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How is your day?
¿Cómo va su día?
Umunsi wawe umeze ute?
Siku yako iko vipi?
What is today's date?
¿Cuál es la fecha de hoy?
Itariki yuyu munsi niyihe?
Tarehe ya leo ni nini?
Which one doesn't belong and why?
Number the activities given in the table 1–6 to indicate the order in which they occurred in your story.
Numere las actividades que se dan en la tabla 1–6 para indicar el orden en que ocurrieron en su historia.
Andika ibikorwa byatanzwe mumeza 1-6 kugirango werekane uko byagenze mumateka yawe.
Weka nambari ya shughuli zilizotolewa katika jedwali 1-6 ili kuonyesha mpangilio ambapo zilifanyika katika hadithi yako.
Create a story of Sylvia’s process for emptying, cleaning, and filling the pool.
Cree una historia del proceso de Sylvia para vaciar, limpiar y llenar la piscina.
Kora inkuru yuburyo bwa Sylvia bwo gusiba, gusukura, no kuzuza pisine.
Unda hadithi ya mchakato wa Sylvia wa kuondoa, kusafisha, na kujaza dimbwi.
Graph
Does your graph represent a function?
Why or why not?
Would all graphs created for this situation represent a function?
¿Tu gráfica representa una función?
¿Por qué o por qué no?
¿Todos los gráficos creados para esta situación representan una función?
Igishushanyo cyawe cyerekana imikorere?
Kuki cyangwa kuki?
Igishushanyo cyose cyakozwe kuriyi miterere cyerekana imikorere?
Je, grafu yako inawakilisha kipengele cha kukokotoa?
Kwa nini au kwa nini?
Grafu zote zilizoundwa kwa hali hii zinaweza kuwakilisha kazi?
The graph shows the number of cups of water in a pitcher as it is filled and drained during an 8 minute interval. Label the maximum, the minimum, and the intervals of increase and decrease on the graph:
El gráfico muestra la cantidad de tazas de agua en una jarra a medida que se llena y se drena durante un intervalo de 8 minutos. Etiquete el máximo, el mínimo y los intervalos de aumento y disminución en el gráfico:
Igishushanyo cyerekana umubare wibikombe byamazi mubibindi nkuko byuzuye kandi bigatwarwa mugihe cyiminota 8. Shyira hejuru, ntarengwa, nintera yo kwiyongera no kugabanuka kubishushanyo:
How would you rate yourself on your understanding of this lesson?
¿Cómo calificaría su comprensión de esta lección?
Nigute wasuzuma uko usobanukiwe n'iri somo?
Je, ungejitathmini vipi kwa uelewa wako wa somo hili?
What is the title of the lesson you will be working on today?
¿Cuál es el título de la lección en la que trabajará hoy?
Nuwuhe mutwe w'isomo uzakora uyu munsi?
Je, kichwa cha somo litakalofanyia kazi leo ni kipi?
Any other information I need to know to help you be successful today?
¿Alguna otra información que necesite saber para ayudarlo a tener éxito hoy?
Andi makuru yose nkeneye kumenya kugirango agufashe gutsinda uyu munsi?
Taarifa nyingine yoyote ninayohitaji kujua ili kukusaidia kufanikiwa leo?
A relationship is a function if and only if:
x-intercept
y-intercept
Maximum
minimum
Interval of increase
Interval of decrease
Rate of change (slope)
Domain
Range (of a function)
Constant rate of change is the slope of linear functions.
Rate of change is zero when there is no change in y-values, the graph is a horizontal line.
Rate of change is undefined when there is no change in x-values, the graph is a vertical line.
Functions can be continuous, discrete or discontinuous.
La tasa de cambio constante es la pendiente de las funciones lineales.
La tasa de cambio es cero cuando no hay cambios en los valores de y, el gráfico es una línea horizontal.
La tasa de cambio no está definida cuando no hay cambios en los valores de x, el gráfico es una línea vertical.
Las funciones pueden ser continuas, discretas o discontinuas.
Igipimo gihoraho cyimpinduka ni umurongo wimikorere yumurongo.
Igipimo cyimpinduka ni zeru mugihe nta gihinduka muri y-gaciro, igishushanyo ni umurongo utambitse.
Igipimo cyimpinduka ntisobanuwe mugihe nta gihinduka muri x-gaciro, igishushanyo ni umurongo uhagaze.
Imikorere irashobora gukomeza, gushishoza cyangwa guhagarara.
Kiwango cha mabadiliko ya mara kwa mara ni mteremko wa vitendakazi vya mstari.
Kiwango cha mabadiliko ni sifuri wakati hakuna mabadiliko katika maadili ya y, grafu ni mstari wa mlalo.
Kiwango cha mabadiliko hakifafanuliwa wakati hakuna mabadiliko katika maadili ya x, grafu ni mstari wa wima.
Vipengele vinaweza kuwa vya kuendelea, tofauti au visivyoendelea.
Grafu inaonyesha idadi ya vikombe vya maji kwenye mtungi jinsi yanavyojazwa na kumwagika kwa muda wa dakika 8. Weka alama ya juu, kiwango cha chini, na vipindi vya ongezeko na kupungua kwenye grafu:
Huza buri gishushanyo cyatanzwe kuri kimwe mubisobanuro bikurikira bikwiranye neza. Noneho andika amashoka yigenga kandi ashingiye hamwe nibihinduka bikwiye.
a. Umubare w'amafaranga kuri konti yo kuzigama aho kubitsa bisanzwe no kubikuza bimwe.
b. Ubushyuhe bw'itanura kumunsi mama ateka ibyokurya byinshi.
c. Ingano ya lisansi iri kuri sitasiyo mbere yuko ikamyo itwara byinshi.
d. Watermelon igezwa ku isoko ryabahinzi buri wa gatandatu mugitondo. Umubare wa garuzi ziboneka kugurishwa kuwa kane.
e. Ingano ya mileage yanditswe kuri odometer yikamyo itanga mugihe runaka.
Linganisha kila grafu iliyotolewa na mojawapo ya maelezo ya muktadha yafuatayo ambayo yanafaa zaidi. Kisha weka lebo kwenye shoka zinazojitegemea na tegemezi kwa viambishi vinavyofaa.
a. Kiasi cha pesa katika akaunti ya akiba ambapo amana za kawaida na uondoaji fulani hufanywa.
b. Joto la oveni siku ambayo Mama huoka vidakuzi kadhaa.
c. Kiasi cha petroli kwenye kituo cha mafuta kabla ya lori la mafuta kuwasilisha zaidi.
d. Matikiti maji huletwa kwenye soko la mkulima kila Jumamosi asubuhi. Idadi ya watermelons inapatikana kwa kuuza siku ya Alhamisi.
e. Kiasi cha maili iliyorekodiwa kwenye odometer ya lori la usafirishaji kwa muda.
Label with the correct letter and give a situation that matches the graph.
Rotula con la letra correcta y da una situación que coincida con la gráfica.
Akarango hamwe ninyuguti iboneye hanyuma utange ikibazo gihuye nigishushanyo.
Weka alama kwa herufi sahihi na toa hali inayolingana na grafu.
Label with the correct letter and give a situation that matches the graph.
Rotula con la letra correcta y da una situación que coincida con la gráfica.
Akarango hamwe ninyuguti iboneye hanyuma utange ikibazo gihuye nigishushanyo.
Weka alama kwa herufi sahihi na toa hali inayolingana na grafu.
Label with the correct letter and give a situation that matches the graph.
Rotula con la letra correcta y da una situación que coincida con la gráfica.
Akarango hamwe ninyuguti iboneye hanyuma utange ikibazo gihuye nigishushanyo.
Weka alama kwa herufi sahihi na toa hali inayolingana na grafu.
List the similarities and differences of the two graphs.
Why did you score yourself as you did?
¿Por qué se puntuó como lo hizo?
Kuki watsinze amanota nkuko wabikoze?
Kwa nini ulijifunga kama ulivyofanya?
