iDay 1-24-22 Key Features Características clave Ibyingenzi Sifa Muhimu

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8 questions

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Why did you circle the emoji(s) you did

3A
I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

Success Criteria:
I can accurately identify/interpret the type of function based on
      slope (common difference)/common ratio
     shape/type of graph
     table of values
     context/situation given
Based on the given situation, function or graph, I can accurately identify/interpret
     type of function
      y-intercept (initial term)
     slope/common ratio

Criterios de éxito:
Puedo identificar / interpretar con precisión el tipo de función en función de
       pendiente (diferencia común) / relación común
      forma / tipo de gráfico
      tabla de valores
      contexto / situación dada
Basado en la situación, función o gráfico dado, puedo identificar / interpretar con precisión
      tipo de función
       intersección con el eje y (término inicial)
      pendiente / relación común

Ibipimo byo gutsinda:
Nshobora kumenya neza / gusobanura ubwoko bwimikorere ishingiye
       ahahanamye (itandukaniro rusange) / igipimo rusange
      imiterere / ubwoko bw'ishusho
      Imbonerahamwe yagaciro
      imiterere / imiterere yatanzwe
Nkurikije uko ibintu bimeze, imikorere cyangwa igishushanyo, ndashobora kumenya neza / gusobanura
      ubwoko bwimikorere
       y-guhagarika (ijambo ryambere)
      igipimo / igipimo rusange

Vigezo vya Mafanikio:
Ninaweza kutambua / kutafsiri kwa usahihi aina ya kazi kulingana na
       mteremko (tofauti ya kawaida) / uwiano wa kawaida
      umbo/aina ya grafu
      jedwali la maadili
      muktadha/hali iliyotolewa
Kulingana na hali fulani, kazi au grafu, naweza kutambua/kutafsiri kwa usahihi
      aina ya utendaji
       y-katiza (neno la awali)
      uwiano wa mteremko/kawaida

Shuruudaha Guusha:
Waxaan si sax ah u aqoonsan karaa / u fasiri karaa nooca shaqada ee ku saleysan
       jiirada (farqiga caadiga ah) / saamiga guud
      qaabka / nooca garaafka
      shaxda qiyamka
      macnaha guud/xaaladda la bixiyay
Iyada oo ku saleysan xaaladda la bixiyay, shaqada ama garaafka, waxaan si sax ah u aqoonsan karaa / u fasiri karaa
      nooca shaqada
       y- dhex galka (xilliga hore)
      jiirada/ saamiga guud

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Baadh
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Shakisha
Explorar

Use the graph of the function for the problems . Name the feature that is being described on the graph that shows Taylor’s distance from home when starting to walk toward home after school.

Usa la gráfica de la función para los problemas. Nombre la característica que se describe en el gráfico que muestra la distancia de Taylor desde su casa cuando comienza a caminar hacia su casa después de la escuela.

Koresha igishushanyo cyibikorwa kubibazo. Vuga ibiranga bisobanurwa ku gishushanyo cyerekana intera ya Taylor kuva murugo mugihe utangiye kugenda ugana murugo nyuma yishuri.

Tumia grafu ya chaguo za kukokotoa kwa matatizo. Taja kipengele ambacho kinaelezwa kwenye jedwali inayoonyesha umbali wa Taylor kutoka nyumbani anapoanza kutembea kuelekea nyumbani baada ya shule.

Word Bank
Domain
Range
Maximum
Minimum
x-intercept
y-intercept
Interval(s) of increase
Interval(s) of decrease

Occurs at point (18, 0)
Ocurre en el punto (18, 0)
Bibaho kuri point (18, 0)
Hutokea kwa uhakika (18, 0)

Occurs at point (7, 10)
Ocurre en el punto (7, 10)
Bibaho kuri point (7, 10)
Hutokea kwa uhakika (7, 10)

On the interval [0, 18]
En el intervalo [0, 18]
Ku ntera [0, 18]
Kwa muda [0, 18]

On the intervals [0, 3] and [7, 18]
En los intervalos [0, 3] y [7, 18]
Ku ntera [0, 3] na [7, 18]
Kwenye vipindi [0, 3] na [7, 18]

3A
I can accurately interpret key features given a situation, graph or function.

Ninaweza kutatua kwa usahihi ikiwa ni pamoja na mali zinazofaa za hisabati.

Si sax ah ayaan u xallin karaa oo ay ku jiraan hantida xisaabeed ee habboon.

Puedo resolver con precisión incluyendo propiedades matemáticas relevantes.

Nshobora gukemura neza harimo imibare ifatika.

Success Criteria:
I can accurately identify/interpret the type of function based on
      slope (common difference)/common ratio
     shape/type of graph
     table of values
     context/situation given
Based on the given situation, function or graph, I can accurately identify/interpret
     type of function
      y-intercept (initial term)
     slope/common ratio

Criterios de éxito:
Puedo identificar / interpretar con precisión el tipo de función en función de
       pendiente (diferencia común) / relación común
      forma / tipo de gráfico
      tabla de valores
      contexto / situación dada
Basado en la situación, función o gráfico dado, puedo identificar / interpretar con precisión
      tipo de función
       intersección con el eje y (término inicial)
      pendiente / relación común

Ibipimo byo gutsinda:
Nshobora kumenya neza / gusobanura ubwoko bwimikorere ishingiye
       ahahanamye (itandukaniro rusange) / igipimo rusange
      imiterere / ubwoko bw'ishusho
      Imbonerahamwe yagaciro
      imiterere / imiterere yatanzwe
Nkurikije uko ibintu bimeze, imikorere cyangwa igishushanyo, ndashobora kumenya neza / gusobanura
      ubwoko bwimikorere
       y-guhagarika (ijambo ryambere)
      igipimo / igipimo rusange

Vigezo vya Mafanikio:
Ninaweza kutambua / kutafsiri kwa usahihi aina ya kazi kulingana na
       mteremko (tofauti ya kawaida) / uwiano wa kawaida
      umbo/aina ya grafu
      jedwali la maadili
      muktadha/hali iliyotolewa
Kulingana na hali fulani, kazi au grafu, naweza kutambua/kutafsiri kwa usahihi
      aina ya utendaji
       y-katiza (neno la awali)
      uwiano wa mteremko/kawaida

Shuruudaha Guusha:
Waxaan si sax ah u aqoonsan karaa / u fasiri karaa nooca shaqada ee ku saleysan
       jiirada (farqiga caadiga ah) / saamiga guud
      qaabka / nooca garaafka
      shaxda qiyamka
      macnaha guud/xaaladda la bixiyay
Iyada oo ku saleysan xaaladda la bixiyay, shaqada ama garaafka, waxaan si sax ah u aqoonsan karaa / u fasiri karaa
      nooca shaqada
       y- dhex galka (xilliga hore)
      jiirada/ saamiga guud

Reflection:
Milicsi:
Tafakari:
Ibitekerezo:
Reflexión:

How would you rate yourself on your understanding of the Lesson Goals?

¿Cómo se calificaría a sí mismo en función de su comprensión de los objetivos de la lección?

Nigute wasuzuma uko usobanukiwe n'intego z'isomo?

Je, unaweza kujitathmini vipi kwa uelewa wako wa Malengo ya Somo?

Why did you score yourself as you did?

¿Por qué te calificaste como lo hiciste?

Kuki watsinze amanota nkuko wabikoze?

Kwa nini ulijifunga kama ulivyofanya?

iDay 1-24-22 Key Features Características clave Ibyingenzi Sifa Muhimu

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Why did you circle the emoji(s) you did

3A

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

Shuruudaha Guusha:

Explore

Baadh

Chunguza

Shakisha

Explorar

Word Bank

Occurs at point (18, 0)Ocurre en el punto (18, 0)Bibaho kuri point (18, 0)Hutokea kwa uhakika (18, 0)

Occurs at point (7, 10)Ocurre en el punto (7, 10)Bibaho kuri point (7, 10)Hutokea kwa uhakika (7, 10)

On the interval [0, 18]En el intervalo [0, 18]Ku ntera [0, 18]Kwa muda [0, 18]

On the intervals [0, 3] and [7, 18]En los intervalos [0, 3] y [7, 18]Ku ntera [0, 3] na [7, 18]Kwenye vipindi [0, 3] na [7, 18]

3A

Success Criteria:

Criterios de éxito:

Ibipimo byo gutsinda:

Vigezo vya Mafanikio:

Shuruudaha Guusha:

Reflection:

Milicsi:

Tafakari:

Ibitekerezo:

Reflexión:

How would you rate yourself on your understanding of the Lesson Goals?¿Cómo se calificaría a sí mismo en función de su comprensión de los objetivos de la lección?Nigute wasuzuma uko usobanukiwe n'intego z'isomo?Je, unaweza kujitathmini vipi kwa uelewa wako wa Malengo ya Somo?

Why did you score yourself as you did? ¿Por qué te calificaste como lo hiciste?Kuki watsinze amanota nkuko wabikoze?Kwa nini ulijifunga kama ulivyofanya?

Occurs at point (18, 0)
Ocurre en el punto (18, 0)
Bibaho kuri point (18, 0)
Hutokea kwa uhakika (18, 0)

Occurs at point (7, 10)
Ocurre en el punto (7, 10)
Bibaho kuri point (7, 10)
Hutokea kwa uhakika (7, 10)

On the interval [0, 18]
En el intervalo [0, 18]
Ku ntera [0, 18]
Kwa muda [0, 18]

On the intervals [0, 3] and [7, 18]
En los intervalos [0, 3] y [7, 18]
Ku ntera [0, 3] na [7, 18]
Kwenye vipindi [0, 3] na [7, 18]

How would you rate yourself on your understanding of the Lesson Goals?

¿Cómo se calificaría a sí mismo en función de su comprensión de los objetivos de la lección?

Nigute wasuzuma uko usobanukiwe n'intego z'isomo?

Je, unaweza kujitathmini vipi kwa uelewa wako wa Malengo ya Somo?

Why did you score yourself as you did?

¿Por qué te calificaste como lo hiciste?

Kuki watsinze amanota nkuko wabikoze?

Kwa nini ulijifunga kama ulivyofanya?