Тести з методики навчання правопису

Instructions

Розробили: Войналови Анна та Матусевич Марагарита

1

Орфографія української мови ґрунтується на чотирьох принципах:

1

Зважаючи на етапність процесу вироблення орфографічної навички, методисти подають таку класифікацію вправ:

1

Сучасна методична література класифікує диктанти за двома принципами:

1

За характером операцій з мовним матеріалом, відтворення його учнями розрізняють такі диктанти:

1

Вправа (Випишіть із «Українського правопису» слова іншомовного походження (загальні назви), в яких подвоєння зберігається і поясніть їх значення.)
Пропонуємо у

1

Ресурси зі створення презентацій:

1

Ресурси зі створення тестів,завдань та інформаційні ресурси

1

П р а в о п и с н а г р а м о т н і с т ь – це сукупність знань основних правил з орфографії і пунктуації та вмінь ними користуватися в практиці писемного мовлення.
Чи правильним є визначення?

1

Ефективне формування й удосконалення правописної грамотності має відбуватися у таких напрямках:

1

Одне з основних завдань шкільної мовної освіти – розвиток зв'язного мовлення учнів, як усного, так і писемного. Невід'  ємною складовою писемного мовлення є _______ навички

Тести з методики навчання правопису

Орфографія української мови ґрунтується на чотирьох принципах:

Зважаючи на етапність процесу вироблення орфографічної навички, методисти подають таку класифікацію вправ:

Сучасна методична література класифікує диктанти за двома принципами:

За характером операцій з мовним матеріалом, відтворення його учнями розрізняють такі диктанти:

Вправа (Випишіть із «Українського правопису» слова іншомовного походження (загальні назви), в яких подвоєння зберігається і поясніть їх значення.)Пропонуємо у

Ресурси зі створення презентацій:

Ресурси зі створення тестів,завдань та інформаційні ресурси

Ефективне формування й удосконалення правописної грамотності має відбуватися у таких напрямках:

Орфографія української мови ґрунтується на чотирьох принципах:

Зважаючи на етапність процесу вироблення орфографічної навички, методисти подають таку класифікацію вправ:

Сучасна методична література класифікує диктанти за двома принципами:

За характером операцій з мовним матеріалом, відтворення його учнями розрізняють такі диктанти:

Вправа (Випишіть із «Українського правопису» слова іншомовного походження (загальні назви), в яких подвоєння зберігається і поясніть їх значення.)Пропонуємо у

Ресурси зі створення презентацій:

Ресурси зі створення тестів,завдань та інформаційні ресурси

Ефективне формування й удосконалення правописної грамотності має відбуватися у таких напрямках:

Вправа (Випишіть із «Українського правопису» слова іншомовного походження (загальні назви), в яких подвоєння зберігається і поясніть їх значення.)
Пропонуємо у

Вправа (Випишіть із «Українського правопису» слова іншомовного походження (загальні назви), в яких подвоєння зберігається і поясніть їх значення.)
Пропонуємо у