El trabajo cooperativo en Primaria

Garantiza el uso de técnicas grupales básicas.

Crea interdependencia entre los miembros del grupo.

Reduce la probabilidad de que algún alumno adopte una actitud activa.

Secretario.

Controlador.

Portavoz.

El rol que falta puede repartirse a otra persona, de modo que haga dos papeles.

Pueden repartirse las tareas entre varios compañeros.

Todas son correctas.

Gemelos lectores.

1-2-4

Jigsaw

Observación del profesor y autoevaluación.

Evaluación entre compañeros, observación del profesor y autoevaluación.

Evaluación entre compañeros, observación del profesor.

Hábitos de trabajo, destrezas y competencias.

Aprendizaje académico, razonamiento, actitudes.

Todas son correctas.

Grupos homogéneos, seleccionando a los niños que más similitudes tengan.

Grupos heterogéneos en cuanto a capacidades, pero intentando no mezclar a los chicos con las chicas.

Grupos heterogéneos en los que haya gran diversidad de capacidades.

A partir de 5 alumnos.

Entre 4 y 5 alumnos.

2 alumnos, como mucho 3.

Diario de sesiones.

Señas de identidad.

Boletín de notas de cada miembro.

Rúbrica.

Cuaderno de equipo.

Ficha de evaluación.