Game 2.11 Juego 2.11 Umukino 2.11 Mchezo 2.11 Ciyaarta 2.11

Last updated over 3 years ago

68 questions

Game 2.11 Juego 2.11 Umukino 2.11 Mchezo 2.11 Ciyaarta 2.11

Last updated over 3 years ago

68 questions

1A
I can create an accurate graphical representation in any given context using key features.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ukitumia vifaa muhimu.

Puedo crear una representación gráfica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad garaafyo sax ah xaalad kasta oo la bixiyay anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Nshobora gukora igishushanyo nyacyo cyerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Success Criteria:
I can choose an appropriate scale for each axis
I can accurately plot the data for the graph using the appropriate data source:
     table of values
     equation
     point and slope

Criterios de éxito:
Puedo elegir una escala adecuada para cada eje
Puedo trazar con precisión los datos para el gráfico utilizando la fuente de datos adecuada:
      tabla de valores
      ecuación
      punto y pendiente

1B
I can create an accurate  symbolic representation in any given context using key features.

Nshobora gukora ibimenyetso bifatika byerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad astaan sax ah xaalad kasta oo la bixiyo anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Puedo crear una representación simbólica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ule ukitumia vitu muhimu.

Success Criteria:
I can accurately identify the type of equation needed:
     Linear
     Exponential
I can accurately apply the proper form of the equation based on given data:
     recusive
     explicit
     slope-intercept
     point-slope

3A
I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

Success Criteria:
I can accurately identify/interpret the type of function based on
      slope (common difference)/common ratio
     shape/type of graph
     table of values
     context/situation given
Based on the given situation, function or graph, I can accurately identify/interpret
     type of function
      y-intercept (initial term)
     slope/common ratio

Decide which form of an equation will be the most efficient to use based on the given information.

Choices include:
 Linear: slope-intercept form, point-slope form, recursive form
Exponential: explicit and recursive forms

y = mx + b, where m is the slope and b is the y-intercept
y = m(x - x1) + y1, where m is the slope and (x1, y1) are a given point
f(n) = f(n-1) + d; f(1) = #, where d is the common difference and f(1) equals the initial amount
y = a(b^x), where a is the y-interecept and b is the common ratio

Decide qué forma de ecuación será la más eficiente de usar según la información proporcionada.

Las opciones incluyen:
  Lineal: forma pendiente-intersección, forma punto-pendiente, forma recursiva
Exponencial: formas explícitas y recursivas

y = mx + b, donde m es la pendiente y b es la intersección con el eje y
y = m (x - x1) + y1, donde m es la pendiente y (x1, y1) son un punto dado
f (n) = f (n-1) + d; f (1) = #, donde d es la diferencia común y f (1) es igual a la cantidad inicial
y = a (b ^ x), donde a es el interecepto y y b es la razón común

Jasmine has been working to save money and wants to have an equation to model the amount of money in her bank account. She has been depositing $175 a month consistently. She doesn’t remember how much money she deposited initially; however, on her last statement, she saw that her account has been open for 10 months and currently has $2,475 in it.

Jasmine ha estado trabajando para ahorrar dinero y quiere tener una ecuación para modelar la cantidad de dinero en su cuenta bancaria. Ella ha estado depositando $ 175 al mes constantemente. No recuerda cuánto dinero depositó inicialmente; sin embargo, en su último estado de cuenta, vio que su cuenta ha estado abierta durante 10 meses y actualmente tiene $ 2,475.

Jasmine yagiye akora kugirango abike amafaranga kandi arashaka kugira ikigereranyo cyo kwerekana umubare w'amafaranga kuri konti ye. Yabikije amadorari 175 buri kwezi. Ntiyibuka amafaranga yabitsemo mbere; icyakora, ku magambo ye aheruka, yabonye ko konti ye imaze amezi 10 ifunguye kandi ubu irimo $ 2,475.

Jasmine amekuwa akifanya kazi ili kuokoa pesa na anataka kuwa na equation ili kuiga kiasi cha pesa katika akaunti yake ya benki. Amekuwa akiweka $175 kwa mwezi mfululizo. Hakumbuki ni kiasi gani cha pesa alichoweka awali; hata hivyo, kwenye taarifa yake ya mwisho, aliona kwamba akaunti yake imekuwa wazi kwa miezi 10 na kwa sasa ina $2,475 ndani yake.

Jasmine amekuwa akifanya kazi ili kuokoa pesa na anataka kuwa na equation ili kuiga kiasi cha pesa katika akaunti yake ya benki. Amekuwa akiweka $175 kwa mwezi mfululizo. Hakumbuki ni kiasi gani cha pesa alichoweka awali; hata hivyo, kwenye taarifa yake ya mwisho, aliona kwamba akaunti yake imekuwa wazi kwa miezi 10 na kwa sasa ina $2,475 ndani yake.

The table shows the number of rectangles created every time there is a fold made through the center of a paper. Use this table for each question.

La tabla muestra el número de rectángulos creados cada vez que se hace un doblez en el centro de un papel. Utilice esta tabla para cada pregunta.

Imbonerahamwe yerekana umubare wurukiramende rwakozwe igihe cyose habaye igipande cyakozwe hagati yimpapuro. Koresha iyi mbonerahamwe kuri buri kibazo.

Jedwali linaonyesha idadi ya mistatili iliyoundwa kila wakati kuna mkunjo unaofanywa katikati ya karatasi. Tumia jedwali hili kwa kila swali.

Jadwalku wuxuu muujinayaa tirada leydiyada ee la sameeyay mar kasta oo ay jirto laalaab lagu sameeyay xarunta dhexe ee warqadda. U isticmaal shaxdan su'aal kasta.

Since Saul started doing his workout plan, Janet has been inspired to set herself a goal to do more exercise and walk a little more each day. She has decided to walk 10 meters more every day. On day 20, she walked 800 meters. How many meters will she walk on day 21? On day 60?

Desde que Saul comenzó a hacer su plan de ejercicios, Janet se ha inspirado a fijarse la meta de hacer más ejercicio y caminar un poco más cada día. Ha decidido caminar 10 metros más cada día. El día 20 caminó 800 metros. ¿Cuántos metros caminará el día 21? ¿El día 60?

Kuva Sawuli yatangira gukora gahunda yo gukora imyitozo, Janet yahumekewe kwishyiriraho intego yo gukora imyitozo myinshi no kugenda bike buri munsi. Yahisemo kugenda metero 10 buri munsi. Ku munsi wa 20, yagenze metero 800. Azagenda metero zingahe kumunsi wa 21? Ku munsi wa 60?

Tangu Saul aanze kufanya mpango wake wa mazoezi, Janet ametiwa moyo kujiwekea lengo la kufanya mazoezi zaidi na kutembea zaidi kila siku. Ameamua kutembea mita 10 zaidi kila siku. Siku ya 20, alitembea mita 800. Siku ya 21 atatembea mita ngapi? Siku ya 60?

Tan iyo markii Saul bilaabay inuu sameeyo qorshihiisa jimicsiga, Janet waxaa lagu dhiirigeliyay inay dejiso yool ay ku sameyso jimicsi badan oo ay wax yar u socoto maalin kasta. Waxay go'aansatay inay maalin kasta lugayso 10 mitir oo dheeraad ah. Maalintii 20-aad, waxay lugaysay 800 mitir. Immisa mitir ayay socon doontaa maalinta 21? Maalinta 60?

For each equation provided state what information you see in the equation that will help you graph it, then graph it.

The type of information can be:
type of equation
slope
y-intercept
common ratio


Para cada ecuación proporcionada, indica qué información ves en la ecuación que te ayudará a graficarla, luego graficarla. 

El tipo de información puede ser: 
tipo de ecuación 
pendiente 
intersección con el eje y 
razón común


Kuri buri gereranya ryatanzwe vuga amakuru ubona muburinganire azagufasha kuyashushanya, hanyuma ushushanye.

Ubwoko bwamakuru arashobora:
Ubwoko bwo Kuringaniza
ahahanamye
y-guhagarika
igipimo rusange


Kwa kila mlinganyo uliotolewa eleza ni taarifa gani unaona katika mlinganyo ambayo itakusaidia kuichora, kisha ichore.

Aina ya habari inaweza kuwa:
aina ya equation
mteremko
y-katiza
uwiano wa kawaida


Isla'eg kasta oo la bixiyo waxaad sheegtaa macluumaadka aad ku aragto isla'egta kaa caawin doona inaad garaaf samayso, dabadeed garaaf samee.

Nooca macluumaadka wuxuu noqon karaa:
nooca isla'egta
jiirada
y-dhexda
saamiga guud

What's my score?
¿Cuál es mi puntuación?
Alama yangu ni nini?
waa maxay dhibcahaygu?
Amanota yanjye ni ayahe?

Standard 1A
I can create an accurate graphical representation in any given context using key features.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ukitumia vifaa muhimu.

Puedo crear una representación gráfica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad garaafyo sax ah xaalad kasta oo la bixiyay anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Nshobora gukora igishushanyo nyacyo cyerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Standard 1B
I can create an accurate  symbolic representation in any given context using key features.

Nshobora gukora ibimenyetso bifatika byerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad astaan sax ah xaalad kasta oo la bixiyo anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Puedo crear una representación simbólica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ule ukitumia vitu muhimu.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Standard 3A
I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Reflection:
Milicsi:
Tafakari:
Ibitekerezo:
Reflexión:

If you finish early, submit and review your answers (red dots) or log in to ALEKS and follow your path.

Si termina antes, envíe y revise sus respuestas (puntos rojos) o inicie sesión en ALEKS y siga su camino.

Ukimaliza mapema, wasilisha na ukague majibu yako (vidoti nyekundu) au ingia kwenye ALEKS na ufuate njia yako.

Haddii aad goor hore dhammayso, gudbi oo dib u eeg jawaabahaaga (dhibcaha cas) ama gal ALEKS oo raac jidkaaga.

Niba urangije kare, ohereza kandi usubiremo ibisubizo byawe (utudomo dutukura) cyangwa winjire muri ALEKS hanyuma ukurikire inzira yawe.

Open a new tab, and type clever.com in the address bar.
Log in using clever
Click on the red McGraw-Hill icon
When you see the ALEKS icon, click on my name.

Fungura tab nshya, hanyuma wandike clever.com mumwanya wa adresse.
Injira ukoresheje ubwenge
Kanda ku gishushanyo gitukura cya McGraw-Hill
Iyo ubonye igishushanyo cya ALEKS, kanda ku izina ryanjye.

Fur tab cusub, oo ku qor clever.com barta ciwaanka.
Soo gal adigoo isticmaalaya xariif
Guji astaanta cas ee McGraw-Hill
Markaad aragto astaanta ALEKS, dhagsii magacayga.

Game 2.11 Juego 2.11 Umukino 2.11 Mchezo 2.11 Ciyaarta 2.11

Game 2.11 Juego 2.11 Umukino 2.11 Mchezo 2.11 Ciyaarta 2.11

1A

Success Criteria:

Criterios de éxito:

1B

Success Criteria:

3A

Success Criteria:

What's my score?

¿Cuál es mi puntuación?

Alama yangu ni nini?

waa maxay dhibcahaygu?

Amanota yanjye ni ayahe?

Standard 1A

What score do you give yourself?Ni ayahe manota wiha wenyine?Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?Unajipa alama gani?¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Standard 1B

What score do you give yourself?Ni ayahe manota wiha wenyine?Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?Unajipa alama gani?¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Standard 3A

What score do you give yourself?Ni ayahe manota wiha wenyine?Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?Unajipa alama gani?¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Reflection:

Milicsi:

Tafakari:

Ibitekerezo:

Reflexión:

1A

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

Shuruudaha Guusha:

1B

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

Shuruudaha Guusha:

3A

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

Shuruudaha Guusha:

Which equation form do you choose and why?

¿Qué forma de ecuación eliges y por qué?

Ni ubuhe buryo bwo kugereranya uhitamo kandi kuki?

Je, ni aina gani ya equation unayochagua na kwa nini?

Foomkee isla'egta aad dooratay iyo sababta?

Create an equation for Jasmine.

Crea una ecuación para Jasmine.

Kora ikigereranyo cya Jasmine.

Unda mlingano wa Jasmine.

Unda mlingano wa Jasmine.

For finding the number of rectangles created with 5 folds, which equation form do you use and why?

Para encontrar la cantidad de rectángulos creados con 5 pliegues, ¿qué forma de ecuación usa y por qué?

Kugirango ubone umubare wurukiramende rwakozwe hamwe ninshuro 5, ni ubuhe buryo bwo kugereranya ukoresha kandi kuki?

Ili kupata idadi ya mistatili iliyoundwa na mikunjo 5, unatumia fomu gani ya equation na kwa nini?

Helitaanka tirada leydi ee lagu abuuray 5 laalaab, foomkee isla'egta ayaad isticmaashaa iyo sababta?

Write the equation.

Escribe la ecuación.

Andika ikigereranyo.

Andika mlinganyo.

Qor isla'egta

To find the number of rectangles created with 14 folds, what equation form do you choose to use and why?

Para encontrar la cantidad de rectángulos creados con 14 pliegues, ¿qué forma de ecuación elige usar y por qué?

Kugirango ubone umubare wurukiramende rwakozwe hamwe ninshuro 14, ni ubuhe buryo bwo kugereranya wahisemo gukoresha kandi kuki?

Ili kupata idadi ya mistatili iliyoundwa na mikunjo 14, ni aina gani ya mlinganyo unaochagua kutumia na kwa nini?

Si loo helo tirada leydi ee lagu abuuray 14 laalaab, noocee ah isla'egta foomka aad dooratay inaad isticmaasho iyo sababta?

Write the equation.

Escribe la ecuación.

Andika ikigereranyo.

Andika mlinganyo.

Qor isla'egta

What equation form to you use?

¿Qué forma de ecuación usas?

Ni ubuhe buryo bwo kugereranya ukoresha?

Je, unatumia fomu gani ya equation?

Qaabkee isla'egta aad isticmaalayso?

Write the equation.

Escribe la ecuación.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?