MHS Spanish 4 Midterm Exam

Instructions

SECTION 1: Listen to each sentence carefully and decide if the statement is TRUE or FALSE.

1

SECTION 2: Los jovenes de hoy - Choose the answer that best completes the statement or best answers the question.

1

Una actividad que NO hacen los niños es...

1

Un juego en que los niños corren mucho es...

1

Sinónimo del teléfono celular es:

1

¿Cuál NO es una cualidad (quality) de un/a amigo/a bueno/a?

1

Si te llevas bien con alguien...

1

Sinónimo de desagradar

1

Tener la habilidad para poder hacer algo es...

1

Una persona juguetona y vivaz probablemente...

SECTION 3: Una vida sana - Choose the answer that best completes the statement or best answers the question.

1

¿Cuáles son las tres partes más importantes para tener una vida sana?

1

Una dieta o tipo de comida que una cultura consume es…

1

Sinónimo de los comerciales es...

1

La comida chatarra es…

1

Una razón (reason) por la que mucha gente hace ejercicios es…

1

Un sinónimo de sano es…

1

Cuando una persona tiene mucho sobrepeso, se puede describir como...

1

Una comida ultraprocesada puede ser..

SECTION 4: Pretérito (regulares y irregulares) - Conjugate the verbs in the parenthesis in the preterite tense according to the given subject.

1

Yo ___________ (beber) soda toda la tarde.
á é í ó ú ñ

1

Señora Halloran _____________ con la tarea. (ayudar)
á é í ó ú ñ

1

Vosotros ____________ los libros. (vender)
á é í ó ú ñ

1

Tú _________ (vivir) por muchos años en Madrid.
á é í ó ú ñ

1

Marcos y Elena _________ un dibujo. (pintar)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Yo _________ hockey ayer. (practicar)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Tú_____________ una historia a la clase. (explicar)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Ayer yo ____________ la tarea. (entregar)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Nosotros __________ en el restaurante. (almorzar).
á é í ó ú ñ

1

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
Uds. _________ muchos regalos. (querer)
á é í ó ú ñ

1

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
Juan y yo _________ por el parque. (andar)
á é í ó ú ñ

1

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
Tú _________ la sopresa. (saber)
á é í ó ú ñ

1

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
La alumna _________ un examen ayer. (tener)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Los niños _________ en Papa Noel. (creer)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Señora Halloran se ________ por las escaleras. (caer)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Yo ________ el mensaje. (leer)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Ella no ________ toda la información. (incluir)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
La conferencia _______ mucha información buena. (dar)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
Yo _______ un accidente. (ver)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
Tú _________ a un concierto. (ir)
á é í ó ú ñ

1

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
Mis amigos y yo _______ toda la tarea. (hacer)
á é í ó ú ñ

SECTION 5: El Imperfecto - Conjugate the verbs in the parenthesis in the imperfect tense according to the given subject.

1

Diego y Rosa nunca_____ ser amables. (poder)
á é í ó ú ñ

1

Ramon _____ un hombre feliz (ser)*
á é í ó ú ñ

1

Tú no __________ mucho cuando eras joven. (hablar)
á é í ó ú ñ

1

Yo _____________ de vacaciones los veranos. (ir)*
á é í ó ú ñ

1

Nosotros ___________ por la calle. (caminar)
á é í ó ú ñ

SECTION 6: Preterito v. Imperfecto - Choose the correct tense that should be used for each verb in the parenthesis.

Remember: PITS / I CRAWLED UP

1

The game (started) at 9:00PM.

1

The house (was) blue with white shutters.

1

We (used to study) together every day.

1

I (ran) a mile, (did) 100 pushups, and (swam) across the lake.

1

Mi madre siempre me ________ la verdad. (decir)

1

El sábado yo __________________ (ir) a Madrid con mi familia

1

Mi hermano se graduó de la escuela cuando _____ 18 años. (tener)

SECTION 7: El Subjuntivo - Conjugate the verbs in the parenthesis in the present subjunctive according to the given subject.

1

...que yo ______ francés. (aprender)
á é í ó ú ñ

1

...que Uds. ____ mucho. (fumar)
á é í ó ú ñ

1

...que ellas no ____ el trabajo. (hacer)
á é í ó ú ñ

1

...que tú _______ inteligente. (ser)
á é í ó ú ñ

1

...que nosotros ____ por la calle. (caminar)
á é í ó ú ñ

SECTION 8: WEIRDO (Subjuntivo) - Each sentence requires the subjunctive. Choose a reason WHY the bolded verb is in the subjunctive according to the trigger.

1

Es malo que los estudiantes hablen mucho.

1

Mi familia duda que la fiesta empiece a las seis.

1

Mis hermanos y yo queremos que mis padres nos compren un perro.

1

La doctora sugiere que yo haga ejercicio todos los días.

SECTION 9: Las normas colombianas - Read each caption carefully. Then in your own words in English, briefly summarize what that norm means.

1

"Se considera maleducado comer con las manos y, sobre todo, no te chupes los dedos. Mastica con la boca cerrada y no hables con la boca llena."

1

"La norma para una comida de carácter social es llegar de 15 a 20 minutos tarde."

1

"No empieces a comer hasta que todo el mundo se haya servido."

1

MHS Spanish 4 Midterm Exam

Una actividad que NO hacen los niños es...

Un juego en que los niños corren mucho es...

Sinónimo del teléfono celular es:

¿Cuál NO es una cualidad (quality) de un/a amigo/a bueno/a?

Si te llevas bien con alguien...

Sinónimo de desagradar

Tener la habilidad para poder hacer algo es...

Una persona juguetona y vivaz probablemente...

¿Cuáles son las tres partes más importantes para tener una vida sana?

Una dieta o tipo de comida que una cultura consume es…

Sinónimo de los comerciales es...

La comida chatarra es…

Una razón (reason) por la que mucha gente hace ejercicios es…

Un sinónimo de sano es…

Cuando una persona tiene mucho sobrepeso, se puede describir como...

Una comida ultraprocesada puede ser..

Yo ___________ (beber) soda toda la tarde.á é í ó ú ñ

Señora Halloran _____________ con la tarea. (ayudar)á é í ó ú ñ

Vosotros ____________ los libros. (vender) á é í ó ú ñ

Tú _________ (vivir) por muchos años en Madrid.á é í ó ú ñ

Marcos y Elena _________ un dibujo. (pintar)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZARYo _________ hockey ayer. (practicar)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZARTú_____________ una historia a la clase. (explicar)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZARAyer yo ____________ la tarea. (entregar)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZARNosotros __________ en el restaurante. (almorzar).á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERSUds. _________ muchos regalos. (querer)á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERSJuan y yo _________ por el parque. (andar)á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERSTú _________ la sopresa. (saber)á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERSLa alumna _________ un examen ayer. (tener)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOPLos niños _________ en Papa Noel. (creer)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOPSeñora Halloran se ________ por las escaleras. (caer)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOPYo ________ el mensaje. (leer)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOPElla no ________ toda la información. (incluir)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARESLa conferencia _______ mucha información buena. (dar)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARESYo _______ un accidente. (ver)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARESTú _________ a un concierto. (ir)á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARESMis amigos y yo _______ toda la tarea. (hacer)á é í ó ú ñ

Diego y Rosa nunca_____ ser amables. (poder)á é í ó ú ñ

Ramon _____ un hombre feliz (ser)*á é í ó ú ñ

Tú no __________ mucho cuando eras joven. (hablar)á é í ó ú ñ

Yo _____________ de vacaciones los veranos. (ir)*á é í ó ú ñ

Nosotros ___________ por la calle. (caminar)á é í ó ú ñ

The game (started) at 9:00PM.

The house (was) blue with white shutters.

We (used to study) together every day.

I (ran) a mile, (did) 100 pushups, and (swam) across the lake.

Mi madre siempre me ________ la verdad. (decir)

El sábado yo __________________ (ir) a Madrid con mi familia

Mi hermano se graduó de la escuela cuando _____ 18 años. (tener)

...que yo ______ francés. (aprender)á é í ó ú ñ

...que Uds. ____ mucho. (fumar)á é í ó ú ñ

...que ellas no ____ el trabajo. (hacer)á é í ó ú ñ

...que tú _______ inteligente. (ser)á é í ó ú ñ

...que nosotros ____ por la calle. (caminar)á é í ó ú ñ

Es malo que los estudiantes hablen mucho.

Mi familia duda que la fiesta empiece a las seis.

Mis hermanos y yo queremos que mis padres nos compren un perro.

La doctora sugiere que yo haga ejercicio todos los días.

"Se considera maleducado comer con las manos y, sobre todo, no te chupes los dedos. Mastica con la boca cerrada y no hables con la boca llena."

"La norma para una comida de carácter social es llegar de 15 a 20 minutos tarde."

"No empieces a comer hasta que todo el mundo se haya servido."

"Deja un poco de comida en el plato para demostrar que estás satisfecho."

Una actividad que NO hacen los niños es...

Un juego en que los niños corren mucho es...

Sinónimo del teléfono celular es:

¿Cuál NO es una cualidad (quality) de un/a amigo/a bueno/a?

Si te llevas bien con alguien...

Sinónimo de desagradar

Tener la habilidad para poder hacer algo es...

Una persona juguetona y vivaz probablemente...

¿Cuáles son las tres partes más importantes para tener una vida sana?

Una dieta o tipo de comida que una cultura consume es…

Sinónimo de los comerciales es...

La comida chatarra es…

Una razón (reason) por la que mucha gente hace ejercicios es…

Un sinónimo de sano es…

Cuando una persona tiene mucho sobrepeso, se puede describir como...

Una comida ultraprocesada puede ser..

Yo ___________ (beber) soda toda la tarde.
á é í ó ú ñ

Señora Halloran _____________ con la tarea. (ayudar)
á é í ó ú ñ

Vosotros ____________ los libros. (vender)
á é í ó ú ñ

Tú _________ (vivir) por muchos años en Madrid.
á é í ó ú ñ

Marcos y Elena _________ un dibujo. (pintar)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Yo _________ hockey ayer. (practicar)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Tú_____________ una historia a la clase. (explicar)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Ayer yo ____________ la tarea. (entregar)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Nosotros __________ en el restaurante. (almorzar).
á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
Uds. _________ muchos regalos. (querer)
á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
Juan y yo _________ por el parque. (andar)
á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
Tú _________ la sopresa. (saber)
á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
La alumna _________ un examen ayer. (tener)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Los niños _________ en Papa Noel. (creer)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Señora Halloran se ________ por las escaleras. (caer)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Yo ________ el mensaje. (leer)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Ella no ________ toda la información. (incluir)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
La conferencia _______ mucha información buena. (dar)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
Yo _______ un accidente. (ver)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
Tú _________ a un concierto. (ir)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
Mis amigos y yo _______ toda la tarea. (hacer)
á é í ó ú ñ

Diego y Rosa nunca_____ ser amables. (poder)
á é í ó ú ñ

Ramon _____ un hombre feliz (ser)*
á é í ó ú ñ

Tú no __________ mucho cuando eras joven. (hablar)
á é í ó ú ñ

Yo _____________ de vacaciones los veranos. (ir)*
á é í ó ú ñ

Nosotros ___________ por la calle. (caminar)
á é í ó ú ñ

...que yo ______ francés. (aprender)
á é í ó ú ñ

...que Uds. ____ mucho. (fumar)
á é í ó ú ñ

...que ellas no ____ el trabajo. (hacer)
á é í ó ú ñ

...que tú _______ inteligente. (ser)
á é í ó ú ñ

...que nosotros ____ por la calle. (caminar)
á é í ó ú ñ

Yo ___________ (beber) soda toda la tarde.
á é í ó ú ñ

Señora Halloran _____________ con la tarea. (ayudar)
á é í ó ú ñ

Vosotros ____________ los libros. (vender)
á é í ó ú ñ

Tú _________ (vivir) por muchos años en Madrid.
á é í ó ú ñ

Marcos y Elena _________ un dibujo. (pintar)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Yo _________ hockey ayer. (practicar)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Tú_____________ una historia a la clase. (explicar)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Ayer yo ____________ la tarea. (entregar)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS -CAR, -GAR, -ZAR
Nosotros __________ en el restaurante. (almorzar).
á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
Uds. _________ muchos regalos. (querer)
á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
Juan y yo _________ por el parque. (andar)
á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
Tú _________ la sopresa. (saber)
á é í ó ú ñ

ALL SUBJECT STEM-CHANGERS
La alumna _________ un examen ayer. (tener)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Los niños _________ en Papa Noel. (creer)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Señora Halloran se ________ por las escaleras. (caer)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Yo ________ el mensaje. (leer)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS FLIP-FLOP
Ella no ________ toda la información. (incluir)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
La conferencia _______ mucha información buena. (dar)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
Yo _______ un accidente. (ver)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
Tú _________ a un concierto. (ir)
á é í ó ú ñ

LOS VERBOS SUPER IREGULARES
Mis amigos y yo _______ toda la tarea. (hacer)
á é í ó ú ñ

Diego y Rosa nunca_____ ser amables. (poder)
á é í ó ú ñ

Ramon _____ un hombre feliz (ser)*
á é í ó ú ñ

Tú no __________ mucho cuando eras joven. (hablar)
á é í ó ú ñ

Yo _____________ de vacaciones los veranos. (ir)*
á é í ó ú ñ

Nosotros ___________ por la calle. (caminar)
á é í ó ú ñ

...que yo ______ francés. (aprender)
á é í ó ú ñ

...que Uds. ____ mucho. (fumar)
á é í ó ú ñ

...que ellas no ____ el trabajo. (hacer)
á é í ó ú ñ

...que tú _______ inteligente. (ser)
á é í ó ú ñ

...que nosotros ____ por la calle. (caminar)
á é í ó ú ñ