Plan de récupération: élève à risque d’échec élevé
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11 questions
Afin de mieux t’aider à te préparer à la réussite du cours de sciences, je t’invite à répondre à ce court questionnaire concernant tes habitudes d’étude.
1
Durant les apprentissages, quelle est ton attitude?
Durant les apprentissages, quelle est ton attitude?
- J’écoute, je suis concentré
- Je fais tous les exercices demandés
- Je pose des questions (à main levée, en privé ou à mon partenaire) lorsque je ne comprends pas
- Le soir, je révise mes apprentissages
- Le soir, je consulte Allo-prof pour clarifier ce que je ne comprends pas clairement
- Je refais les exercices
- Je prends des notes
- Ce que je fais
- Ce que je devrais faire
- Ce que je sais que je ne ferai pas
12
Qu’as-tu fait pour te préparer en classe ?
Qu’as-tu fait pour te préparer en classe ?
- Lecture des notes du cahier d’activités
- Lecture des notes de OneNote
- Questions/réponses avec mon partenaire de classe
- Étude de l’aide-mémoire chap 3 et 4
- Rédaction de résumés
- Consultation du manuel
- Consultation d’Allo-Prof
- Révision des évaluations dans OneNote
- Consultation des enseignants du local d’entraide
- Questionnement de l’enseignant en classe (suppléant étudiant en enseignement des sciences)
- Consultation d’un élève qui a de la facilité
- Demande d’info via Teams auprès de moi
- Ce que j’ai fait
- Ce que j’aurais pu faire
- Ce que je ne ferai pas
12
Qu’as-tu fait pour te préparer à la maison ?
Qu’as-tu fait pour te préparer à la maison ?
- Lecture des notes du cahier d’activités
- Lecture des notes de OneNote
- Questions/réponses avec mon partenaire de classe
- Étude de l’aide-mémoire chap 3 et 4
- Rédaction de résumés
- Consultation du manuel
- Consultation d’Allo-Prof
- Révision des évaluations dans OneNote
- Consultation des enseignants du local d’entraide
- Questionnement de l’enseignant en classe (suppléant étudiant en enseignement des sciences)
- Consultation d’un élève qui a de la facilité
- Demande d’info via Teams auprès de moi
- Ce que j’ai fait
- Ce que j’aurais pu faire
- Ce que je ne ferai pas
1
Comment qualifies-tu ta préparation?
Comment qualifies-tu ta préparation?
0
Dépose des photos de tes résumés si tu en as fait
Dépose des photos de tes résumés si tu en as fait
1
Quelle phrase décrit le mieux ton attitude face à ta réussite en sciences
Quelle phrase décrit le mieux ton attitude face à ta réussite en sciences
12
Classe chaque énoncé selon les catégories
Classe chaque énoncé selon les catégories
- Je suis si nerveux, nerveuse que j’ai le sentiment d’avoir tout oublié
- J’ai de la difficulté à saisir les questions
- Je me sens prêt, prête, je suis confiant
- J’ai tellement de misère avec les choix de réponse
- Je ne sais jamais quoi écrire dans les réponses à développement
- Je me dépêche pour finir le plus vite
- Avec les choix de réponse, je ne les lis pas tous. Dès que je pense que c’est la bonne réponse, je ne lis pas les autres choix
- Si je ne comprends pas une question, je passe à la suivante et je reviens à la fin sur les numéros incompris.
- Si je ne comprends pas une question, je laisse en blanc ou je choisis un choix au hasard
- Si je ne comprends pas une question, j’écris n’importe quoi qui me semble juste
- À la fin de l’examen, je prends le temps de réviser mes réponses.
- Si possible, j’utilise un surligneur pour relever les éléments importants
- Cela me décrit
- Cela ne me décrit pas
13
Que feras-tu pour bien te préparer ?
Que feras-tu pour bien te préparer ?
- Lecture des notes du cahier d’activités
- Lecture des notes de OneNote
- Questions/réponses avec mon partenaire de classe
- Étude des aide-mémoire
- Rédaction de résumés
- Consultation du manuel
- Consultation d’Allo-Prof
- Révision des évaluations dans OneNote
- Consultation des enseignants du local d’entraide
- Questionnement de l’enseignant en classe (suppléant étudiant en enseignement des sciences)
- Consultation d’un élève qui a de la facilité
- Demande d’info via Teams auprès de moi
- Participation aux récupérations des jours 5 et 9 (12:30)
- Ce que j’ai fait
- Ce que j’aurais pu faire
- Ce que je ne ferai pas
1
Quel est ton niveau de motivation pour ta réussite du cours (inscris un nombre de 0 à 5, 5 étant Hyper motivé et 0: aucune motivation)
Quel est ton niveau de motivation pour ta réussite du cours (inscris un nombre de 0 à 5, 5 étant Hyper motivé et 0: aucune motivation)
1
Quel est ton objectif de note au volet théorique à la 3e étape? (Inscris le nombre sans le %) Exemple: 75
Quel est ton objectif de note au volet théorique à la 3e étape? (Inscris le nombre sans le %)
Exemple: 75
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Commentaires (C’est ici que tu écris toute particularité ou demande qui pourrait t’aider à mieux réussir)
Commentaires (C’est ici que tu écris toute particularité ou demande qui pourrait t’aider à mieux réussir)