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3.3 Assessment 3.3 Evaluación 3.3 Isuzuma 3.3 Tathmini

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Posljednje ažuriranje almost 4 years ago
35

3A

I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

Success Criteria:

I can accurately identify/interpret the type of function based on

slope (common difference)/common ratio

shape/type of graph

table of values

context/situation given

Based on the given situation, function or graph, I can accurately identify/interpret

type of function

y-intercept (initial term)

slope/common ratio

Criterios de éxito:

Puedo identificar / interpretar con precisión el tipo de función en función de

pendiente (diferencia común) / relación común

forma / tipo de gráfico

tabla de valores

contexto / situación dada

Basado en la situación, función o gráfico dado, puedo identificar / interpretar con precisión

tipo de función

intersección con el eje y (término inicial)

pendiente / relación común

Ibipimo byo gutsinda:

Nshobora kumenya neza / gusobanura ubwoko bwimikorere ishingiye

ahahanamye (itandukaniro rusange) / igipimo rusange

imiterere / ubwoko bw'ishusho

Imbonerahamwe yagaciro

imiterere / imiterere yatanzwe

Nkurikije uko ibintu bimeze, imikorere cyangwa igishushanyo, ndashobora kumenya neza / gusobanura

ubwoko bwimikorere

y-guhagarika (ijambo ryambere)

igipimo / igipimo rusange

Vigezo vya Mafanikio:

Ninaweza kutambua / kutafsiri kwa usahihi aina ya kazi kulingana na

mteremko (tofauti ya kawaida) / uwiano wa kawaida

umbo/aina ya grafu

jedwali la maadili

muktadha/hali iliyotolewa

Kulingana na hali fulani, kazi au grafu, naweza kutambua/kutafsiri kwa usahihi

aina ya utendaji

y-katiza (neno la awali)

uwiano wa mteremko/kawaida

Shuruudaha Guusha:

Waxaan si sax ah u aqoonsan karaa / u fasiri karaa nooca shaqada ee ku saleysan

jiirada (farqiga caadiga ah) / saamiga guud

qaabka / nooca garaafka

shaxda qiyamka

macnaha guud/xaaladda la bixiyay

Iyada oo ku saleysan xaaladda la bixiyay, shaqada ama garaafka, waxaan si sax ah u aqoonsan karaa / u fasiri karaa

nooca shaqada

y- dhex galka (xilliga hore)

jiirada/ saamiga guud

Do you agree or disagree and why?

¿Está de acuerdo o en desacuerdo y por qué?

Uremera cyangwa utemeranya kandi kuki?

Unakubali au unakataa na kwanini?

1
Pitanje 1
1.

All linear functions are increasing.

Todas las funciones lineales son crecientes.

Imikorere yose yumurongo iriyongera.

Utendaji wa mstari wote huongezeka.

1
Pitanje 2
2.

Arithmetic sequences are examples of linear functions.

El rendimiento de todas las líneas aumenta.

Imirongo yose ikora iriyongera.

Utendaji wa mstari wote huongezeka.

1
Pitanje 3
3.

Exponential functions have a domain that includes all real numbers.

Las funciones exponenciales tienen un dominio que incluye todos los números reales.

Imikorere yerekana ifite domaine ikubiyemo imibare nyayo.

Vitendaji vya kipeo vina kikoa kinachojumuisha nambari zote halisi.

1
1
1

This function represents position relative to the surface of the water for the last few minutes of a person’s snorkeling trip.

Esta función representa la posición relativa a la superficie del agua durante los últimos minutos del viaje de esnórquel de una persona.

Iyi mikorere yerekana umwanya ugereranije nubuso bwamazi muminota mike yanyuma yurugendo rwumuntu.

Chaguo hili la kukokotoa linawakilisha nafasi inayohusiana na uso wa maji kwa dakika chache za mwisho za safari ya mtu ya kuzama.

1
Pitanje 7
7.

Domain

Dominio

Indanganturo

Kikoa

1
1
1
1
1
1
1
1

The sequence described by the recursive rule:

La secuencia descrita por la regla recursiva:

Urukurikirane rwasobanuwe n amategeko asubiramo:

Mlolongo ulioelezewa na kanuni ya kujirudia:

f(n) = f(n-1) - 7, f(1) = 42

1
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16.

Domain

Dominio

Indanganturo

Kikoa

1
1
1
1
1
1
1
1

1
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25.

Domain

Dominio

Indanganturo

Kikoa

1
1
1
1
1
1
1
1

3A

I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

Success Criteria:

I can accurately identify/interpret the type of function based on

slope (common difference)/common ratio

shape/type of graph

table of values

context/situation given

Based on the given situation, function or graph, I can accurately identify/interpret

type of function

y-intercept (initial term)

slope/common ratio

Criterios de éxito:

Puedo identificar / interpretar con precisión el tipo de función en función de

pendiente (diferencia común) / relación común

forma / tipo de gráfico

tabla de valores

contexto / situación dada

Basado en la situación, función o gráfico dado, puedo identificar / interpretar con precisión

tipo de función

intersección con el eje y (término inicial)

pendiente / relación común

Ibipimo byo gutsinda:

Nshobora kumenya neza / gusobanura ubwoko bwimikorere ishingiye

ahahanamye (itandukaniro rusange) / igipimo rusange

imiterere / ubwoko bw'ishusho

Imbonerahamwe yagaciro

imiterere / imiterere yatanzwe

Nkurikije uko ibintu bimeze, imikorere cyangwa igishushanyo, ndashobora kumenya neza / gusobanura

ubwoko bwimikorere

y-guhagarika (ijambo ryambere)

igipimo / igipimo rusange

Vigezo vya Mafanikio:

Ninaweza kutambua / kutafsiri kwa usahihi aina ya kazi kulingana na

mteremko (tofauti ya kawaida) / uwiano wa kawaida

umbo/aina ya grafu

jedwali la maadili

muktadha/hali iliyotolewa

Kulingana na hali fulani, kazi au grafu, naweza kutambua/kutafsiri kwa usahihi

aina ya utendaji

y-katiza (neno la awali)

uwiano wa mteremko/kawaida

Shuruudaha Guusha:

Waxaan si sax ah u aqoonsan karaa / u fasiri karaa nooca shaqada ee ku saleysan

jiirada (farqiga caadiga ah) / saamiga guud

qaabka / nooca garaafka

shaxda qiyamka

macnaha guud/xaaladda la bixiyay

Iyada oo ku saleysan xaaladda la bixiyay, shaqada ama garaafka, waxaan si sax ah u aqoonsan karaa / u fasiri karaa

nooca shaqada

y- dhex galka (xilliga hore)

jiirada/ saamiga guud

Reflection:

Milicsi:

Tafakari:

Ibitekerezo:

Reflexión:

1
Pitanje 34
34.

How would you rate yourself on your understanding of the Lesson Goals?

¿Cómo se calificaría a sí mismo en función de su comprensión de los objetivos de la lección?

Nigute wasuzuma uko usobanukiwe n'intego z'isomo?

Je, unaweza kujitathmini vipi kwa uelewa wako wa Malengo ya Somo?

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Pitanje 35
35.

Explain, based on the Success Criteria, why you score yourself as you did.

Explique, con base en los Criterios de Conformidad, por qué se puntúa como lo hizo.

Sobanura, ukurikije ibipimo ngenderwaho, impamvu watsinze nkuko wabikoze.

Eleza, kwa kuzingatia Vigezo vya Mafanikio, kwa nini unajifunga kama ulivyofanya.

Additional Resources

Ibikoresho by'inyongera

Rasilimali za Ziada

Recursos adicionales

Khayraad Dheeraad ah

Domain and Range

Increasing and Decreasing Functions (website)

Maximum and Minimum of Functions

Domain of a Function

Range of a Function

Maximum and Minimum

Increasing and Decreasing Functions (video)

Dependent and Independent Variables

Algebra: Linear equations

Algebra: Linear equations Variables on both sides

Limits to define continuity

If you finish early, open another tab, go to Clever.com. Sign in using clever and select McGraw Hill. Click on the ALEKS with my name and follow your path.

Si termina temprano, abra otra pestaña, vaya a Clever.com. Inicie sesión usando inteligente y seleccione McGraw Hill. Haz click en los ALEKS con mi nombre y sigue tu camino.

Niba urangije kare, fungura indi tab, jya kuri Clever.com. Injira ukoresheje ubwenge hanyuma uhitemo McGraw Hill. Kanda kuri ALEKS nizina ryanjye hanyuma ukurikire inzira yawe.

Ukimaliza mapema, fungua kichupo kingine, nenda kwa Clever.com. Ingia kwa kutumia busara na uchague McGraw Hill. Bonyeza ALEKS kwa jina langu na ufuate njia yako.

Pitanje 4
4.

Geometric sequences have a domain that includes all integers.

Las secuencias geométricas tienen un dominio que incluye todos los números enteros.

Urutonde rwa geometrike rufite indangarugero irimo integer zose.

Mifuatano ya kijiometri ina kikoa kinachojumuisha nambari zote.

Pitanje 5
5.

The range for an exponential function includes all real numbers.

El rango de una función exponencial incluye todos los números reales.

Urutonde rwibikorwa byerekana imibare yose ifatika.

Masafa ya kitendakazi cha kipeo kinajumuisha nambari zote halisi.

Pitanje 6
6.

All linear relationships are functions with a domain and range containing all real numbers.

Todas las relaciones lineales son funciones con dominio y rango que contienen todos los números reales.

Imibanire yose yumurongo ni imikorere hamwe nurwego rurimo imibare nyayo.

Mahusiano yote ya mstari ni chaguo za kukokotoa zilizo na kikoa na masafa yenye nambari zote halisi.

Pitanje 8
8.

Range

Rango

Urwego

Masafa

Pitanje 9
9.

Maximum

Máximo

Ntarengwa

Upeo wa juu

Pitanje 10
10.

Minimum

Mínimo

Ntarengwa

Kiwango cha chini

Pitanje 11
11.

y-intercept

intercepto en y

y-guhagarika

y-katiza

Pitanje 12
12.

x-intercept

x-intersección

x-guhagarika

x-kukatiza

Pitanje 13
13.

Interval(s) of increase

Intervalo(s) de aumento

Intera (s) yo kwiyongera

Muda (ma) wa ongezeko

Pitanje 14
14.

Interval(s) of decrease

Intervalo(s) de disminución

Intera (s) yo kugabanuka

Vipindi vya kupungua

Pitanje 15
15.

What type of function is given?

¿Qué tipo de función se da?

Ni ubuhe bwoko bw'imirimo butangwa?

Ni aina gani ya utendakazi imetolewa?

Pitanje 17
17.

Range

Rango

Urwego

Masafa

Pitanje 18
18.

Maximum

Máximo

Ntarengwa

Upeo wa juu

Pitanje 19
19.

Minimum

Mínimo

Ntarengwa

Kiwango cha chini

Pitanje 20
20.

y-intercept

intercepto en y

y-guhagarika

y-katiza

Pitanje 21
21.

x-intercept

x-intersección

x-guhagarika

x-kukatiza

Pitanje 22
22.

Interval(s) of increase

Intervalo(s) de aumento

Intera (s) yo kwiyongera

Muda (ma) wa ongezeko

Pitanje 23
23.

Interval(s) of decrease

Intervalo(s) de disminución

Intera (s) yo kugabanuka

Vipindi vya kupungua

Pitanje 24
24.

What type of function is given?

¿Qué tipo de función se da?

Ni ubuhe bwoko bw'imirimo butangwa?

Ni aina gani ya utendakazi imetolewa?

Pitanje 26
26.

Range

Rango

Urwego

Masafa

Pitanje 27
27.

Maximum

Máximo

Ntarengwa

Upeo wa juu

Pitanje 28
28.

Minimum

Mínimo

Ntarengwa

Kiwango cha chini

Pitanje 29
29.

y-intercept

intercepto en y

y-guhagarika

y-katiza

Pitanje 30
30.

x-intercept

x-intersección

x-guhagarika

x-kukatiza

Pitanje 31
31.

Interval(s) of increase

Intervalo(s) de aumento

Intera (s) yo kwiyongera

Muda (ma) wa ongezeko

Pitanje 32
32.

Interval(s) of decrease

Intervalo(s) de disminución

Intera (s) yo kugabanuka

Vipindi vya kupungua

Pitanje 33
33.

What type of function is given?

¿Qué tipo de función se da?

Ni ubuhe bwoko bw'imirimo butangwa?

Ni aina gani ya utendakazi imetolewa?