Unit 2 Assessment

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15 questions
Note from the author:
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Answer all questions. Use correct notation or vocabulary when answering.

3A

I can make a valid conclusion in any geometric context.

Puedo llegar a una conclusión válida en cualquier contexto geométrico.

Nshobora gufata umwanzuro wemewe murwego urwo arirwo rwose.

Success Criteria:

I CAN USE CORRECT MATHEMATICAL/GEOMETRICAL TERMINOLOGY FOR A GIVEN CONTEXT.
Based on a given situation, function or graph, I can accurately identify/interpret:
· TYPES OF TRANSFORMATIONS
· APPROPRIATE FORMULAS/EQUATIONS

Criterios de éxito:

PUEDO UTILIZAR LA TERMINOLOGÍA MATEMÁTICA/GEOMÉTRICA CORRECTA PARA UN CONTEXTO DADO.

BASADO EN UNA SITUACIÓN, FUNCIÓN O GRÁFICA DADA, PUEDO IDENTIFICAR/INTERPRETAR CON PRECISIÓN:
• TIPOS DE TRANSFORMACIONES
• FÓRMULAS/ECUACIONES APROPIADAS

Ibipimo byo gutsinda:

NASHOBORA GUKORESHA MATHEMATIQUE / TERMINOLOGIYA GEOMETRIKI KUBIKORWA BYATANZWE.

BISHINGIYE KU BIKORWA BITANZWE, IMIKORERE CYANGWA GRAPH, NDASHOBORA KUMENYA / GUSOBANURIRA:
• UBWOKO BWO GUHINDURA
• SHIMIRA FORMULAS / IBIKORWA

3B

I can accurately construct a well-supported verbal/algebraic argument in any geometric context in an unfamiliar setting.

Puedo construir con precisión un argumento verbal/algebraico bien fundamentado en cualquier contexto geométrico en un entorno desconocido.

Nshobora kubaka neza gushyigikirwa neza mu magambo / algebraic impaka muburyo ubwo aribwo bwose bwa geometrike muburyo butamenyerewe.

Success Criteria:

I can use appropriate mathematical/GEOMETRICAL terminology for a given context
I can present my argument in a logical progression
I can cite relevant evidence to support VALID conclusions
· Mathematical/GEOMETRICAL properties
· Constraints

Criterios de éxito:

PUEDO UTILIZAR TERMINOLOGÍA MATEMÁTICA/GEOMÉTRICA APROPIADA PARA UN CONTEXTO DADO
PUEDO PRESENTAR MI ARGUMENTO EN UNA PROGRESIÓN LÓGICA
PUEDO CITAR EVIDENCIA RELEVANTE PARA APOYAR CONCLUSIONES VÁLIDAS
• PROPIEDADES MATEMÁTICAS/GEOMÉTRICAS
• RESTRICCIONES

Ibipimo byo gutsinda:

NASHOBORA GUKORESHA MATHEMATIQUE / TERMINOLOGIYA GEOMETRIKI KUBIKORWA BYATANZWE.
NASHOBORA KUGARAGAZA INGINGO ZANJYE MU ITERAMBERE RYA LOGIKI
NASHOBORA GUTANGA IBIMENYETSO BISANZWE GUSHYIGIKIRA UMWANZURO WIZA.
• IMIKORESHEREZE / UMUTUNGO WA GEOMETRIKI
• INGINGO
Quadrilateral ABCD.

Cuadrilátero ABCD.


1

It has been determined that rotating
about the point E causes its image to coincide with
Based on this 180-degree rotation, list all angles and segments that are congruent between the two triangles.

Se ha determinado que la rotación
sobre el punto E hace que su imagen coincida con
Basándose en esta rotación de 180 grados, haga una lista de todos los ángulos y segmentos que son congruentes entre los dos triángulos.

1

Use transformations and the information given in the diagram to create an argument that justifies

Usa transformaciones y la información dada en el diagrama para crear un argumento que justifique

For problems 3–5:
  • State the triangle congruence criteria that fit with each pair of triangles.
  • Explain how a sequence of rigid motions can be used to justify that the triangles are congruent. (3B)

Para los problemas 3 a 5:

  • Indique los criterios de congruencia de triángulos que se ajustan a cada par de triángulos.
  • Explica cómo se puede usar una secuencia de movimientos rígidos para justificar que los triángulos son congruentes. (3B)
1

1

1

For problems 6–8, select the word (”always,” “sometimes,” or “never”) that will be most accurate for the statement, and explain your reasoning. Provide examples as needed.

Para los problemas 6 a 8, seleccione la palabra ("siempre", "a veces" o "nunca") que sea más precisa para el enunciado y explique su razonamiento. Proporcione ejemplos según sea necesario.
1
To determine if two triangles are congruent, you _______ need to know the sequence of rigid transformations that will cause the two triangles to coincide.

Para determinar si dos triángulos son congruentes, _______ necesitas saber la secuencia de transformaciones rígidas que harán que los dos triángulos coincidan.
__________
1
If two figures are congruent, then there will be _________ multiple ways to transform one figure onto the other.

Si dos figuras son congruentes, entonces habrá _________ múltiples formas de transformar una figura en la otra.

__________
1
A perpendicular bisector of a line segment will ______ be a line of reflection for the line segment.

Una bisectriz perpendicular de un segmento de línea será ______ una línea de reflexión para el segmento de línea.

__________
If the figures below are congruent, describe a sequence of transformations that would be used to get one of the shapes onto the other one. If they are not congruent, then explain why.

Si las figuras a continuación son congruentes, describe una secuencia de transformaciones que se usaría para convertir una de las formas en la otra. Si no son congruentes, explique por qué.
1

Given that two triangles have some corresponding parts congruent, as shown in Figure 1, and that triangle PQR is translated and rotated so that segment RQ coincides with segment UT, as in Figure 2, explain how it can be logically concluded that all of triangle PQR will be congruent to all of triangle STU.

Dado que dos triángulos tienen algunas partes correspondientes congruentes, como se muestra en la Figura 1, y que el triángulo PQR se traslada y gira de manera que el segmento RQ coincide con el segmento UT, como en la Figura 2, explique cómo se puede concluir lógicamente que todo el triángulo PQR será congruente con todo el triángulo STU.
1

Use rigid motion transformations to show the two triangles are congruent based on the given criteria of angle-side-angle (ASA).

Use transformaciones de movimiento rígido para mostrar que los dos triángulos son congruentes según los criterios dados de ángulo-lado-ángulo (ASA).


1

Given:




Prove:

Dado:






Demostrar:

Standard 3A

I can make a valid conclusion in any geometric context.

Puedo llegar a una conclusión válida en cualquier contexto geométrico.

Nshobora gufata umwanzuro wemewe murwego urwo arirwo rwose.


1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score, based on the success criteria.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje, según los criterios de éxito.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe, ukurikije ibipimo byatsinze.

Taja ushahidi wako kutoka kwa kazi na ueleze jinsi inavyoauni alama yako, kwa kuzingatia vigezo vya mafanikio.

Standard 3B

I can accurately construct a well-supported verbal/algebraic argument in any geometric context in an unfamiliar setting.

Puedo construir con precisión un argumento verbal/algebraico bien fundamentado en cualquier contexto geométrico en un entorno desconocido.

Nshobora kubaka neza gushyigikirwa neza mu magambo / algebraic impaka muburyo ubwo aribwo bwose bwa geometrike muburyo butamenyerewe.


1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje.

Taja ushahidi wako kutoka kwa kazi na ueleze jinsi inavyosaidia alama yako.

Soo qaado caddayntaada hawsha oo sharax sida ay u taageerto dhibcahaaga.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe.