko, fomu ya mteremko wa uhakika, fomu ya kujirudia
Kielelezo: fomu za wazi na za kujirudia

y = mx + b, ambapo m ni mteremko na b ni y-katiza
y = m(x - x1) + y1, ambapo m ni mteremko na (x1, y1) ni sehemu fulani.
f(n) = f(n-1) + d; f(1) = #, ambapo d ni tofauti ya kawaida na f(1) ni sawa na kiasi cha awali
y = a(b^x), ambapo a ni y-interecept na b ni uwiano wa kawaida
Jasmine has been working to save money and wants to have an equation to model the amount of money in her bank account. She has been depositing $175 a month consistently. She doesn’t remember how much money she deposited initially; however, on her last statement, she saw that her account has been open for 10 months and currently has $2,475 in it.


Jasmine ha estado trabajando para ahorrar dinero y quiere tener una ecuación para modelar la cantidad de dinero en su cuenta bancaria. Ella ha estado depositando $ 175 al mes constantemente. No recuerda cuánto dinero depositó inicialmente; sin embargo, en su último estado de cuenta, vio que su cuenta ha estado abierta durante 10 meses y actualmente tiene $ 2,475.


Jasmine yagiye akora kugirango abike amafaranga kandi arashaka kugira ikigereranyo cyo kwerekana umubare w'amafaranga kuri konti ye. Yabikije amadorari 175 buri kwezi. Ntiyibuka amafaranga yabitsemo mbere; icyakora, ku magambo ye aheruka, yabonye ko konti ye imaze amezi 10 ifunguye kandi ubu irimo $ 2,475.



Jasmine amekuwa akifanya kazi ili kuokoa pesa na anataka kuwa na equation ili kuiga kiasi cha pesa katika akaunti yake ya benki. Amekuwa akiweka $175 kwa mwezi mfululizo. Hakumbuki ni kiasi gani cha pesa alichoweka awali; hata hivyo, kwenye taarifa yake ya mwisho, aliona kwamba akaunti yake imekuwa wazi kwa miezi 10 na kwa sasa ina $2,475 ndani yake.


Jasmine amekuwa akifanya kazi ili kuokoa pesa na anataka kuwa na equation ili kuiga kiasi cha pesa katika akaunti yake ya benki. Amekuwa akiweka $175 kwa mwezi mfululizo. Hakumbuki ni kiasi gani cha pesa alichoweka awali; hata hivyo, kwenye taarifa yake ya mwisho, aliona kwamba akaunti yake imekuwa wazi kwa miezi 10 na kwa sasa ina $2,475 ndani yake.
1

Which equation form do you choose and why?

1

¿Qué forma de ecuación eliges y por qué?

1

Ni ubuhe buryo bwo kugereranya uhitamo kandi kuki?

1

Je, ni aina gani ya equation unayochagua na kwa nini?

1

Foomkee isla'egta aad dooratay iyo sababta?

1

Create an equation for Jasmine.

1

Crea una ecuación para Jasmine.

1

Kora ikigereranyo cya Jasmine.

1

Unda mlingano wa Jasmine.

1

Unda mlingano wa Jasmine.

The table shows the number of rectangles created every time there is a fold made through the center of a paper. Use this table for each question.


La tabla muestra el número de rectángulos creados cada vez que se hace un doblez en el centro de un papel. Utilice esta tabla para cada pregunta.


Imbonerahamwe yerekana umubare wurukiramende rwakozwe igihe cyose habaye igipande cyakozwe hagati yimpapuro. Koresha iyi mbonerahamwe kuri buri kibazo.


Jedwali linaonyesha idadi ya mistatili iliyoundwa kila wakati kuna mkunjo unaofanywa katikati ya karatasi. Tumia jedwali hili kwa kila swali.


Jadwalku wuxuu muujinayaa tirada leydiyada ee la sameeyay mar kasta oo ay jirto laalaab lagu sameeyay xarunta dhexe ee warqadda. U isticmaal shaxdan su'aal kasta.


1

For finding the number of rectangles created with 5 folds, which equation form do you use and why?

1

Para encontrar la cantidad de rectángulos creados con 5 pliegues, ¿qué forma de ecuación usa y por qué?

1

Kugirango ubone umubare wurukiramende rwakozwe hamwe ninshuro 5, ni ubuhe buryo bwo kugereranya ukoresha kandi kuki?

1

Ili kupata idadi ya mistatili iliyoundwa na mikunjo 5, unatumia fomu gani ya equation na kwa nini?

1

Helitaanka tirada leydi ee lagu abuuray 5 laalaab, foomkee isla'egta ayaad isticmaashaa iyo sababta?

1

Write the equation.

1

Escribe la ecuación.

1

Andika ikigereranyo.

1

Andika mlinganyo.

1

Qor isla'egta

1

To find the number of rectangles created with 14 folds, what equation form do you choose to use and why?

1

Para encontrar la cantidad de rectángulos creados con 14 pliegues, ¿qué forma de ecuación elige usar y por qué?

1

Kugirango ubone umubare wurukiramende rwakozwe hamwe ninshuro 14, ni ubuhe buryo bwo kugereranya wahisemo gukoresha kandi kuki?

1

Ili kupata idadi ya mistatili iliyoundwa na mikunjo 14, ni aina gani ya mlinganyo unaochagua kutumia na kwa nini?

1

Si loo helo tirada leydi ee lagu abuuray 14 laalaab, noocee ah isla'egta foomka aad dooratay inaad isticmaasho iyo sababta?

1

Write the equation.

1

Escribe la ecuación.

1

Andika ikigereranyo.

1

Andika mlinganyo.

1

Qor isla'egta

Since Saul started doing his workout plan, Janet has been inspired to set herself a goal to do more exercise and walk a little more each day. She has decided to walk 10 meters more every day. On day 20, she walked 800 meters. How many meters will she walk on day 21? On day 60?


Desde que Saul comenzó a hacer su plan de ejercicios, Janet se ha inspirado a fijarse la meta de hacer más ejercicio y caminar un poco más cada día. Ha decidido caminar 10 metros más cada día. El día 20 caminó 800 metros. ¿Cuántos metros caminará el día 21? ¿El día 60?


Kuva Sawuli yatangira gukora gahunda yo gukora imyitozo, Janet yahumekewe kwishyiriraho intego yo gukora imyitozo myinshi no kugenda bike buri munsi. Yahisemo kugenda metero 10 buri munsi. Ku munsi wa 20, yagenze metero 800. Azagenda metero zingahe kumunsi wa 21? Ku munsi wa 60?


Tangu Saul aanze kufanya mpango wake wa mazoezi, Janet ametiwa moyo kujiwekea lengo la kufanya mazoezi zaidi na kutembea zaidi kila siku. Ameamua kutembea mita 10 zaidi kila siku. Siku ya 20, alitembea mita 800. Siku ya 21 atatembea mita ngapi? Siku ya 60?


Tan iyo markii Saul bilaabay inuu sameeyo qorshihiisa jimicsiga, Janet waxaa lagu dhiirigeliyay inay dejiso yool ay ku sameyso jimicsi badan oo ay wax yar u socoto maalin kasta. Waxay go'aansatay inay maalin kasta lugayso 10 mitir oo dheeraad ah. Maalintii 20-aad, waxay lugaysay 800 mitir. Immisa mitir ayay socon doontaa maalinta 21? Maalinta 60?
1

What equation form to you use?

1

¿Qué forma de ecuación usas?

1

Ni ubuhe buryo bwo kugereranya ukoresha?

1

Je, unatumia fomu gani ya equation?

1

Qaabkee isla'egta aad isticmaalayso?

1

Write the equation.

1

Escribe la ecuación.

1

Andika ikigereranyo.

1

Andika mlinganyo.

1

Qor isla'egta

For each equation provided state what information you see in the equation that will help you graph it, then graph it.

The type of information can be:
  • type of equation
  • slope
  • y-intercept
  • common ratio


Para cada ecuación proporcionada, indica qué información ves en la ecuación que te ayudará a graficarla, luego graficarla.

El tipo de información puede ser:
  • tipo de ecuación
  • pendiente
  • intersección con el eje y
  • razón común


Kuri buri gereranya ryatanzwe vuga amakuru ubona muburinganire azagufasha kuyashushanya, hanyuma ushushanye.

Ubwoko bwamakuru arashobora:
  • Ubwoko bwo Kuringaniza
  • ahahanamye
  • y-guhagarika
  • igipimo rusange


Kwa kila mlinganyo uliotolewa eleza ni taarifa gani unaona katika mlinganyo ambayo itakusaidia kuichora, kisha ichore.

Aina ya habari inaweza kuwa:
  • aina ya equation
  • mteremko
  • y-katiza
  • uwiano wa kawaida


Isla'eg kasta oo la bixiyo waxaad sheegtaa macluumaadka aad ku aragto isla'egta kaa caawin doona inaad garaaf samayso, dabadeed garaaf samee.

Nooca macluumaadka wuxuu noqon karaa:
  • nooca isla'egta
  • jiirada
  • y-dhexda
  • saamiga guud
1

What do you know from the equation that helps you to graph the function?

1

¿Qué sabes de la ecuación que te ayuda a graficar la función?

1

Niki uzi muburinganire bugufasha gushushanya imikorere?

1

Je! unajua nini kutoka kwa mlinganyo unaokusaidia kuangazia utendaji?

1

Maxaad ka taqaan isla'egta kaa caawinaysa inaad sawirto shaqada?

1
1

What do you know from the equation that helps you to graph the function?

1

¿Qué sabes de la ecuación que te ayuda a graficar la función?

1

Niki uzi muburinganire bugufasha gushushanya imikorere?

1

Je! unajua nini kutoka kwa mlinganyo unaokusaidia kuangazia utendaji?

1

Maxaad ka taqaan isla'egta kaa caawinaysa inaad sawirto shaqada?

1

What's my score?

¿Cuál es mi puntuación?

Alama yangu ni nini?

waa maxay dhibcahaygu?

Amanota yanjye ni ayahe?

Standard 1A

I can create an accurate graphical representation in any given context using key features.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ukitumia vifaa muhimu.

Puedo crear una representación gráfica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad garaafyo sax ah xaalad kasta oo la bixiyay anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Nshobora gukora igishushanyo nyacyo cyerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.
1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje.

Taja ushahidi wako kutoka kwa kazi na ueleze jinsi inavyosaidia alama yako.

Soo qaado caddayntaada hawsha oo sharax sida ay u taageerto dhibcahaaga.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe.

Standard 1B

I can create an accurate symbolic representation in any given context using key features.

Nshobora gukora ibimenyetso bifatika byerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad astaan sax ah xaalad kasta oo la bixiyo anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Puedo crear una representación simbólica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ule ukitumia vitu muhimu.
1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje.

Taja ushahidi wako kutoka kwa kazi na ueleze jinsi inavyosaidia alama yako.

Soo qaado caddayntaada hawsha oo sharax sida ay u taageerto dhibcahaaga.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe.

Standard 3A

I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.
1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje.

Taja ushahidi wako kutoka kwa kazi na ueleze jinsi inavyosaidia alama yako.

Soo qaado caddayntaada hawsha oo sharax sida ay u taageerto dhibcahaaga.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe.

Reflection:

Milicsi:

Tafakari:

Ibitekerezo:

Reflexión:

0

What did I do to prepare myself to demonstrate my learning for this assessment?

0

¿Qué hice para prepararme para demostrar mi aprendizaje para esta evaluación?

0

Niki nakoze kugirango nitegure kwerekana imyigire yanjye kuri iri suzuma?

0

Nilifanya nini ili kujitayarisha kuonyesha ujifunzaji wangu kwa tathmini hii?

0

Maxaan sameeyay si aan isu diyaariyo si aan u muujiyo waxbarashadayda qiimayntan?

0

What else should I do in the future to demonstrate my best effort at learning Algebra?

0

¿Qué más debo hacer en el futuro para demostrar mi mejor esfuerzo por aprender álgebra?

0

Niki kindi nakora mugihe kizaza kugirango ngaragaze imbaraga zanjye zose zo kwiga Algebra?

0

Je, ni nini kingine nifanye katika siku zijazo ili kuonyesha juhudi zangu bora katika kujifunza Aljebra?

0

Maxaa kale oo aan sameeyaa mustaqbalka si aan u muujiyo dadaalkayga ugu fiican ee barashada Algebra?

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