MLII.INT1 The students understand spoken and written language on new and familiar topics presented through a variety of media in the target language, including authentic materials.
MLII.INT2 The students interpret verbal and non-verbal cues to understand spoken and written messages in the target language.
Learning Objective
I can understand conversational Spanish.
Question 1
01:04
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Required
1
Question 2
02:30
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Required
1
Questions 3 & 4
03:18
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Required
1
Required
1
Question 5
04:31
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Required
1
Question 6
05:08
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Required
1
Question 7
05:43
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Required
1
Questions 8-10
06:00
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Required
1
Required
1
Required
1
Question 1
1.
Question 2
2.
Question 3
3.
Question 4
4.
Question 5
5.
Question 6
6.
Question 7
7.
Question 8
8.
Question 9
9.
Question 10
10.
¿Qué relación tiene Sofía con Mateo?
A Es su amiga.
B Es su hermana.
C Es su prima.
¿Qué encuentra Mateo en el departamento?
A Una pelota
B Un teléfono
C Una caja
¿Qué hay en la caja?
A Una bolsita, unas fotos y unos papelitos
B Unas fotos y un lápiz
C Unos papelitos con un número de teléfono
¿Quién dejó la caja en el departamento?
A La persona que vivía en el departamento antes
B Sofía
C El dueño del departamento
¿Quién es Diego García López?
A La persona que vivía en el departamento antes
B El hermano de Mateo
C El dueño del departamento
¿Qué hay en la bolsita?
A Una foto
B Un anillo y una nota
C Recetas de pan dulce
¿Qué información hay en la nota?
A Diego se va a casar.
B El teléfono de Diego no funciona.
C Diego no está en México.
¿Qué pasa cuando Sofía llama a Diego?
A Sofía habla con Diego.
B Sofía habla con el dueño del departamento.
C Sofía escucha “El número que marcaste no existe.”