9/6 Diagnostic Exam_cp - ETM - Patrick Mazza | Library

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What language version of this diagnostic would you prefer?
¿Qué versión de idioma de este diagnóstico preferiría?

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1

Estimate the shorter side of the object below without a ruler. (Don't click to enlarge picture)
Estima el lado más corto del objeto de abajo sin una regla. (No haga clic para ampliar la imagen)

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Estimate the longer side of the object without a ruler. (Don't click to enlarge picture)
Calcula el lado más largo del objeto sin regla. (No haga clic para ampliar la imagen)

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1

Which dot on the graph is most closely associated with time = 7 seconds and distance = 4 inches? associated can mean "connected to"
¿Qué punto en el gráfico está más asociado con el tiempo = 7 segundos y la distancia = 4 pulgadas? asociado puede significar "conectado a"

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1

Which dot on the graph is most closely associated with time = 6 seconds and distance = 7 inches? associated can mean "connected to"
¿Qué punto en el gráfico está más asociado con el tiempo = 6 segundos y la distancia = 7 pulgadas? asociado puede significar "conectado a"

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1

What values on the graph are most closely associated with Dot C? associated can mean "connected to"
¿Qué valores en el gráfico están más estrechamente asociados con el Punto C? asociado puede significar "conectado a"

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1

What values on the graph are most closely associated with Dot B? associated can mean "connected to"
¿Qué valores en el gráfico están más estrechamente asociados con el punto B? asociado puede significar "conectado a"

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1

The data in the graph below is showing what kind of trend?
Los datos del siguiente gráfico muestran qué tipo de tendencia.

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1

Which graph below only shows the trend “as stretch distance increases, force increases”?
¿Qué gráfico a continuación solo muestra la tendencia "a medida que aumenta la distancia de estiramiento, aumenta la fuerza"?

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1

What time does the stopwatch below display?
¿Qué hora muestra el cronómetro de abajo?

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1

What time does the stopwatch below display?
¿Qué hora muestra el cronómetro de abajo?

Required

1

You are given the assignment to time your walk from home to school. As you stand outside your home holding a stopwatch, what step makes the most sense to begin with?
Se le da la tarea de cronometrar su caminata de casa a la escuela. Mientras está parado afuera de su casa con un cronómetro, ¿qué paso tiene más sentido para empezar?

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1

Continuing the previous question, some time later you arrive at Pritzker. As you arrive at the front door holding the stopwatch, what step makes the most sense to do now?
Continuando con la pregunta anterior, tiempo después llegas al Pritzker. Al llegar a la puerta principal con el cronómetro en la mano, ¿qué paso tiene más sentido hacer ahora?

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1

What units are shown on the graph?
¿Qué unidades se muestran en el gráfico?

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1

Which axis has the numbers "0, 10, 20, 30" on it?
¿Qué eje tiene los números "0, 10, 20, 30"?

Required

1

What is the title of the graph?
¿Cuál es el título del gráfico?

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1

What variables are shown on the graph?
¿Qué variables se muestran en el gráfico?

Required

1

Physics students were directed to measure the width of their table. The results of their
measurements were 3 feet, 6 feet, and 6 feet. Determine the average of all the measurements made.
A los estudiantes de física se les indicó que midieran el ancho de su mesa. Los resultados de su las medidas eran 3 pies, 6 pies y 6 pies. Determine el promedio de todas las mediciones realizadas.

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1

Physics students were directed to measure the length of their table. The results of their
measurements are in the data table below. Determine the average of all the measurements made.
A los estudiantes de física se les pidió que midieran la longitud de su mesa. Los resultados de su las medidas se encuentran en la tabla de datos a continuación. Determine el promedio de todas las mediciones realizadas.

Required

1

If for every one minute there is 60 seconds then how many seconds are in 4 minutes?
Si por cada minuto hay 60 segundos, ¿cuántos segundos hay en 4 minutos?

Required

1

If 20 pesos can be traded for 1 dollar than how many dollars can 180 pesos be traded for?
Si se pueden cambiar 20 pesos por 1 dólar, ¿por cuántos dólares se pueden cambiar 180 pesos?

Required

1

If 1 dollar can be traded for 20 pesos and 1 peso can be traded for 4 Indian Rupees than how many Indian Rupees can 5 dollars be traded for?
Si 1 dólar se puede cambiar por 20 pesos y 1 peso se puede cambiar por 4 rupias indias, ¿cuántas rupias indias se pueden cambiar por 5 dólares?

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1

Which unit name below can be used to measure how far you live from school (distance)?
¿Qué nombre de unidad a continuación se puede usar para medir qué tan lejos vives de la escuela (distancia)?

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1

Which unit name below can be used to measure the time it takes you to get to school?
¿Qué nombre de unidad a continuación se puede usar para medir el tiempo que te toma llegar a la escuela?

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1

Which of the two arguments below is a scientific argument?
¿Cuál de los dos argumentos siguientes es un argumento científico?

We studied 14 people during a exercise test. Five people wore cloth masks, five wore surgical masks, and four did not wear a mask. After intense exercise, we measured no difference in blood oxygen or tissue oxygenation between any of the people tested. Therefore, wearing a mask has no effect on exercise performance or blood oxygen levels. 
Estudiamos a 14 personas durante una prueba de ejercicio. Cinco personas usaban mascarillas de tela, cinco usaban mascarillas quirúrgicas y cuatro no usaban mascarilla. Después del ejercicio intenso, no medimos ninguna diferencia en el oxígeno de la sangre o la oxigenación de los tejidos entre ninguna de las personas analizadas. Por lo tanto, el uso de una máscara no tiene ningún efecto sobre el rendimiento del ejercicio o los niveles de oxígeno en la sangre.

We studied 20 articles online and half of them said that wearing a mask prevents your brain from getting enough oxygen. We also found that most people we know don't like wearing masks when they exercise. Therefore, it is dangerous to wear a mask. 
Estudiamos 20 artículos en línea y la mitad de ellos decía que usar una máscara evita que su cerebro reciba suficiente oxígeno. También descubrimos que a la mayoría de las personas que conocemos no les gusta usar máscaras cuando hacen ejercicio. Por lo tanto, es peligroso usar una máscara.

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1

Substitute the given value for “x” into the equation and solve for “y”. x = 5; y = 8x

Sustituya el valor dado por "x" en la ecuación y resuelva para "y". x = 5; y = 8x

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1

Substitute the given values for “x” and “y” into the equation and solve for “z”.

x = 12; y = 3;

Sustituya los valores dados para "x" e "y" en la ecuación y resuelva para "z".

x = 12; y = 3;

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1

What position is the red dot located at on the number line below?
¿En qué posición se encuentra el punto rojo en la siguiente recta numérica?

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1

A friend walks from home to school the first day. They take 20 minutes to walk the 16 blocks. What was their rate of motion while walking?
Un amigo camina de su casa a la escuela el primer día. Tardan 20 minutos en recorrer las 16 manzanas. ¿Cuál fue su velocidad de movimiento al caminar?

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1

You decide to jog from home to a friend's house. You start by jogging at a rate of 1.5 blocks for every one minute for ten minutes. Then you jog 5 more blocks arriving at your friend's house. In total, how far did you jog?
Decides salir a correr desde tu casa hasta la casa de un amigo. Empiezas trotando a un ritmo de 1,5 cuadras por cada minuto durante diez minutos. Luego trotas 5 cuadras más llegando a la casa de tu amigo. En total, ¿cuánto trotaste?

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1

The formula for calculating Kinetic Energy is:

mass is abbreviated as "m"
velocity is abbreviated as "v"

If a person with mass 60 kilograms runs with a velocity of 3 meters per second then what is their kinetic energy?

La fórmula para calcular la energía cinética es:
la masa se abrevia como "m" la velocidad se abrevia como "v" Si una persona con una masa de 60 kilogramos corre a una velocidad de 3 metros por segundo, ¿cuál es su energía cinética?

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A student notices some people run in the rain and some people walk. They wonder if the walking person always gets more rain. They decide to test this using a sponge. In one situation they walk in the rain with a sponge and measure the water squeezed out afterwards.
In a different situation they run in the rain and measure the water squeezed out. They compare the amounts of water and find that in both situations the sponge absorbed about 1 ounce of rain. Later that day they explain what they did and how it turned out to their parents.

Which sentence represents the "Analyze Data" step of the scientific method?
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Un estudiante nota que algunas personas corren bajo la lluvia y otras caminan. Se preguntan si la persona que camina siempre recibe más lluvia. Deciden probar esto usando una esponja. En una situación, caminan bajo la lluvia con una esponja y miden el agua que sale después. En una situación diferente, corren bajo la lluvia y miden el agua exprimida. Comparan las cantidades de agua y encuentran que en ambas situaciones la esponja absorbió alrededor de 1 onza de lluvia. Más tarde ese día explican lo que hicieron y cómo resultó a sus padres. ¿Qué oración representa el paso "Analizar datos" del método científico?

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The diagram below shows a race among five turtles: Tony, Ben, Tess, Geronimo and Proton.
El siguiente diagrama muestra una carrera entre cinco tortugas: Tony, Ben, Tess, Geronimo y Proton.

Which turtle is immediately behind Tess in the race?
¿Qué tortuga está inmediatamente detrás de Tess en la carrera?

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1

What is the question below asking for?

Jon and Marlene walk to school. They travel eight city blocks in 25 minutes. Determine how fast they walked to school.

¿Qué pide la siguiente pregunta? Jon y Marlene caminan a la escuela. Recorren ocho cuadras de la ciudad en 25 minutos. Determine qué tan rápido caminaron a la escuela.

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1

Tell me about the structures used in your 6, 7, or 8th grade science class. What structures did those teachers use that worked for you? (For example: name of a useful website or tech tool, a kind of activity, a type of game, etc. ) Try to explain using a few sentences or more.
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Háblame de las estructuras utilizadas en tu clase de ciencias de 6º, 7º u 8º grado. ¿Qué estructuras usaron esos maestros que te funcionaron? (Por ejemplo: nombre de un sitio web útil o herramienta tecnológica, un tipo de actividad, un tipo de juego, etc.) Trate de explicar usando unas pocas oraciones o más.

9/6 Diagnostic Exam_cp - ETM

9/6 Diagnostic Exam_cp - ETM

What language version of this diagnostic would you prefer?¿Qué versión de idioma de este diagnóstico preferiría?

Estimate the shorter side of the object below without a ruler. (Don't click to enlarge picture)Estima el lado más corto del objeto de abajo sin una regla. (No haga clic para ampliar la imagen)

Estimate the longer side of the object without a ruler. (Don't click to enlarge picture)Calcula el lado más largo del objeto sin regla. (No haga clic para ampliar la imagen)

Which dot on the graph is most closely associated with time = 7 seconds and distance = 4 inches? *associated can mean "connected to"¿Qué punto en el gráfico está más asociado con el tiempo = 7 segundos y la distancia = 4 pulgadas? * asociado puede significar "conectado a"

Which dot on the graph is most closely associated with time = 6 seconds and distance = 7 inches? *associated can mean "connected to"¿Qué punto en el gráfico está más asociado con el tiempo = 6 segundos y la distancia = 7 pulgadas? * asociado puede significar "conectado a"

What values on the graph are most closely associated with Dot C? *associated can mean "connected to"¿Qué valores en el gráfico están más estrechamente asociados con el Punto C? * asociado puede significar "conectado a"

What values on the graph are most closely associated with Dot B? *associated can mean "connected to"¿Qué valores en el gráfico están más estrechamente asociados con el punto B? * asociado puede significar "conectado a"

The data in the graph below is showing what kind of trend?Los datos del siguiente gráfico muestran qué tipo de tendencia.

Which graph below only shows the trend “as stretch distance increases, force increases”?¿Qué gráfico a continuación solo muestra la tendencia "a medida que aumenta la distancia de estiramiento, aumenta la fuerza"?

What time does the stopwatch below display?¿Qué hora muestra el cronómetro de abajo?

What time does the stopwatch below display?¿Qué hora muestra el cronómetro de abajo?

What units are shown on the graph?¿Qué unidades se muestran en el gráfico?

Which axis has the numbers "0, 10, 20, 30" on it?¿Qué eje tiene los números "0, 10, 20, 30"?

What is the title of the graph?¿Cuál es el título del gráfico?

What variables are shown on the graph?¿Qué variables se muestran en el gráfico?

If for every one minute there is 60 seconds then how many seconds are in 4 minutes?Si por cada minuto hay 60 segundos, ¿cuántos segundos hay en 4 minutos?

If 20 pesos can be traded for 1 dollar than how many dollars can 180 pesos be traded for?Si se pueden cambiar 20 pesos por 1 dólar, ¿por cuántos dólares se pueden cambiar 180 pesos?

If 1 dollar can be traded for 20 pesos and 1 peso can be traded for 4 Indian Rupees than how many Indian Rupees can 5 dollars be traded for?Si 1 dólar se puede cambiar por 20 pesos y 1 peso se puede cambiar por 4 rupias indias, ¿cuántas rupias indias se pueden cambiar por 5 dólares?

Which unit name below can be used to measure how far you live from school (distance)?¿Qué nombre de unidad a continuación se puede usar para medir qué tan lejos vives de la escuela (distancia)?

Which unit name below can be used to measure the time it takes you to get to school?¿Qué nombre de unidad a continuación se puede usar para medir el tiempo que te toma llegar a la escuela?

Which of the two arguments below is a scientific argument? ¿Cuál de los dos argumentos siguientes es un argumento científico?

Substitute the given value for “x” into the equation and solve for “y”. x = 5; y = 8xSustituya el valor dado por "x" en la ecuación y resuelva para "y". x = 5; y = 8x

Substitute the given values for “x” and “y” into the equation and solve for “z”. x = 12; y = 3; Sustituya los valores dados para "x" e "y" en la ecuación y resuelva para "z". x = 12; y = 3;

What position is the red dot located at on the number line below?¿En qué posición se encuentra el punto rojo en la siguiente recta numérica?

A friend walks from home to school the first day. They take 20 minutes to walk the 16 blocks. What was their rate of motion while walking?Un amigo camina de su casa a la escuela el primer día. Tardan 20 minutos en recorrer las 16 manzanas. ¿Cuál fue su velocidad de movimiento al caminar?

Tell me about the structures used in your 6, 7, or 8th grade science class. What structures did those teachers use that worked for you? (For example: name of a useful website or tech tool, a kind of activity, a type of game, etc. ) Try to explain using a few sentences or more.

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What language version of this diagnostic would you prefer?¿Qué versión de idioma de este diagnóstico preferiría?

Estimate the shorter side of the object below without a ruler. (Don't click to enlarge picture)Estima el lado más corto del objeto de abajo sin una regla. (No haga clic para ampliar la imagen)

Estimate the longer side of the object without a ruler. (Don't click to enlarge picture)Calcula el lado más largo del objeto sin regla. (No haga clic para ampliar la imagen)

Which dot on the graph is most closely associated with time = 7 seconds and distance = 4 inches? *associated can mean "connected to"¿Qué punto en el gráfico está más asociado con el tiempo = 7 segundos y la distancia = 4 pulgadas? * asociado puede significar "conectado a"

Which dot on the graph is most closely associated with time = 6 seconds and distance = 7 inches? *associated can mean "connected to"¿Qué punto en el gráfico está más asociado con el tiempo = 6 segundos y la distancia = 7 pulgadas? * asociado puede significar "conectado a"

What values on the graph are most closely associated with Dot C? *associated can mean "connected to"¿Qué valores en el gráfico están más estrechamente asociados con el Punto C? * asociado puede significar "conectado a"

What values on the graph are most closely associated with Dot B? *associated can mean "connected to"¿Qué valores en el gráfico están más estrechamente asociados con el punto B? * asociado puede significar "conectado a"

The data in the graph below is showing what kind of trend?Los datos del siguiente gráfico muestran qué tipo de tendencia.

Which graph below only shows the trend “as stretch distance increases, force increases”?¿Qué gráfico a continuación solo muestra la tendencia "a medida que aumenta la distancia de estiramiento, aumenta la fuerza"?

What time does the stopwatch below display?¿Qué hora muestra el cronómetro de abajo?

What time does the stopwatch below display?¿Qué hora muestra el cronómetro de abajo?

What units are shown on the graph?¿Qué unidades se muestran en el gráfico?

Which axis has the numbers "0, 10, 20, 30" on it?¿Qué eje tiene los números "0, 10, 20, 30"?

What is the title of the graph?¿Cuál es el título del gráfico?

What variables are shown on the graph?¿Qué variables se muestran en el gráfico?

If for every one minute there is 60 seconds then how many seconds are in 4 minutes?Si por cada minuto hay 60 segundos, ¿cuántos segundos hay en 4 minutos?

If 20 pesos can be traded for 1 dollar than how many dollars can 180 pesos be traded for?Si se pueden cambiar 20 pesos por 1 dólar, ¿por cuántos dólares se pueden cambiar 180 pesos?

If 1 dollar can be traded for 20 pesos and 1 peso can be traded for 4 Indian Rupees than how many Indian Rupees can 5 dollars be traded for?Si 1 dólar se puede cambiar por 20 pesos y 1 peso se puede cambiar por 4 rupias indias, ¿cuántas rupias indias se pueden cambiar por 5 dólares?

Which unit name below can be used to measure how far you live from school (distance)?¿Qué nombre de unidad a continuación se puede usar para medir qué tan lejos vives de la escuela (distancia)?

Which unit name below can be used to measure the time it takes you to get to school?¿Qué nombre de unidad a continuación se puede usar para medir el tiempo que te toma llegar a la escuela?

Which of the two arguments below is a scientific argument? ¿Cuál de los dos argumentos siguientes es un argumento científico?

Substitute the given value for “x” into the equation and solve for “y”. x = 5; y = 8xSustituya el valor dado por "x" en la ecuación y resuelva para "y". x = 5; y = 8x

Substitute the given values for “x” and “y” into the equation and solve for “z”. x = 12; y = 3; Sustituya los valores dados para "x" e "y" en la ecuación y resuelva para "z". x = 12; y = 3;

What position is the red dot located at on the number line below?¿En qué posición se encuentra el punto rojo en la siguiente recta numérica?

A friend walks from home to school the first day. They take 20 minutes to walk the 16 blocks. What was their rate of motion while walking?Un amigo camina de su casa a la escuela el primer día. Tardan 20 minutos en recorrer las 16 manzanas. ¿Cuál fue su velocidad de movimiento al caminar?

Tell me about the structures used in your 6, 7, or 8th grade science class. What structures did those teachers use that worked for you? (For example: name of a useful website or tech tool, a kind of activity, a type of game, etc. ) Try to explain using a few sentences or more.

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Which dot on the graph is most closely associated with time = 7 seconds and distance = 4 inches? associated can mean "connected to"
¿Qué punto en el gráfico está más asociado con el tiempo = 7 segundos y la distancia = 4 pulgadas? asociado puede significar "conectado a"

Which dot on the graph is most closely associated with time = 6 seconds and distance = 7 inches? associated can mean "connected to"
¿Qué punto en el gráfico está más asociado con el tiempo = 6 segundos y la distancia = 7 pulgadas? asociado puede significar "conectado a"

What values on the graph are most closely associated with Dot C? associated can mean "connected to"
¿Qué valores en el gráfico están más estrechamente asociados con el Punto C? asociado puede significar "conectado a"

What values on the graph are most closely associated with Dot B? associated can mean "connected to"
¿Qué valores en el gráfico están más estrechamente asociados con el punto B? asociado puede significar "conectado a"

The data in the graph below is showing what kind of trend?
Los datos del siguiente gráfico muestran qué tipo de tendencia.

Which graph below only shows the trend “as stretch distance increases, force increases”?
¿Qué gráfico a continuación solo muestra la tendencia "a medida que aumenta la distancia de estiramiento, aumenta la fuerza"?

What time does the stopwatch below display?
¿Qué hora muestra el cronómetro de abajo?

What time does the stopwatch below display?
¿Qué hora muestra el cronómetro de abajo?

What units are shown on the graph?
¿Qué unidades se muestran en el gráfico?

Which axis has the numbers "0, 10, 20, 30" on it?
¿Qué eje tiene los números "0, 10, 20, 30"?

What is the title of the graph?
¿Cuál es el título del gráfico?

What variables are shown on the graph?
¿Qué variables se muestran en el gráfico?

If for every one minute there is 60 seconds then how many seconds are in 4 minutes?
Si por cada minuto hay 60 segundos, ¿cuántos segundos hay en 4 minutos?

If 20 pesos can be traded for 1 dollar than how many dollars can 180 pesos be traded for?
Si se pueden cambiar 20 pesos por 1 dólar, ¿por cuántos dólares se pueden cambiar 180 pesos?

If 1 dollar can be traded for 20 pesos and 1 peso can be traded for 4 Indian Rupees than how many Indian Rupees can 5 dollars be traded for?
Si 1 dólar se puede cambiar por 20 pesos y 1 peso se puede cambiar por 4 rupias indias, ¿cuántas rupias indias se pueden cambiar por 5 dólares?

Which unit name below can be used to measure how far you live from school (distance)?
¿Qué nombre de unidad a continuación se puede usar para medir qué tan lejos vives de la escuela (distancia)?

Which unit name below can be used to measure the time it takes you to get to school?
¿Qué nombre de unidad a continuación se puede usar para medir el tiempo que te toma llegar a la escuela?

Which of the two arguments below is a scientific argument?
¿Cuál de los dos argumentos siguientes es un argumento científico?

Substitute the given value for “x” into the equation and solve for “y”. x = 5; y = 8x

Sustituya el valor dado por "x" en la ecuación y resuelva para "y". x = 5; y = 8x

Substitute the given values for “x” and “y” into the equation and solve for “z”.

x = 12; y = 3;

Sustituya los valores dados para "x" e "y" en la ecuación y resuelva para "z".

x = 12; y = 3;

What position is the red dot located at on the number line below?
¿En qué posición se encuentra el punto rojo en la siguiente recta numérica?

A friend walks from home to school the first day. They take 20 minutes to walk the 16 blocks. What was their rate of motion while walking?
Un amigo camina de su casa a la escuela el primer día. Tardan 20 minutos en recorrer las 16 manzanas. ¿Cuál fue su velocidad de movimiento al caminar?

What language version of this diagnostic would you prefer?
¿Qué versión de idioma de este diagnóstico preferiría?

Estimate the shorter side of the object below without a ruler. (Don't click to enlarge picture)
Estima el lado más corto del objeto de abajo sin una regla. (No haga clic para ampliar la imagen)

Estimate the longer side of the object without a ruler. (Don't click to enlarge picture)
Calcula el lado más largo del objeto sin regla. (No haga clic para ampliar la imagen)

Which dot on the graph is most closely associated with time = 7 seconds and distance = 4 inches? associated can mean "connected to"
¿Qué punto en el gráfico está más asociado con el tiempo = 7 segundos y la distancia = 4 pulgadas? asociado puede significar "conectado a"

Which dot on the graph is most closely associated with time = 6 seconds and distance = 7 inches? associated can mean "connected to"
¿Qué punto en el gráfico está más asociado con el tiempo = 6 segundos y la distancia = 7 pulgadas? asociado puede significar "conectado a"

What values on the graph are most closely associated with Dot C? associated can mean "connected to"
¿Qué valores en el gráfico están más estrechamente asociados con el Punto C? asociado puede significar "conectado a"

What values on the graph are most closely associated with Dot B? associated can mean "connected to"
¿Qué valores en el gráfico están más estrechamente asociados con el punto B? asociado puede significar "conectado a"

The data in the graph below is showing what kind of trend?
Los datos del siguiente gráfico muestran qué tipo de tendencia.

Which graph below only shows the trend “as stretch distance increases, force increases”?
¿Qué gráfico a continuación solo muestra la tendencia "a medida que aumenta la distancia de estiramiento, aumenta la fuerza"?

What time does the stopwatch below display?
¿Qué hora muestra el cronómetro de abajo?

What time does the stopwatch below display?
¿Qué hora muestra el cronómetro de abajo?

What units are shown on the graph?
¿Qué unidades se muestran en el gráfico?

Which axis has the numbers "0, 10, 20, 30" on it?
¿Qué eje tiene los números "0, 10, 20, 30"?

What is the title of the graph?
¿Cuál es el título del gráfico?

What variables are shown on the graph?
¿Qué variables se muestran en el gráfico?

If for every one minute there is 60 seconds then how many seconds are in 4 minutes?
Si por cada minuto hay 60 segundos, ¿cuántos segundos hay en 4 minutos?

If 20 pesos can be traded for 1 dollar than how many dollars can 180 pesos be traded for?
Si se pueden cambiar 20 pesos por 1 dólar, ¿por cuántos dólares se pueden cambiar 180 pesos?

If 1 dollar can be traded for 20 pesos and 1 peso can be traded for 4 Indian Rupees than how many Indian Rupees can 5 dollars be traded for?
Si 1 dólar se puede cambiar por 20 pesos y 1 peso se puede cambiar por 4 rupias indias, ¿cuántas rupias indias se pueden cambiar por 5 dólares?

Which unit name below can be used to measure how far you live from school (distance)?
¿Qué nombre de unidad a continuación se puede usar para medir qué tan lejos vives de la escuela (distancia)?

Which unit name below can be used to measure the time it takes you to get to school?
¿Qué nombre de unidad a continuación se puede usar para medir el tiempo que te toma llegar a la escuela?

Which of the two arguments below is a scientific argument?
¿Cuál de los dos argumentos siguientes es un argumento científico?

Substitute the given value for “x” into the equation and solve for “y”. x = 5; y = 8x

Sustituya el valor dado por "x" en la ecuación y resuelva para "y". x = 5; y = 8x

Substitute the given values for “x” and “y” into the equation and solve for “z”.

x = 12; y = 3;

Sustituya los valores dados para "x" e "y" en la ecuación y resuelva para "z".

x = 12; y = 3;

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¿En qué posición se encuentra el punto rojo en la siguiente recta numérica?

A friend walks from home to school the first day. They take 20 minutes to walk the 16 blocks. What was their rate of motion while walking?
Un amigo camina de su casa a la escuela el primer día. Tardan 20 minutos en recorrer las 16 manzanas. ¿Cuál fue su velocidad de movimiento al caminar?