Наука про інформацію та інформаційні процеси в природі і суспільстві, методи та засоби пошуку, збирання, одержання, опрацювання, зберігання, подання, передавання інформації -це:
Сукупність методів, засобів, прийомів пошуку, зберігання, опрацювання графічної, текстової, цифрової інформації на основі електронних засобів комп'ютерної техніки і зв'язку - це:
Невід'ємна риса навчання інформатики внаслідок гнучкості змісту самого поняття "інформація", способів і засобів її подання:
Інформаційно-комунікаційні технології- це
1.орієнтування в можливостях навчання інформатики учнів різних вікових груп, щоб майбутні вчителі розуміли, як повинна змінюватися методика навчання в залежності від особливостей навчального процесу, спрямування навчання, віку дітей, і могли застосувати ці знання в практичній роботі;
2.формування знань і вмінь, необхідних для розуміння підходів до профільної і рівневоїдиференціації навчання (підготовка в гуманітарних класах, поглиблене при спеціалізації, пов’язаній з математикою та інформатикою);
3.формування вмінь організовувати різні види
позакласної роботи.
Це є ______________ курсу методики навчання інформатики
Основна мета курсу методики навчання інформатики
Рівень сформованості і розвитку діяльності вчителя, яка базується на сформованості загальних і конкретних методичних умінь, що спираються на знання і навички, надбані при вивченні інформатики, філософії, педагогіки, психології, методики навчання математики (фізики) і пов’язані з навчанням інформатики в системі освіти - це методична культура вчителя інформатики
Об'єктом методики навчання інформатики є:
Інформатика - це
Основоположник інформатики в Україні?