Log in
Sign up for FREE
arrow_back
Library

העליות הגדולות בשנות ה-50 וה-60- יובל ישראל

star
star
star
star
star
Last updated almost 4 years ago
11 questions
פרק י"ב בספר "מסעות בזמן- בונים מדינה במזרח התיכון", עמ' 214- 230
קישור לספר: https://school.kotar.cet.ac.il/KotarApp/Viewer.aspx?nBookID=85252004#1.-140.6.default
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Question 1
1.

ל"העלייה הגדולה" היו מאפיינים יחודיים. סמן את כל התשובות הנכונות

Question 2
2.

מיין את העליות הבאות לעליית הצלה ולעליה של קיבוץ גלויות

  • מבצע "על כנפי נשרים"
  • עליית "עזרא ונחמיה"
  • עולים ממחנות העקורים
  • עולים ממחנות המעצר בקפריסין
  • יהודי בוגלריה
  • יהודי יגוסלביה
  • עולי צפון אפריקה
  • עליית הצלה
  • קיבוץ גלויות
Question 3
3.

הבע את דעתך, באיזו מדיניות צריכה המדינה לפעול- מדיניות של עלייה פתוחה או במדיניות של עלייה מבוקרת?
נמק את תשובתך.

Question 4
4.

קרא את הקטע הבא ( עמ' 218 בספר "בונים מדינה במזרח התיכון"
https://school-kotar-cet-ac-il.ezproxy.smkb.ac.il/KotarApp/Viewer.aspx?nBookID=85252004#220.4177.6.default)

לאור הכתוב, מהי גישתו של משה שפירא ומהי גישתו של דוד בן גוריון?

Question 5
5.

בשל חוסר במקומות לאכלס ולקלוט את העולים הפנו אותם ל:

Question 6
6.
הרשויות המעורבות הבינו כי תנאי המחייה ______________________ ______________________ מאוד. לכן, הציע ______________________ להקים ______________________ שיהיו לתקופת מעבר בלבד. מכאן השם ______________________ . הן הוקמו בשנת ______________________ ומטרתן הייתה לקלוט עולים לזמן ______________________ . היו להן כמה יעדים:
______________________ , ______________________ ו ______________________
Other Answer Choices:
1950
להקטין את התלות של העולים בקולטים
שיכוני עולים
מעברה
קצר
קשים
לפתור את בעיית שיכון העולים
במחנות העולים
לוי אשכול
לפזר את האוכלוסייה
Question 7
7.

מצא את הבעיה בקטע

בין העולים מארצות אסיה ואפריקה היו שהרגישו כי חייהם מנוהלים על ידי אנשי הממסד, אשכנזי ברובו וכי הוא קובע את גורלם. הממסד האשכנזי קבע היכן יתגוררו ובאילו תנאים, במה יעסקו לפרנסתם והיכן ילמדו ילדיהם. הורים הרגישו כי מתערער מעמדם במשפחה. הם התקשו להעניק סיוע חומרי לילדיהם ולכוון אותם בעצה, ולרוב היו תלויים בילדיהם. הילדים נקלטו ביתר קלות ונהפכו לדוברי עברית במהירות רבה יותר מן ההורים. סמכותם של ההורים, בעיקר הגברים, ראשי המשפחה, התערערה.
Question 8
8.

אירועי ואדי סליב שאירעו בשנת 1959, ממחישים בצורה הטובה ביותר את

Question 9
9.

ציין והסבר איזו גישה מייצגת קריקטורה זו.

Question 10
10.
הבאת העולים וקליטתם חייבה השקעת משאבים כלכליים בתחומים רבים, כגון: תעסוקה, __________, בריאות וחינוך. כדי לממן פעולות אלה נזקקה המדינה לכפסים רבים. לכן היה צורך לגייס כספים __________. כדי להתמודד עם הקשיים הכלכליים הונהג במדינה __________ שמטרתו הייתה לפקח על מחירי המצרכים __________ וקיצוב המזון. בעזרת משטר זה דאגה המדינה לחלק בצורה __________ את האספקה המצומצמת ולהבטיח אספקת מזון לכולם.
Question 11
11.

סדר את האירועים הבאים על פי רצף התרחשותם

  1. משטר הצנע
  2. הכרזת העצמאות
  3. הקמת המעברות
  4. הקמת מחנות עולים
  5. עליית עזרא ונחמיה
  6. הכרזה על ירושלים כבירת מדינת ישראל
  7. אירועי ואדי סאליב
  8. מבצע על כנפי נשרים
  9. חוקק חוק השבות