El trabajo cooperativo en Primaria

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es una ventaja del trabajo cooperativo?

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¿Qué tipo de rol representa un alumno que habla en nombre del equipo para trasladar sus opiniones o su trabajo?

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¿Qué ocurre con la distribución de roles cuando un grupo está compuesto por tres miembros?

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¿Qué técnica podríamos usar principalmente para trabajar la comprensión lectora?

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¿Qué tipos de evaluación se pueden realizar en el trabajo cooperativo?

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¿Qué aspectos podemos evaluar en el aprendizaje cooperativo?

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¿Qué tipo de agrupación es más apropiada para los grupos cooperativos?

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¿Cuál es el número de alumnos más apropiado para realizar los grupos cooperativos?

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¿Cuál de estas partes no suele estar incluida en el cuaderno de equipo?

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¿Qué herramienta de evaluación nos va a permitir llevar un seguimiento diario de todo el proceso?