Log inSign up for FREE
Library

Klas 2: oefenproefwerk lezen/woordenschat H1/2

Last updated about 3 years ago
27 questions
Maak dit oefenproefwerk zonder je boek erbij en zonder overleg met anderen. Kijk na afloop heel goed naar de antwoorden die je niet goed had en maak een aantekening in je schrift van de stof die je niet goed lijkt te beheersen.
Ga zelf na: maak je fouten in kennisvragen (vraag 1 en 2 en woordenschat) of toepassingsvragen?
1

1 Waar vind je meestal de hoofdgedachte van een tekst?

1

Noteer twee verschillende woorden waaraan je een bijzaak kunt zien.

[Tekst 1]
Heel bekend
[1] Veel mensen zijn geïnteresseerd in het leven van celebrity’s: beroemdheden die het gemaakt hebben in hun leven, zoals acteurs, popsterren en muzikanten. Via de media horen, zien en lezen we van alles over deze idolen. Maar hoe komt het dat we over een andere soort beroemdheid, de helden van onze wereld, zo weinig te weten komen?
[2] Helden hebben bewonderaars en idolen hebben fans. Fans onderscheiden zich van bewonderaars, omdat zij er alles aan doen om hun idool zo vaak mogelijk te zien of te horen. Iedereen heeft wel iemand die hij bewondert. En sommige mensen zijn fan en hebben iemand die ze vereren of verafgoden.
[3] Idolen bezitten een zogenaamde X-factor. Dat is het talent en de uitstraling die van iemand een ster maken. Media hebben een belangrijk aandeel in het maken van een idool. Zo worden we overspoeld door tv-programma’s waarin experts op zoek zijn naar talent. Denk maar aan Holland’s got talent en The Voice of Holland.
[4] Helden zijn minder bekend dan idolen. Over hen zien en lezen we nauwelijks iets in de media. Helden zijn stuk voor stuk mensen die zich inzetten voor anderen, goede daden doen en proberen een verschil te maken in de wereld. Mensen die daadwerkelijk wat voor de mensheid betekenen, krijgen vaak weinig media-aandacht. Ze streven er zelfs niet naar om veel aandacht te krijgen.
[5] Een held is dus beroemd vanwege zijn goede daden en een idool vooral door zijn uitstraling. Een idool worden kan een lastige klus zijn, want beroemd word je niet zomaar. Een held worden is een stuk gemakkelijker. Je kunt vrijwilligerswerk doen en je zo inzetten voor de medemens. Maar je kunt natuurlijk ook gewoon goede doelen steunen. Er zijn mogelijkheden genoeg om een held te worden.
Naar: www.schooltv.nl , op 19 april 2013
2

Lees tekst 1.
Alinea 1 is de inleiding van de tekst. Hoe maak je daarin kennis met het onderwerp van de tekst?

1

Wat is het onderwerp van de tekst?

1

Waaraan zie je dat alinea 5 écht de slotalinea van de tekst is?

1

In het middenstuk van de tekst komen drie deelonderwerpen achtereenvolgens aan de orde. Welke deelonderwerpen staan in de juiste volgorde?

2

‘Een idool worden kan een lastige klus zijn.’ (al. 5) Om welk verschil tussen een held en een idool gaat het dan precies?

2

Citeer een zin uit de tekst die de hoofdgedachte van de tekst kan zijn. Noteer de eerste en de laatste twee woorden van die zin.

2

Zou de tekst met de laatste alinea (al. 5) kunnen beginnen?

[Tekst 2]
Keuringsdienst van Waarde: goed bezig!
[1] Het tv-programma Keuringsdienst van Waarde onderzoekt het gedrag van consumenten en producenten. 'Het is interessant om te laten zien waarom mensen voor een bepaald product kiezen. Kiezen ze bijvoorbeeld voor een product, omdat het goedkoop is? Of omdat in commercials een product "neergezet wordt" als het aantrekkelijkste en meest gewenste product? Daarnaast willen we de kijkers tonen hoe producenten de keuzes die mensen maken, proberen te beïnvloeden.' Aan het woord is de bedenker van het programma, Maurice Dekkers.
[2] Volgens Dekkers zou er dagelijks een informatief programma over eten moeten komen. 'Dan kunnen we als programmamakers iets doen tegen de misleidende reclame en objectieve informatie geven over producten. Nu hebben wij het idee dat we water naar de zee dragen. De overheid geeft ons geld om een half uur per week een journalistiek en kritisch consumentenprogramma te maken, maar fabrikanten kunnen veel meer geld uitgeven aan zendtijd voor hun commercials. Met een uitzending van een half uur per week kunnen we mensen nauwelijks bewust maken van wat ze kopen en waarom ze iets kopen.'
[3] 'Fabrikanten laten ons geloven dat we vooral snel wat te eten op tafel willen hebben of verleiden consumenten met cadeautjes bij hun producten. We zien op tv kant-en-klare gerechten en hup, in de supermarkt kopen we dus kant-en-klare producten. We willen snel consumeren en worden ook nog verleid door aantrekkelijke cadeautjes bij producten, zoals een voetbalplaatje of korting op de dierentuin. Daartegen strijden we met de Keuringsdienst van Waarde.'
[4] 'We zijn kritisch, maar blijven natuurlijk netjes.We moeten ook wel netjes blijven, anders krijgen we een slechte naam en kunnen we bij geen enkel bedrijf nog over de vloer komen. We proberen geen bedrijven kapot te maken. Zij proberen ook hun best te doen. En als dat duidelijk niet het geval is, maken we er een programma over.'
[5] Zo hadden we een uitzending over een cornflakefabrikant waarin we aantoonden dat ijzerpoeder een van de ingrediënten was. Toen deed die fabrikant iets stoms: de directie plaatste een advertentie in alle landelijke dagbladen. De boodschap was: het verhaal van de Keuringsdienst van Waarde is gelogen. Dat was natuurlijk tegen ons zere been en toen deden we er nog een schepje bovenop. Ja, dan wordt onze toon feller en onze kritiek scherper. Die fabrikant heeft het toen ook wel een tijdje moeilijk gehad.'
Naar: Roy van Vilsteren, VARAgids, nummer 10, 2011
1

Lees tekst 2.
Wat is het onderwerp van de tekst?

1

Wat is het doel van Keuringsdienst van Waarde?

2

Wat is de belangrijkste zin van alinea 2?

1

Wat is de opbouw van alinea 3?

1

Uit welke zin in alinea 4 blijkt dat de programmamakers er niet meteen van uitgaan dat fabrikanten de zaak bedonderen?

2

Waarvan is het verhaal over de cornflakefabrikant (al. 5) een voorbeeld?

2

Met welk doel is deze tekst vooral geschreven?

2

Waarmee zou je het 'goed bezig!' het beste kunnen vervangen in de titel 'Keuringsdienst van waarde: goed bezig!'?

1

Woordenschat
Wat betekenen de uitdrukkingen in de linker rij? Maak de juiste combinaties. De omschrijvingen die nergens bij passen, koppel je aan de lege vakjes.

Draggable itemCorresponding Item
...
Na een periode van tegenslag komt er een betere tijd
wie het kleine niet eert, is het grote niet weerd
Je moet waardering hebben voor het kleine.
na regen komt zonneschijn
Het is soms goed om ergens niet over te praten
...
Een leugen lijkt soms zijn doel te bereiken, maar komt toch altijd uit.
1

Welk woord past in de zin? Verander zo nodig de vorm.
Kies uit: eentonig – essentieel – favoriet – opgewekt - neutraal
De burgemeester stond niet positief of negatief, maar […] tegenover het voorstel.

1

Welk woord past in de zin? Verander zo nodig de vorm.
Kies uit: eentonig – essentieel – favoriet – opgewekt - neutraal
Ik vind deze film een beetje […]. Zullen we iets anders kijken?

0.5

Welke zin heeft een figuurlijke betekenis?

0.5

Welke zin heeft een figuurlijke betekenis?

0.5

Welke zin heeft een figuurlijke betekenis?

1

Woordenschat
Wat betekenen de uitdrukkingen in de linker rij? Maak de juiste combinaties. De omschrijvingen die nergens bij passen, koppel je aan de lege vakjes.

Draggable itemCorresponding Item
voor het lapje houden
het slachtoffer zijn
...
in de maling nemen, een grap uithalen
de dupe zijn
midden in een ruzie
...
vlak tegenover iemand staan
in het heetst van de strijd
een kort slaapje doen
1

Noteer de betekenis van het onderstreepte woord.
De nieuwe grasmaaier was een enorm gevaarte.

1

Noteer de betekenis van het onderstreepte woord.
Muizen hadden kortsluiting veroorzaakt in de elektrische installatie.

1

Noteer de betekenis van het onderstreepte woord.
Mirko is met vlag en wimpel geslaagd voor zijn theorie-examen.