CUESTIONARIO PARA LA DETECCIÓN DE INDICADORES DE ALTAS CAPACIDADES Y/O SUPERDOTACIÓN INTELECTUAL (I. Martínez y C. Ollo)

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1

1

Para realizar el informe de evaluación psicopedagógica, ¿Porqué es importante conocer y colocar las necesidades educativas del alumno?

1

1

Es una afección crónica que afecta a millones de niños

Destacar de forma sobresaliente sobre la media de la población

Se asocia típicamente a logros sin precedente, creativos, originales y universales

100

106

1

6

Draggable item		Corresponding Item
Motivación intereses e implicación de la tarea		Rapidez y pensamiento, agilidad mental
Desarrollo social y emocional		Se aburre ante tareas rutinarias
Estilo cognitivo		Imaginación, originalidad y creatividad
Creatividad y pensamiento divergente		Alto nivel lector y afición a la lectura
Características de aprendizaje		Acepta bien las responsabilidades

True

False

5

4

2

10

Cual es la definición correcta de altas capacidades

Es una afección crónica que afecta a millones de niños

Destacar de forma sobresaliente sobre la media de la población

Se asocia típicamente a logros sin precedente, creativos, originales y universales

Cuál es el total de indicadores con el que está conformado el cuestionario para la detección
de superdotación intelectual de (I. Martínez y C. Ollo)

100

106

1

6

Relacione el ámbito con el indicador según corresponda

Motivación intereses e implicación de la tarea

Rapidez y pensamiento, agilidad mental

Desarrollo social y emocional

Se aburre ante tareas rutinarias

Estilo cognitivo

Imaginación, originalidad y creatividad

Creatividad y pensamiento divergente

Alto nivel lector y afición a la lectura

Características de aprendizaje

Acepta bien las responsabilidades

Se habla de altas capacidades cuando el CI es igual o superior a 130

True

False

Ordene las subescalas o ámbitos prioritarios del cuestionario

Características de aprendizaje

Creatividad y pensamiento divergente

Desarrollo social y emocional

Motivación intereses e implicación de la tarea

Estilo cognitivo

Ordene el proceso evaluador de las necesidades

Detección

respuesta educativa

Evaluación psicopedagógica

¿En cuantas subescalas se subdivide el test?

5

4

2

10

¿Cuántos indicadores tiene la escala de motivación intereses e implicación de la tarea.?

75

6

10

15