3.1 Getting Ready for a Party

Last updated over 3 years ago

29 questions

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Traffic Check

How is your day?

What is today's date?

¿Cuál es la fecha de hoy?

Itariki yuyu munsi niyihe?

Tarehe ya leo ni nini?

Jump Start
Anza
Buen inicio
Simbuka Tangira
Bood Bilow

Which one doesn't belong and why?

Learning Goal
Objetivo de aprendizaje
Intego yo Kwiga
Lengo la Kujifunza
Hadafka Barashada

Graph a function to model a situation.

Interpret and identify key features of the graph.

How can we create a graph without equations or points being given?

How does a graph tell a story?

How do I describe key features of a graph?

Grafica una función para modelar una situación.
 
Interprete e identifique las características clave del gráfico.
 
¿Cómo podemos crear una gráfica sin que se den ecuaciones o puntos?
 
¿Cómo cuenta una gráfica una historia?
 
¿Cómo describo las características clave de un gráfico?

Launch
Uzinduzi
Lanzar
Gutangiza
Daahfurka

Sylvia has a small pool full of water that needs to be emptied and cleaned, then refilled for a pool party. During the process of getting the pool ready, Sylvia did all of the following activities, each during a different time interval.

Sylvia tiene una pequeña piscina llena de agua que hay que vaciar y limpiar, y luego volver a llenarla para una fiesta en la piscina. Durante el proceso de preparación de la piscina, Sylvia realizó todas las siguientes actividades, cada una durante un intervalo de tiempo diferente.

Sylvia ifite pisine nto yuzuye amazi agomba gusiba no gusukurwa, hanyuma akuzuzwa ibirori bya pisine. Mugihe cyo gutegura pisine, Sylvia yakoze ibikorwa byose bikurikira, buriwese mugihe gitandukanye.

Sylvia ana kidimbwi kidogo kilichojaa maji ambacho kinahitaji kumwagika na kusafishwa, kisha kujazwa tena kwa karamu ya bwawa. Wakati wa mchakato wa kuandaa bwawa, Sylvia alifanya shughuli zote zifuatazo, kila moja kwa muda tofauti.

Required

Explore
Baadh
Chunguza
Shakisha
Explorar

Sketch a possible graph showing the height of the water level in the pool over time. Be sure to include all of the activities Sylvia did to prepare the pool for the party. Remember that only one activity happened at a time. Think carefully about how each section of your graph will look, labeling where each activity occurs.

Dibuja un posible gráfico que muestre la altura del nivel del agua en la piscina a lo largo del tiempo. Asegúrese de incluir todas las actividades que hizo Sylvia para preparar la piscina para la fiesta. Recuerde que solo sucedió una actividad a la vez. Piense detenidamente en cómo se verá cada sección de su gráfico, etiquetando dónde ocurre cada actividad.

Shushanya igishushanyo gishoboka cyerekana uburebure bwurwego rwamazi muri pisine mugihe. Witondere gushyiramo ibikorwa byose Sylvia yakoze kugirango ategure pisine kubirori. Wibuke ko igikorwa kimwe gusa cyabaye icyarimwe. Tekereza neza uko buri gice cyigishushanyo cyawe kizaba gisa, ushireho ikimenyetso aho buri gikorwa kibaye.

Chora mchoro unaowezekana unaoonyesha urefu wa kiwango cha maji kwenye bwawa kwa muda. Hakikisha umejumuisha shughuli zote ambazo Sylvia alifanya kuandaa kidimbwi cha karamu. Kumbuka kwamba shughuli moja tu ilifanyika kwa wakati mmoja. Fikiri kwa makini jinsi kila sehemu ya grafu yako itakavyoonekana, ukiweka lebo ambapo kila shughuli inatokea.

Required

Discuss
Discutir
Muganire
Jadili
ka munaaqashoodid

Required

Does your graph represent a function?
Why or why not?
Would all graphs created for this situation represent a function?

¿Tu gráfica representa una función?
¿Por qué o por qué no?
¿Todos los gráficos creados para esta situación representan una función?

Igishushanyo cyawe cyerekana imikorere?
Kuki cyangwa kuki?
Igishushanyo cyose cyakozwe kuriyi miterere cyerekana imikorere?

Je, grafu yako inawakilisha kipengele cha kukokotoa?
Kwa nini au kwa nini?
Grafu zote zilizoundwa kwa hali hii zinaweza kuwakilisha kazi?

Takeaways
imibare
hesabu za kuchukua
matemáticas para llevar
Qaadashada

Required

Lesson Summary
Muhtasari wa Somo
Resumen de la lección
Incamake y'Isomo
Soo koobid Cashar

In this lesson, we created graphs to model a story context. We learned the mathematical words to describe the key features of functions. These key features are used to analyze and compare functions.

En esta lección, creamos gráficos para modelar el contexto de una historia. Aprendimos las palabras matemáticas para describir las características clave de las funciones. Estas características clave se utilizan para analizar y comparar funciones.

Muri iri somo, twashizeho ibishushanyo mbonera byerekana inkuru. Twize amagambo y'imibare kugirango dusobanure ibintu by'ingenzi bigize imikorere. Ibi bintu byingenzi bikoreshwa mu gusesengura no kugereranya imikorere.

Katika somo hili, tumeunda grafu ili kuiga muktadha wa hadithi. Tulijifunza maneno ya hisabati kuelezea vipengele muhimu vya kazi. Vipengele hivi muhimu hutumika kuchanganua na kulinganisha vitendaji.

Check for Understanding:
Angalia Uelewa:
Hubi Fahamka:
Reba kugirango ubyumve:
Verificar comprensión:

The graph shows the number of cups of water in a pitcher as it is filled and drained during an 8 minute interval. Label the maximum, the minimum, and the intervals of increase and decrease on the graph:

El gráfico muestra la cantidad de tazas de agua en una jarra a medida que se llena y se drena durante un intervalo de 8 minutos. Etiquete el máximo, el mínimo y los intervalos de aumento y disminución en el gráfico:

Extra Practice
Practica extra
Imyitozo y'inyongera
Mazoezi ya Ziada
Layli dheeraad ah

Additional Resources
Ibikoresho by'inyongera
Rasilimali za Ziada
Recursos adicionales
Khayraad Dheeraad ah

Domain and Range
Increasing and Decreasing Functions (website)
Maximum and Minimum of Functions
Domain of a Function
Range of a Function
Maximum and Minimum
Increasing and Decreasing Functions (video)
Dependent and Independent Variables
Algebra: Linear equations
Algebra: Linear equations Variables on both sides
Limits to define continuity

Learning Goal
Objetivo de aprendizaje
Intego yo Kwiga
Lengo la Kujifunza
Hadafka Barashada

Graph a function to model a situation.

Interpret and identify key features of the graph.

How can we create a graph without equations or points being given?

How does a graph tell a story?

How do I describe key features of a graph?

Grafica una función para modelar una situación.
 
Interprete e identifique las características clave del gráfico.
 
¿Cómo podemos crear una gráfica sin que se den ecuaciones o puntos?
 
¿Cómo cuenta una gráfica una historia?
 
¿Cómo describo las características clave de un gráfico?

Reflection:
Milicsi:
Tafakari:
Ibitekerezo:
Reflexión:

Required

3.1 Getting Ready for a Party

3.1 Getting Ready for a Party

How is your day?

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Takeaways

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hesabu za kuchukua

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Lesson Summary

Muhtasari wa Somo

Resumen de la lección

Incamake y'Isomo

Soo koobid Cashar

Check for Understanding:

Angalia Uelewa:

Hubi Fahamka:

Reba kugirango ubyumve:

Verificar comprensión:

The graph shows the number of cups of water in a pitcher as it is filled and drained during an 8 minute interval. Label the maximum, the minimum, and the intervals of increase and decrease on the graph:

El gráfico muestra la cantidad de tazas de agua en una jarra a medida que se llena y se drena durante un intervalo de 8 minutos. Etiquete el máximo, el mínimo y los intervalos de aumento y disminución en el gráfico:

Extra Practice

Practica extra

Imyitozo y'inyongera

Mazoezi ya Ziada

Layli dheeraad ah

Additional Resources

Ibikoresho by'inyongera

Rasilimali za Ziada

Recursos adicionales

Khayraad Dheeraad ah

Learning Goal

Objetivo de aprendizaje

Intego yo Kwiga

Lengo la Kujifunza

Hadafka Barashada

Reflection:

Milicsi:

Tafakari:

Ibitekerezo:

Reflexión:

Why did you score yourself as you did?¿Por qué se puntuó como lo hizo?Kuki watsinze amanota nkuko wabikoze?Kwa nini ulijifunga kama ulivyofanya?

How is your day?

How is your day?¿Cómo va su día?Umunsi wawe umeze ute?Siku yako iko vipi?

What is today's date?¿Cuál es la fecha de hoy?Itariki yuyu munsi niyihe?Tarehe ya leo ni nini?

What is the title of the lesson you will be working on today?¿Cuál es el título de la lección en la que trabajará hoy?Nuwuhe mutwe w'isomo uzakora uyu munsi?Je, kichwa cha somo litakalofanyia kazi leo ni kipi?

Any other information I need to know to help you be successful today?¿Alguna otra información que necesite saber para ayudarlo a tener éxito hoy?Andi makuru yose nkeneye kumenya kugirango agufashe gutsinda uyu munsi?Taarifa nyingine yoyote ninayohitaji kujua ili kukusaidia kufanikiwa leo?

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What is today's date?

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Why did you score yourself as you did?

¿Por qué se puntuó como lo hizo?

Kuki watsinze amanota nkuko wabikoze?

Kwa nini ulijifunga kama ulivyofanya?

How is your day?

¿Cómo va su día?

Umunsi wawe umeze ute?

Siku yako iko vipi?

What is today's date?

¿Cuál es la fecha de hoy?

Itariki yuyu munsi niyihe?

Tarehe ya leo ni nini?

What is the title of the lesson you will be working on today?

¿Cuál es el título de la lección en la que trabajará hoy?

Nuwuhe mutwe w'isomo uzakora uyu munsi?

Je, kichwa cha somo litakalofanyia kazi leo ni kipi?

Any other information I need to know to help you be successful today?

¿Alguna otra información que necesite saber para ayudarlo a tener éxito hoy?

Andi makuru yose nkeneye kumenya kugirango agufashe gutsinda uyu munsi?

Taarifa nyingine yoyote ninayohitaji kujua ili kukusaidia kufanikiwa leo?

Label with the correct letter and give a situation that matches the graph.

Rotula con la letra correcta y da una situación que coincida con la gráfica.

Akarango hamwe ninyuguti iboneye hanyuma utange ikibazo gihuye nigishushanyo.

Weka alama kwa herufi sahihi na toa hali inayolingana na grafu.

Label with the correct letter and give a situation that matches the graph.

Rotula con la letra correcta y da una situación que coincida con la gráfica.

Akarango hamwe ninyuguti iboneye hanyuma utange ikibazo gihuye nigishushanyo.

Weka alama kwa herufi sahihi na toa hali inayolingana na grafu.

Label with the correct letter and give a situation that matches the graph.

Rotula con la letra correcta y da una situación que coincida con la gráfica.

Akarango hamwe ninyuguti iboneye hanyuma utange ikibazo gihuye nigishushanyo.

Weka alama kwa herufi sahihi na toa hali inayolingana na grafu.