2.8 Getting Down to Business 2.8 Ku Soo Degista Ganacsiga 2.8 Kushuka kwa Biashara 2.8 Kumanuka mubucuruzi 2.8 Ponerse manos a la obra

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Baby Yoda Check In
Baby Yoda Kugenzura
Mtoto Yoda Ingia

Which Baby Yoda are you and why?

¿Qué Baby Yoda eres y por qué?

Yaad tahay Yoda Baby iyo sababta?

Wewe ni mtoto yupi wa mtoto na kwanini?

1A
I can create an accurate graphical representation in any given context using key features.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ukitumia vifaa muhimu.

Puedo crear una representación gráfica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Nshobora gukora igishushanyo nyacyo cyerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

Success Criteria:
I can label both axes correctly
I can appropriately use context to determine discrete or continuous graphing
I can choose an appropriate scale for each axis
I can accurately plot the data for the graph using the appropriate data source:
     table of values
     equation
     point and slope

Criterios de éxito:
Puedo etiquetar ambos ejes correctamente. 
Puedo usar apropiadamente el contexto para determinar gráficas discretas o continuas.
Puedo elegir una escala adecuada para cada eje
Puedo trazar con precisión los datos para el gráfico utilizando la fuente de datos adecuada:
      tabla de valores
      ecuación
      punto y pendiente

3A
I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

Success Criteria:
I can accurately identify/interpret the type of function based on
     -Rate of change
     -Shape of graph
     -Parent function
Based on the given situation, function or graph, I can accurately identify/interpret
     -Rate of change
     -Intercepts (x and y)
     -Roots/zeroes
     -Maximum/minimum
     -Increasing/decreasing

Learning Goal
Objetivo de aprendizaje
Intego yo Kwiga
Lengo la Kujifunza
Hadafka Barashada

Model both linear and exponential functions with tables, graphs and equations.
Compare the end behavior of linear and exponential functions and make arguments about why exponential functions eventually exceed linear functions.
Make modeling decisions about whether a discrete or continuous model is more appropriate.
Interpret the point of intersection of two functions as the value that occurs when f(x) = g(x)

Launch
Uzinduzi
Lanzar
Gutangiza
Daahfurka

Complete 3 Reads. First read, underline in blue any words you do not understand. Second read, underline in purple all numbers and math words. Third read, create and define your variables.

Completa 3 lecturas. Primero lea, subraye en azul las palabras que no comprenda. Segunda lectura, subraye en morado todos los números y palabras matemáticas. Tercero, lea, cree y defina sus variables.

Explore
Baadh
Chunguza
Shakisha
Explorar

Discuss
Discutir
Muganire
Jadili
ka munaaqashoodid

Takeaways
imibare
hesabu za kuchukua
matemáticas para llevar
Qaadashada

Check for Understanding:
Angalia Uelewa:
Hubi Fahamka:
Reba kugirango ubyumve:
Verificar comprensión:

Write the income equation for a small business that begins with $150 and grows by 20% each year.

Escriba la ecuación de ingresos para una pequeña empresa que comienza con $150 y crece un 20% cada año.

Andika mlinganyo wa mapato kwa biashara ndogo ambayo huanza na $150 na kukua kwa 20% kila mwaka.

Andika amafaranga yinjiza kubucuruzi buciriritse butangirana $ 150 kandi bwiyongera 20% buri mwaka.

When will the company's income be $300?

Lesson Summary
Muhtasari wa Somo
Resumen de la lección
Incamake y'Isomo
Soo koobid Cashar

In this lesson, we modeled the growth of two businesses and made comparisons. We used our representation to find when the two businesses had the same net income and to justify which business was the best investment. We found that exponential functions exceed linear functions for large values of x and that the point of intersection of the two functions has meaning in a realistic context.

En esta lección, modelamos el crecimiento de dos negocios e hicimos comparaciones. Usamos nuestra representación para determinar cuándo las dos empresas tenían los mismos ingresos netos y para justificar qué empresa era la mejor inversión. Encontramos que las funciones exponenciales superan a las funciones lineales para valores grandes de x y que el punto de intersección de las dos funciones tiene significado en un contexto realista.

Muri iri somo, twerekanye iterambere ryubucuruzi bubiri kandi tugereranya. Twifashishije abaduserukira kugirango tumenye igihe ubucuruzi bwombi bwinjiza kimwe kandi dusobanura ubucuruzi aribwo shoramari ryiza. Twabonye ko ibikorwa byerekana birenze imikorere yumurongo kubiciro binini bya x kandi ko ingingo yo guhuza ibikorwa byombi ifite ibisobanuro muburyo bufatika.

Katika somo hili, tuliiga ukuaji wa biashara mbili na tukafanya ulinganisho. Tulitumia uwakilishi wetu kutafuta wakati biashara hizi mbili zilikuwa na mapato sawa na kuhalalisha ni biashara gani ilikuwa uwekezaji bora zaidi. Tuligundua kuwa chaguo za kukokotoa za kiangazi huzidi vitendakazi vya mstari kwa thamani kubwa za x na kwamba sehemu ya makutano ya chaguo za kukokotoa hizi mbili ina maana katika muktadha halisi.

Casharkan, waxaanu ku qaabaynay kobaca laba meherad oo aanu is barbar dhig ku samaynay. Waxaan u isticmaalnay matalaadayada si aan u helno marka labada ganacsi ay leeyihiin dakhli saafi ah oo isku mid ah iyo si aan u cadeyno ganacsiga ugu fiican maalgashiga. Waxaan ogaanay in shaqooyinka jibbaaradu ay ka badan yihiin shaqooyinka toosan ee qiyamka waaweyn ee x iyo in barta is-goysyada labada hawlood ay macne ku leedahay macnaha dhabta ah.

Extra Practice
Practica extra
Imyitozo y'inyongera
Mazoezi ya Ziada
Layli dheeraad ah

Additional Resources
Ibikoresho by'inyongera
Rasilimali za Ziada
Recursos adicionales
Khayraad Dheeraad ah

Standard 1A
I can create an accurate graphical representation in any given context using key features.

Ninaweza kuunda uwakilishi sahihi wa kielelezo katika muktadha wowote ukitumia vifaa muhimu.

Puedo crear una representación gráfica precisa en cualquier contexto dado utilizando características clave.

Waxaan ku abuuri karaa matalaad garaafyo sax ah xaalad kasta oo la bixiyay anigoo adeegsanaya astaamaha muhiimka ah.

Nshobora gukora igishushanyo nyacyo cyerekana muburyo ubwo aribwo bwose nkoresheje ibintu by'ingenzi.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Standard 3A
I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

2.8 Getting Down to Business 2.8 Ku Soo Degista Ganacsiga 2.8 Kushuka kwa Biashara 2.8 Kumanuka mubucuruzi 2.8 Ponerse manos a la obra

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Baby Yoda Kugenzura

Mtoto Yoda Ingia

Which Baby Yoda are you and why?¿Qué Baby Yoda eres y por qué?Yaad tahay Yoda Baby iyo sababta?Wewe ni mtoto yupi wa mtoto na kwanini?

1A

Success Criteria:

Criterios de éxito:

3A

Success Criteria:

Learning Goal

Objetivo de aprendizaje

Intego yo Kwiga

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Uzinduzi

Lanzar

Gutangiza

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Complete 3 Reads. First read, underline in blue any words you do not understand. Second read, underline in purple all numbers and math words. Third read, create and define your variables.

Completa 3 lecturas. Primero lea, subraye en azul las palabras que no comprenda. Segunda lectura, subraye en morado todos los números y palabras matemáticas. Tercero, lea, cree y defina sus variables.

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imibare

hesabu za kuchukua

matemáticas para llevar

Qaadashada

Check for Understanding:

Angalia Uelewa:

Hubi Fahamka:

Reba kugirango ubyumve:

Verificar comprensión:

When will the company's income be $300?

Lesson Summary

Muhtasari wa Somo

Resumen de la lección

Incamake y'Isomo

Soo koobid Cashar

Extra Practice

Practica extra

Imyitozo y'inyongera

Mazoezi ya Ziada

Layli dheeraad ah

Additional Resources

Ibikoresho by'inyongera

Rasilimali za Ziada

Recursos adicionales

Khayraad Dheeraad ah

Standard 1A

What score do you give yourself?Ni ayahe manota wiha wenyine?Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?Unajipa alama gani?¿Qué puntuación te das a ti mismo?

Standard 3A

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Baby Yoda Kugenzura

Mtoto Yoda Ingia

Which Baby Yoda are you and why?¿Qué Baby Yoda eres y por qué?Yaad tahay Yoda Baby iyo sababta?Wewe ni mtoto yupi wa mtoto na kwanini?

What is today's date?¿Cuál es la fecha de hoy?Itariki yuyu munsi niyihe?Tarehe ya leo ni nini?

What is the title of the lesson you will be working on today?¿Cuál es el título de la lección en la que trabajará hoy?Nuwuhe mutwe w'isomo uzakora uyu munsi?Je, kichwa cha somo litakalofanyia kazi leo ni kipi?

Any other information I need to know to help you be successful today?¿Alguna otra información que necesite saber para ayudarlo a tener éxito hoy?Andi makuru yose nkeneye kumenya kugirango agufashe gutsinda uyu munsi?Taarifa nyingine yoyote ninayohitaji kujua ili kukusaidia kufanikiwa leo?

1A

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

3A

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

Which Baby Yoda are you and why?

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Yaad tahay Yoda Baby iyo sababta?

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What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

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Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

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Ni ayahe manota wiha wenyine?

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Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

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Yaad tahay Yoda Baby iyo sababta?

Wewe ni mtoto yupi wa mtoto na kwanini?

What is today's date?

¿Cuál es la fecha de hoy?

Itariki yuyu munsi niyihe?

Tarehe ya leo ni nini?

What is the title of the lesson you will be working on today?

¿Cuál es el título de la lección en la que trabajará hoy?

Nuwuhe mutwe w'isomo uzakora uyu munsi?

Je, kichwa cha somo litakalofanyia kazi leo ni kipi?

Any other information I need to know to help you be successful today?

¿Alguna otra información que necesite saber para ayudarlo a tener éxito hoy?

Andi makuru yose nkeneye kumenya kugirango agufashe gutsinda uyu munsi?

Taarifa nyingine yoyote ninayohitaji kujua ili kukusaidia kufanikiwa leo?

Equation

Ecuación:

Mlingano:

Ikigereranyo:

Table of Values:

Tabla de valores:

Jedwali la Maadili:

Imbonerahamwe yagaciro:

Graph

Grafico

Grafu

Igishushanyo

https://www.desmos.com/calculator

Equation:

Ecuación:

Mlingano:

Ikigereranyo:

Table of Values:

Tabla de valores:

Jedwali la Maadili:

Imbonerahamwe yagaciro:

Graph

Grafico

Grafu

Igishushanyo

https://www.desmos.com/calculator